Медиакритика – это область современной журналистики, осуществляющая критическое осмысление и оценку медиаконтента.
В процессе формирования современной коммуникационной культуры могут принимать участие не только институты «формального» образования, но структуры гражданского общества, журналистика, публицистика, СМИ, которые располагают большим потенциалом распространения информации и знаний, а также развития коммуникационного опыта граждан. Особую роль в этом играет медиакритика. Она осуществляет критическую оценку и осмысление медиаконтента и всего комплекса проблем социального функционирования медиа.
Критика – это конструктивное сомнение, рациональная проверка коммуникационного опыта, накопленного обществом, на ценность и достоверность. Благодаря критике постоянно происходит пересмотр действующих социально-культурных и других нормативов в сфере массовой коммуникации. Это способствует развитию и обновлению медиакультуры. Критика, таким образом, выполняет регулирующую и социально-ориентирующую роль в области массовых коммуникаций.
Медиакритика в англоязычной литературе обозначает различные, хоть и взаимосвязанные, явления. Медиакритика относится к научному анализу деятельность массмедиа в исследованиях. Здесь речь идет о медиакритике как компоненте науки о массовых коммуникациях, который нацелен на оперативное познание и оценку текущей медиапрактики с использованием научных методов.
Кроме того, термин медиакритика используется применительно к сфере журналистского творчества, которое связано с критико-оценочным познанием содержания медиа и актуальных проблем функционирования массмедиа. Другими словами, медиакритика рассматривается как журналистская критика СМИ, для которой характерным является сочетание научного знания и практического познания.
Таким образом, медиакритика – это область современной журналистики, которая осуществляет критическое осмысление, оценку актуальных, социально значимых аспектов производства информации в СМИ.
Медиакритика, в зависимости от состава авторов, от аудиторного предназначения произведений, особенностей их содержания бывает следующих видов:
Все три вида медиакритики взаимосвязаны. Академическая медиакритика развивается преимущественно в формате научной журналистики, которая главным образом адресована исследователям массмедиа. Профессиональная медиакритика представлена работами медиапрофесионалов и в первую очередь обращена к сообществам журналистов и других создателей медиаконтента. Массовая медиакритика предназначена для широкой аудитории. В совокупности, перечисленные три вида медиакритики образуют сложное триединство, которое представляет собой одно из основных свойств этой области журналистики.
Медиакритика может осуществляться в разных формах от имени общественных движений, групп, ассоциаций. Эти формы медиакритики, которые характеризуются как гражданские (общественные), обеспечивают развитие взаимодействия и диалога между СМИ и гражданским обществом. Медиакритика в условиях демократии и идейно-политического плюрализма обеспечивает публичное выражение многообразия взглядов и позиций на деятельность СМИ, а также способствует развитию общественных дискуссий по проблемам социальной деятельности прессы, как печатной, так и электронной, выработке согласованных решений и позиций, которые нацелены на удовлетворение потребностей общества в информации, на улучшение деятельности СМИ, правовой среды функционирования медиа, государственной информационной политики.
Журналистика, которая отвечает своему общественному предназначению, выполняет функцию популяризации научных знаний, ей является свойственным элемент педагогики, что сближает ее с институтами просвещения и образования. Журналистика способна оказывать воздействие на широкую аудиторию, при этом используя и логико-понятийные, и эмоционально-образные ресурсы.
Журналистика – динамичная система, которая способна мгновенно реагировать на изменение потребностей общества и социальных условий. Она, выполняя просветительскую функцию, оказывает влияние на социализацию и ресоциализацию личности, быстро реагируя на изменения общественной среды. В современном обществе возможности воздействия журналистики на массовое сознание превосходят потенциал системы просвещения и образования. Журналистская критика средств массовой информации является фактором постоянного воздействия на аудиторию, при котором произведения критического характера на регулярной основе публикуются в специализированных издания, специальных рубриках и разделах, радио- и телевизионных программах.
Базовая характеристика медиакритики – актуальность, обращенность в важным проблемам современной медиапрактики.
В лучших образцах медиакритики сочетаются свойства публицистичности и научности. Они мобилизуют познавательную активность аудитории, активно-критическое восприятие аудиторией медийного содержания.
Произведения медиакритики, посвященные разным аспектам медиапрактики, способствуют ознакомлению аудитории с механизмами функционирования массмедиа, с правилами и нормами профессиональной деятельности журналистов и других участников создания медиаконтента, социальной ролью СМИ. Такая осведомленность упрощает процесс формирования взвешенного, осознанно-критичного отношения граждан к СМИ, что способствует сокращению возможностей медиа манипулировать аудиторией в коммерческих и политических целях, а также к осознанию гражданами и выражению ими своих информационных интересов и прав.
Медиакритика и медиаобразование, являющиеся гуманистически-ориентированными, в то же время являются взаимопроникающими, смежными сферами деятельности, которые во многом совпадают по целям и задачам, но различаются по используемым технологиям воздействия.