Материал: Мальцева Т.В., Кутепова М.В. Личность преступника

(кроме судимости) не характеризуют конкретную личность как склон-

ную к совершению преступлений. Однако в сочетании с другими личностными особенностями они позволяют сформировать целостное представление о данном субъекте. Социально-демографические при-

знаки имеют тесную связь с определенными психологическими

(социально-психологическими) качествами человека, его психикой.

Например, низкий образовательный уровень во многом является следствием невысокого интеллекта человека, а трудности социальной адаптации связаны с низким уровнем эмоциональной устойчивости,

повышенной импульсивностью, агрессивностью и т.д. Таким образом,

анализ социально-демографических признаков помогает лучше по-

нять процесс социализации, формирования у людей под влиянием социальных условий различных психологических особенностей.

Социально-психологическая подсистема личности рассматрива-

ется многими учеными в виде четырех основных структурных элементов16:

1) подструктура направленности в виде совокупности, социально значимых качеств личности, связанных с правосознанием человека

(мировоззрение, ценностные ориентации, социальные установки, ве-

дущие мотивы и т.д.);

2)подструктура опыта, включающая знания, навыки, привычки

идругие качества, которые проявляются в выборе ведущих форм дея-

тельности;

3)подструктура психических форм отражения, проявляющихся

впознавательных процессах, психических, эмоциональных состояни-

ях человека; 4) подструктура темперамента и других биологически, наслед-

ственно обусловленных свойств, которые в совокупности с социаль-

ными факторами влияют на формирование характера и способностей человека.

Перечисленные выше подструктуры личности во всем много-

образии их содержания имеют место и в структуре личности

16 Платонов К.К. Структура и развитие личности. – М., 1986.

11

преступника. Существенное отличие структурных образований лич-

ности преступника от структурных образований личности законо-

послушных граждан состоит, прежде всего, в том, что многие свойства, черты личности (особенно те, которые формировались под влиянием социальных условий) характеризуют личность первого с негативной стороны, делая ее более восприимчивой к воздействию криминогенных факторов (рис. 1). Одним из основных отличий лич-

ности преступника от личности правопослушного гражданина счи-

тается негативное содержание ценностно-нормативной системы,

некоторых устойчивых психологических особенностей, сочетание которых имеет криминогенное значение и специфично для преступников17.

Рис. 1.

17 Ратинов А.Р. Психология личности преступника. Ценностно-нормативный подход / Личность преступника как объект психологического исследования. – М., 1979.

12

При исследовании личности преступника возникает необходи-

мость комплексной оценки взаимосвязи различных характеристик среды и личности. Один из психологических подходов рассматривает среду, личность и их взаимосвязь на типологическом уровне. Психо-

логическая типологизация личности есть один из методов познания рассматриваемой проблемы.

С точки зрения В.Л. Васильева, механизм социальной детерми-

нации преступности требует сочетания двух подходов при изучении личности: социально-типологического и социально-ролевого18. При социально-типологическом подходе происходит анализ социальной позиции личности, соответствующих ей социальных норм, их воспри-

ятие и исполнение. Акцент делается на социальную обусловленность поведения личности как объект социальных влияний. При социально-

ролевом подходе личность рассматривается как активный деятель,

субъект общественных отношений. Такой подход позволяет увидеть позиции и функции, которые являются объективно криминогенными,

т.к. ведут к социально-правовым конфликтам, налагают на личность противоречащие действующему праву обязанности, которые она может выполнить только ценой правонарушения. Социально-

типологический подход позволяет понять, какую личность формиру-

ют обстоятельства, к каким социальным позициям и ролям она готова, как в соответствующих типичных ситуациях намерена пре-

одолевать препятствия, разрешать конфликты и т.п. Этот подход дает представление о том, насколько распространен в обществе тип лич-

ности, продуцирующий преступное поведение, как он соотносится с иными типами личности.

Возможность глубоко и на современном научном уровне иссле-

довать проблему личности преступника дает системный подход.

Основные положения этого подхода заключаются в следующем:

∙ личность преступника исследуется как сложная иерархиче-

ская система, в которой вычленяются элементы, имеющие прямую связь с преступным поведением;

18 Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 1998. – С. 335.

13

∙личность преступника познается через его деятельность, через взаимодействие с социальной средой;

∙наряду с личностью и деятельностью обязательным элементом исследования является социальная среда, в особенности микросреда.

Основная цель исследования – с помощью системного подхода выявить значимые в генезисе преступного поведения элементы этих

подсистем.

У истоков психологического изучения личности преступника,

включающего в себя как типологизацию, так и тестовые методики,

В 20-е гг. в России создавались научно-исследовательские уч-

реждения по изучению личности преступника и криминологические кабинеты. Это вызвало бурное развитие в разработке психологиче-

ских средств изучения личности преступника: психодиагностических средств, методик включенного наблюдения и метода психологического

эксперимента.

Психологическое изучение личности преступника получило но-

вый импульс в 60–70- е гг., когда активно развивалась проблема личности преступника в криминологии. Для психологов стала акту-

альной проблема определения собственно психологического подхода

к изучению личности преступника (А.Р. Ратинов, К.К. Платонов,

А.Д. Глоточкин, В.Ф. Пирожков). В этот период психологами были разработаны различные типологизации личности преступников

(А.Г. Ковалев, В.Ф. Пирожков, А.Д. Глоточкин, К.К. Платонов).

Здесь необходимо акцентировать внимание на исследовании ценностно-нормативной системы, проведенном А.Р. Ратиновым19 и

его сотрудниками, которое выявило существенные различия в уровне развития правосознания и отношении к различным правовым инсти-

тутам общества у преступников и законопослушных граждан.

19 Александр Рувимович Ратинов (1920–2007) – один из основоположников отечественной юридической и криминальной психологии. Заслуженный деятель науки РСФСР, почетный работник прокуратуры, доктор юридических наук, профессор.

14

В 80–90- е гг. были созданы многочисленные типологии пре-

ступников на основе личностных характеристик, изучение которых возможно с помощью психодиагностических средств.

Анализ исследований личности преступника в отечественной психологии с 60-х гг. свидетельствует, что в 60–70- е гг. наблюдалась преимущественно теоретическая разработка проблемы. В 80-е гг.

велась активная разработка методологии данного вопроса, а 90-е гг.

характеризовались практической направленностью исследований.

Причем в каждый из этих периодов исследователи, к сожалению,

сосредотачивали внимание либо только на теории, либо только на ме-

тодологии, либо только на практике.

В 2000 г. А.Н. Пастушеня обосновал концепцию криминогенной сущности личности преступника, которая содержит системное пред-

ставление о личностных предпосылках преступного поведения,

определяющих качественные отличия психического склада данной личности от личности законопослушного члена общества.

В 2003 г. Е.Б. Кургузкина выдвигает теорию личности преступ-

ника, в которой обосновывает значение биопсихосоциальной эссенции личности, а также определяющего значения комплекса взаимодействующих средовых и субъективных факторов в формиро-

вании особенностей, установок и направленностей личности преступника, дающих максимальную возможность адекватного по-

знания явления.

В своем исследовании Е.Б. Кургузкина предлагает криминоло-

гическое определение личности преступника: «под личностью преступника... следует понимать динамическое состояние лица, опре-

деляемое совокупностью различных негативных факторов, внешних и внутренних, социальных, биологических, психологических, представ-

ляющее собой идеальную модель, отличающуюся от других людей такими особенностями, как отчуждение от нормальных связей, отно-

шений, ценностей, более низкий уровень образования и культуры,

более низкая нравственность, выражающаяся в признании возможно-

сти использования криминальных средств достижения целей, а также

15