Материал: Мальцева Т.В., Кутепова М.В. Личность преступника
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХДЕЛРОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ФИЛИАЛ
Т.В. Мальцева, М.В. Кутепова
Личность преступника: психологический аспект
Учебное пособие
Руза
2014
УДК 159.923.2 + 343.95 (075.8) ББК 88.5я73
М21
М21 Мальцева Т.В., Кутепова М.В.
Личность преступника: психологический аспект: Учебное пособие. – Руза: Московский областной филиал Московского университета МВД России, 2014. – 110 с.
ISBN 978-5-905900-34-1
Р е ц е н з е н т ы:
Э.Р. Исхаков, доктор медицинских наук, профессор (Уфимский институт МВД России);
И.Е. Реуцкая, кандидат психологических наук, доцент (Всероссийский научно-исследовательский институт МВД России);
С.Г. Куликова, кандидат исторических наук, доцент (Московский областной филиал Московского университета МВД России).
В учебном пособии рассматривается проблема личности преступника, раскрывается психологическое содержание понятия «личность преступника», выявляются характерные черты личности преступника. В работе представлен методолого-теоретический анализ подходов к изучению личности преступника в отечественной психологии. Пособие знакомит с разнообразными типологиями и классификациями личности преступника.
Учебное пособие соответствует требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям подготовки: 030900.62 – юриспруденция и 030901.65 – правовое обеспечение национальной безопасности.
Пособие предназначено для курсантов и слушателей высших образовательных учреждений МВД России, сотрудников психологической службы МВД России, а также для тех, кто интересуется вопросами психологии личности.
Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом Московского областного филиала Московского университета МВД России
УДК 159.923.2 + 343.95 (075.8) ББК 88.5я73
ISBN 978-5-905900-34-1 |
© Московский областной филиал |
|
МосУ МВД России, 2014 |
Содержание |
|
|
Введение.............................................................................................................. |
|
4 |
Глава 1. Методолого-теоретический анализ проблемы типологизации |
||
личности преступника..................................................................................... |
|
7 |
§ 1. Личность преступника как базовое понятие в юридической психо- |
||
логии и правовых дисциплинах........................................................................ |
|
7 |
1.1. Личность преступника................................................................................ |
|
8 |
1.2. Психология преступного поведения....................................................... |
|
17 |
§ 2. Методолого-теоретические подходы к исследованию |
личности |
|
преступника в отечественной науке............................................................... |
|
24 |
2.1. Биологический подход.............................................................................. |
|
24 |
2.2. Социологический подход......................................................................... |
|
28 |
2.3. Психологический подход......................................................................... |
|
30 |
§ 3. Проблема типологизации личности преступника................................. |
|
34 |
Глава 2. Историко-психологический анализ основных |
типологий |
|
личности преступника в отечественной науке ....................................... |
|
38 |
§ 1. Основные типологии личности преступника, созданные в дореволю- |
||
ционный период................................................................................................ |
|
38 |
§ 2. Типологии личности преступника, созданные в советский период |
.... 44 |
|
§ 3. Современные типологии личности преступника.................................. |
|
59 |
Заключение ...................................................................................................... |
|
77 |
Библиография.................................................................................................. |
|
79 |
Приложения..................................................................................................... |
|
85 |
Исторические периоды развития психологии личности в России ............ |
85 |
|
Тесты проверки знаний.................................................................................... |
|
86 |
Асоциальные жесты ....................................................................................... |
|
100 |
В таком деле, как преступление,
отражается вся личность субъекта и даже, более того, вся его психо-
физическая организация...
В.М. Бехтерев
Введение
В науке понятие «личность» всегда считалось понятием много-
гранным, с ярко выраженным междисциплинарным характером,
которое изучается не только в психологии, но и в философии, социо-
логии, этике, праве, педагогике и пр. Как объект исследования личность уникальна по своей сложности. Сложность эта заключается,
прежде всего, в том, что в личности объединены, связаны различные плоскости бытия отдельного человека – от телесного до духовного.
Организация личности также имеет сложную структуру и мно-
жество измерений. События внешнего мира, в которые включена личность, и те отношения, которые у нее устанавливаются с объек-
тами внешнего мира, образуют внешнее пространство личности.
Внутренний мир личности составляют представления о мире и о себе,
переживания различных событий, отношения к самому себе, само-
контроль и саморегуляция, жизненные цели и планы. Социальное пространство, в которое включена личность, представлено в ее внут-
реннем мире, а внутренняя жизнь личности, в свою очередь,
проявляется в различных видах активности: в познании, в деятельно-
сти, в общении. Еще один пласт существования личности составляет ее духовное бытие. Духовное бытие, духовность человека также яв-
ляются предметом междисциплинарного исследования. Проблема личности была одной из наиболее трудных и актуальных в психоло-
гии. Такой она остается и сегодня.
Все вышесказанное объясняет разнообразие взглядов на приро-
ду личности, характерное и для отечественной, и для мировой науки.
4
К.К. Платонов отмечал в советской психологии (1917–1970 гг.) четы-
ре доминирующие теории личности1:
личность как профиль психических черт (1917–1936 гг.);
личность как опыт человека (1936–1950 гг.);
личность как темперамент и возраст (1950–1962 гг.);
личность как совокупность отношений, проявляющихся в на-
правленности (1962–1970 гг.).
А.В. Петровский также говорит о существовании в отечествен-
ной психологии различных подходов к пониманию личности в разные исторические отрезки времени:
«коллекционерский» подход (50–60- е гг.);
структурный подход и понимание личности как биосоциаль-
ного существа (середина 60-х – конец 70-х гг.);
системный подход (конец 70-х гг.)2.
И.Б. Котовой были условно выделены четыре исторических пе-
риода развития психологии личности в России3:
1-й период (90-е гг. ХIХ века – 20- е гг. ХХ века) характери-
зуется появлением самой идеи личности как социально желаемого итога развития человека в идею всесторонне развитой личности.
2-й период (30-е гг. – середина 60-х гг. ХХ века) характери-
зуется попыткой раскрытия личности как психологической категории. 3-й период (середина 60-х гг. – конец 80-х гг. ХХ века) характе-
ризуется возникновением такой отрасли психологической науки, как психология личности, попытками построения структуры личности,
иерархизации подструктуры, формированием нового, более обобщен-
ного понятия личности.
4-й период (конец 80-х гг. – 90- е гг. ХХ века) характеризуется усилием внимания к методологическим аспектам, личность рассмат-
ривается как системное качество.
1 Аверин В.А. Психология личности. – СПб., 1999. – С. 18.
2Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. – М.: Инфра-
М., 1998. – С. 223.
3Котова И.Б. Психология личности в России. Столетие развития. – Ростов н/Д.: Изд-во Ростовского пед. ун-та, 1994. – С. 34–39.
5