Материал: Методические указания по дисциплине «Культура Воронежского края» для направления «Реклама и связи с общественностью». Вишина Г.В

ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный

технический университет»

CПРАВОЧНИК МАГНИТНОГО ДИСКА

Кафедра связи с общественностью и педагогики

Методические указания

по дисциплине «Культура Воронежского края»

для направления 030602.62

«Реклама и связи с общественностью»

(профиль «Реклама и связи с общественностью в коммерции»)

заочной формы обучения

Автор: Г.В. Вишина МГБ Дата: Объём изд-ния

Культура Воронежского края 15.01.14.

Воронеж 2014

Cоставитель канд. пед. наук Г.В. Вишина

ББК 83. 3(Рос) 02

Методические указания по дисциплине «Культура Воронежского края» для направления 030602.62 «Реклама и связи с общественностью» (профиль «Реклама и связи с общественностью в коммерции») подготовлены для заочной формы обучения / ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. Г.В. Вишина. Воронеж, 2013. 26 с.

Методические указания «Культура Воронежского края» представляют собой планы лекционного материала в соответствии с объёмом учебной программы, предлагают научно-методические разработки по каждой теме данной дисциплины в объёме 18 аудиторных часов и 39 часов самостоятельной работы, включая подготовку контрольных работ по одной из тем учебного курса, представленных в данной работе.

Рецензент канд. ист. наук, Е.В. Афонюшкина, заместитель директора по научной работе Воронежского областного литературного музея им. И.С. Никитина

Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р тех. наук, проф. Л.В. Паринова

Печатается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

© Вишина Г.В.

© ФГБОУ ВПО

«Воронежский государственный

технический университет», 2014 г.

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания по дисциплине «Культура Воронежского края» в электронном виде для бакалавров заочной формы обучения по направлению «Реклама и связи с общественностью» по профилю «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере» являются комплексом научно-методических разработок, нацеленных на организацию систематической самостоятельной работы бакалавров в период первого семестра.

Организация самостоятельной работы первокурсников на ФЗО всегда была в центре внимания педагогического коллектива ВГТУ.

Для выработки системы определенных умений и навыков самостоятельной работы бакалавры-заочники должны последовательно выполнять весь комплекс заданий и рекомендаций, которые представлены в данном научно-методическом электронном издании.

Выполнив всю систему заданий, представленных в данной работе, бакалавр-заочник сможет освоить необходимый объём научной информации по дисциплине, подготовить самостоятельно текст контрольной работы по одной из тем дисциплины и успешно сдать зачет во время сессии.

«Культура Воронежского края» является авторским курсом, который был разработан в соответствии с требованиями Министерства образования РФ о включении региональных учебных курсов в «Учебный план» по направлению «Реклама и связи с общественностью».

Рабочая программа имеет 4 раздела, которые включают 12 лекционных и 6 часов практических занятий и предусматривают 39 часов для самостоятельной подготовки.

Самостоятельная работа в период подготовки контрольной работы включает несколько этапов:

• бакалавр выбирает тему контрольной работы,

• избранную бакалавром тему должен зафиксировать преподаватель,

• бакалавр получает консультацию о тех требованиях, которым должна соответствовать контрольная работа,

• бакалавр должен выполнить все необходимые требования при подготовке контрольной работы;

• представить контрольную работу до начала сессии.

В соответствии с планом на подготовку контрольной работы студент должен затратить не менее 9 часов из общего объема времени (39 часов), отведённого на самостоятельную подготовку к зачёту.

Самостоятельная подготовка к каждой теме дисциплины имеет теоретическую и практическую части.

Теоретическая часть связана с изучением первоисточников по истории.

Практическая часть предусматривает чтение научных или художественных текстов по темам курса.

При необходимости желательно конспектирование учебного материала и работа с художественными текстами.

На эту работу запланировано 30 часов.

Для оформления конспектов рекомендуется вести «Дневник чтения», в котором при подготовке к каждой теме необходимо записать полное имя автора текста, годы его жизни, название произведений. Если речь идет о творчестве поэта, то достаточно записать текст 1-2 стихотворений или отрывок из поэмы.

Если бакалавр конспектирует произведение в прозе, то необходимо сделать короткий пересказ произведения, записать имена главных действующих лиц, а также привести 1-2 цитаты, характеризующие особенности содержания и стиля данного произведения.

Изучение теоретического материала включает знания по лекционному материалу, самостоятельное изучение темы по учебным пособиям и иллюстративным изданиям по истории живописи и архитектуры Воронежа.

В том случае, если бакалавр проживает в городе Воронеже, то он имеет право обращаться к преподавателю-предметнику за консультацией в установленное время. Бакалавр-заочник имеет право пользоваться библиотекой ВГТУ, в удобное для него время работать с карточками в каталогах или в электронных каталогах, которые расположены в читальных залах 1-го и 3-го корпусов ВГТУ.

В читальных залах бакалавры-заочники могут систематически заниматься на протяжении всего учебного года, а не только в дни сессии.

В том случае, если бакалавр-заочник проживает в Воронежской области, то он может использовать районные, школьные или клубные библиотеки, поскольку материал по дисциплине «Культура Воронежского края» может быть широко и подробно представлен как на абонементе, так и в читальных залах районных библиотек. В некоторых случаях преподаватели считают вполне возможным использовать электронные книги или сайты Интернета, что позволяет вполне успешно написать контрольную работу и подготовиться к зачёту, оформляя «Дневник чтения».

Для бакалавров-заочников, которые живут вдали от Воронежа, может быть использован индивидуально разработанный метод самостоятельной подготовки, при котором бакалавр-заочник может успешно сочетать работу с энциклопедиями и с монографиями, с альбомами по искусству, например, альбомами, в которых представлено творчество И.Н. Крамского, Н.Н. Ге, Е.А. Киселёвой, скульпторов И.П. Дикунова и Э.Н. Пак и др.

Чтение художественной литературы в обязательном порядке должно сопровождаться записями в «Дневнике чтения», которым можно будет пользоваться при подготовке ответа на зачёте. В «Дневник чтения» можно вклеить иллюстрации из Интернета или оформить его своими рисунками.

Самостоятельная работа бакалавров с краеведческими изданиями, подготовка конспектов в «Дневнике чтения» и посещение лекций являются условиями успешного освоения учебного материала и получения положительной оценки знаний на зачете.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Культуры Воронежского края» в Воронежском государственном техническом университете реализует цели гуманизации и гуманитаризации высшего технического образования.

Эта дисциплина нацеливает бакалавров направления «Реклама и связи с общественностью» по профилю «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере» на освоение культурных традиций Воронежского региона, которые являются основным объектом профессиональной деятельности для выпускников данного направления и профиля.

Общая задача дисциплины «Культура Воронежского края» – сосредоточить с первого года обучения внимание бакалавров на истории культуры и экономики, промышленности и на национальных традициях Воронежского региона.

Данный курс имеет дополнительную задачу – привлечение внимания бакалавров к региональным социальным проблемам и политической истории, к литературе, театрально-музыкальной и художественной культуре, основы которых бакалавры получили в процессе обучения в средней школе или при посещении учреждений дополнительного образования.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

При освоении дисциплины «Культура Воронежского края» информационный материал различных видов и жанров изучается по историкоскому принципу, а также используется хронологический и историко-биографический методы при изучении

Содержание данного курса интегрировано из различных областей культуры и науки.

Знания, приобретенные при изучении курса «Культура Воронежского края», должны стать базой профессиональной деятельности будущего выпускника по рекламе и связям с общественностью в любом регионе РФ.

Самостоятельная работа бакалавров, которую они должны провести при подготовке контрольной работы и при подготовке учебного материала к зачету, требует овладения умениями и навыками самостоятельного поиска научной и художественной литературы, литературы по краеведению в библиотеке ВГТУ, в научных и публичных библиотеках Воронежа и Воронежского края.

Особую роль играют ежемесячные консультации бакалавров с преподавателями вуза в «Дни заочника», которые проводятся в последнюю субботу каждого месяца между сессиями.

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ТЕМАТИКА И ЧАСЫ

3.1 Разделы дисциплины и виды занятий,

тематический и календарный планы

3.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Средние века (2 часа).

Лекция 1. Создание Воронежа. Научные источники о возникновении и создании города Воронежа. Киевская Русь. Слово «воронож» в летописях 1177 года. Версии археологов.

Московская Русь. Роль возведения Белгородской черты для защиты молодого государства со стороны Юго-Востока. Первые русские города-крепости вдоль Белгородской черты в ХVI веке.

1586 г. – дата создания Воронежа. Первые строители и воеводы. План Воронежа в ХVI в. Храмы.

Самостоятельное изучение. Зарисовать в «Дневнике чтения» карту Белгородской черты, а на втором рисунке – зарисовать план города Воронежа в ХVII в. Записать имена первых воевод и строителей Воронежа.

Лекция 2. Культура города в ХVII в. Особенности средневековой культуры в Воронеже ХVII в. Крепостная стена. Воеводин двор. Пригородные монастыри. Слободы. Торговля и ремесла. Налоги. Острог. Лобное место. Городские храмы. Воеводы, их имена и даты правления в Воронеже. Бунт 1648 г. Герасим Криуша.

Самостоятельное изучение. В «Дневнике чтения» описать расположение городских храмов и пригородных монастырей. Назвать слободы вокруг Воронежа. Перечислить имена воевод Воронежа. Назвать ремесла, какими занимались воронежцы.

Раздел 2. Эпоха Просвещения в Воронеже. (2 часа).

Лекция 3. Строительство первого Военно-Морского флота России в Воронеже. Замысел царя Петра Первого о строительстве российского ВМФ в Воронеже и на Воронежской земле в 1696 г. для Второго Азовского похода. Победа русского военного экспедиционного парусного флота над турецкими кораблями в Азовском море в июле 1696 г. Святитель Митрофан – первый Воронежский епископ (1682 – 1703). Его деятельность в Воронежском крае до 1695 г. Деятельность св. Митрофана в период строительства экспедиционного парусного ВМФ в Воронеже и в Воронежском крае. Участие св. Митрофана во Втором Азовском походе.

Финансовая помощь и социальная роль св. Митрофана в период формирования регулярной русской армии и ВМФ России в 1696-1703 гг. Деятельность Петра Первого в Воронеже. Культурные преобразования в Воронеже: ремёсла, школы, заповедники Строительство городов и верфей по рекам Воронежского края: Борисоглебск, Павловск (Осередь), Рамонь.

Самостоятельное изучение.

Описания Второго Азовского похода (1696) и Первого Керченского (1697) похода (1-2 страницы) по научным текстам В.П. Загоровского и В.И. Расторгуева.

«Завещание Митрофана» (епископа Воронежского). Конспект и цитирование 1-2 абзацев из текста «Завещания» Митрофана.

Лекция 4. Культура Воронежского края в ХVIII в.

Особенности культуры Воронежа в ХVIII в. Магистрат (современное здание Воронежского областного литературного музея им. И.С. Никитина. Архитектура и создание второго исторического центра Воронежа в районе Большой Дворянской улицы. Сохранившиеся гражданские здания (Главпочтамт, Дом губернатора, здание Воронежского художественного музея им. И.Н. Крамского). Храмовая архитектура ХVIII в. в Воронеже.

Сельские дворянские усадьбы и их культурно-экономическая роль в развитии Воронежского края. Уездные города Анна и Бутурлиновка, сёла Новоживотинное и Староживотинное, усадьба графа А.Г. Орлова в селе Хреновое Бобровского уезда, усадьбы в сёлах Воронцовка и Хвощеватка.

Мануфактуры и ремесла в Воронеже и в Воронежском крае.

Роль Е. Болховитинова в формировании просветительской традиции в сфере образования, книгоиздательства и библиотечного дела. Первая краеведческая энциклопедия о Воронеже Е. Болховитинова и значение его книги «Историческое, географическое и экономическое описание Воронежской губернии» (1800) для развития культуры Воронежского края.

Самостоятельное изучение. Чтение и анализ текста книги Е.А. Болховитинова «Историческое, географическое и экономическое описание Воронежской губернии» (1800, 2012).