МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Алтайский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСВТЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Факультет Менеджмента и социально-информационных технологий
Кафедра
гуманитарных дисциплин
Курсовая работа
Дисциплина: Социология
Тема:
«Молодежные субкультуры как пространство стилей жизни»
Исполнитель: Левхина Е.П.
Научный руководитель: Абрамкина
С.Г.
Барнаул,
2013г.
Содержание
Введение
I. Сущность молодежных субкультур
.1 Понятие молодежной субкультуры
.2 Возникновение молодежных субкультур
.3 Анализ
.4 Исследования молодежных субкультур
II. История молодежных субкультур
.1 Панки
.2 Готы
.3 Фанаты
.4 Straight Edge
.5 TeddyBoys, моды, скинхеды
.6 Хиппи
.7 Эмо
.8 Реперы
Заключение
Список используемой литературы
Приложение
Введение
Под молодежной субкультурой понимается культура определенного молодого поколения, обладающего общностью стиля жизни, поведения, групповых норм, ценностей и стереотипов.
Люди, относящиеся к определенным молодежным субкультурам, обычно отличаются манерой поведения, культуры языка, одеждой, стилем жизни, стереотипами, ценностями и так далее. Основой может служить: музыка, политические взгляды, привычки, интересы.
Существует большое количество молодежных субкультуры, участники которых очень замкнуты, они хотят изолироваться от общества, предпочитают одиночество и лишь иногда собираются все вместе и общаются только между собой.
Молодежная субкультура - это способ самовыражения и самореализации молодежи.
В последнее время понятие "молодежная субкультура" все чаще и чаще стало использоваться учеными-социологами и журналистами при обращении к явлениям и процессам, происходящим в молодежной среде. Поэтому я считаю, что эта тема носит актуальных характер в современном мире.
Объект моего исследования - это современная молодежь, их направленность и интересы.
Цель моей работы рассказать как можно подробнее о субкультурах и их особенностях. Задачи моей работы:
) Рассказать о понятии молодежной субкультуры;
) Проанализировать субкультуру как поведение молодого поколения;
) Назвать наиболее значимые субкультуры на данный момент в XXI веке; 4) Рассказать об истории этих субкультур;
) Рассказать об основных свойствах и тенденциях этих субкультур;
) Указать место субкультур в социальном
обществе.
I. Сущность
молодежных субкультур
.1 Понятие молодежной субкультуры
Молодежная субкультура - достаточно новое и многогранное явление общественной жизни. Существование этого феномена затрагивает множество аспектов - от социокультурного развития общества в целом до психологических особенностей определенных возрастных групп.
Молодежная субкультура создается самими молодыми людьми, вся её сущность полностью понятна лишь знающим и посвященным.
Понятие молодежных субкультур вначале применялось социологами западной Европы и США только к криминальной среде. Постепенно содержание понятия расширилось и стало использоваться применительно к нормам и ценностям, определяющим поведение определенной социальной группы молодежи - таким образом, понятие "субкультура" связалось с понятием "культурная парадигма", то есть тот набор представлений и правил, который дает своего рода матрицу поведения в разных ситуациях.
Так же считают, что субкультура представляет собой противостояние, которое состоит в том, что причиной разнообразия в подростковом мире является выражение меж возрастной и классовой вражды. Подростки вступают во враждебный мир.
Представители современных субкультур - неформалы. Само слово неформал, неформальный обозначает необычность, яркость и незаурядность. Человек-неформал - это попытка показать свою индивидуальность, сказать серой массе: "я - личность", бросить вызов миру с его бесконечными буднями и выстраиванием всех в один ряд. Говоря по научному, субкультура - это система ценностей, установок, способов поведения и жизненных стилей, которая присуща более мелкой социальной общности, в большей или меньшей степени социально обособленной. Атрибуты субкультур, ритуалы, а также ценности, как правило, отличаются от таковых в господствующей культуре, хотя с ними и связаны. В рамках молодежной субкультуры принято выделять несколько направлений:
. Асоциальные молодежные объединения. Они стоят в стороне от социальных проблем, но не представляют угрозу обществу. Как правило, это неформальные объединения, названия которых отражают особенности их внешнего вида или поведения. Примерами таких объединений являются панки, рокеры. Нередко они связаны с определенным музыкальным стилем. Например, рокеры считают своей музыкой ранний рок-н-ролл, символом которого был Элвис Пресли.
. Антисоциальные объединения. Их протест может
принимать социально опасные, агрессивные формы. Они открыто противостоят
органам власти. Примером таких объединений является движение скинхедов. Среди
них немало приверженцев фашистской идеологии. Современные фашисты выступают
против мигрантов, число которых в России резко возросло. Мигранты образуют свою
субкультуру, некое маргинальное образование, которое увеличивается по размерам
и может вытеснить представителей коренной национальности. Таким образом,
существуют объективные проблемы, которое "подпитывают" движение
скинхедов. Однако, они должны решаться цивилизованным путем на государственном
уровне.
.2 Возникновение молодежных субкультур
Появление молодежной субкультуры объясняется целым рядом факторов:
.Социально-экономические причины (безработица, скучная, малоинтересная работа).
. Различия между поколениями.
. Особенности возрастной психологии. Молодежь
эмоциональнее, динамичнее, независимее. У большинства еще нет семьи, профессии,
того круга многочисленных обязанностей и обязательств, в который с возрастом
попадает всякий взрослый человек. 4. Стремление молодежи создать свой особый
мир ценностей, обрести осмысленный и значимый досуг, круг единомышленников,
возможности самовыражения.
.3 Анализ
Девиантное поведение подростков (14-17 лет) и молодежи (18-29 лет) имеет общие для всех девиантных проявлений причины. Прежде всего это противоречие между относительно равномерно распространенными и растущими потребностями и существенно различными возможностями их удовлетворения, или, в терминологии Р. Мертона, несоответствие между социальными ценностями, устремлениями и социально организованными средствами их удовлетворения. Возможности человека определяются в основном его социальным статусом, местом, занимаемыми в социальной структуре. Иначе говоря, источником девиантного поведения служит социальное неравенство, неравенство возможностей, доступных людям, принадлежащим к различным социальным группам. Если этот так, то следует рассмотреть, как специфически для подростков и молодежи проявляется социальное неравенство, противоречие между потребностями (ценностями, устремлениями) и возможностями их удовлетворения.
Во-первых, во всех обществах понятия «старший» и «младший» означают не только возрастные различия, но и статусные. «Понятие «старшинство» имеет не только описательное, но и ценностное, социально-статусное значение, обозначая некоторое неравенство или, по меньшей мере, асимметрию прав и обязанностей. Во всех языках понятие «младший» указывает не только на возраст, но и на зависимый, подчиненный статус». Так что различия возрастные оборачиваются социальным неравенством. И в российском обществе дети, подростки, молодежь страдают не только от непонятности или же репрессивных мер «воспитания», но и от неравенства положения, неравенства шансов по сравнению со взрослыми получить соответствующее жилье, работу, вознаграждение за нее; сегодня молодые люди - первые кандидаты в безработные.
Во-вторых, противоречия между постоянно растущими потребностями людей и относительно неравными возможностями их удовлетворения приобретают применительно к молодежи особенно острый характер в силу противоречия между повышенным энергетическим потенциалом молодых, бурным развитием их физических, интеллектуальных, эмоциональных сил, желанием самоутвердиться в мире взрослых и недостаточной социальной зрелостью, недостаточным профессиональным и жизненным опытом, а следовательно, и сравнительно невысоким (неопределенным, маргинальным) социальным статусом.
В-третьих, применительно к молодым, остро стоит проблема «канализирования» энергии, социальной активности в общественно одобряемом, допустимом направлении, ибо молодежь особенно нуждается в социальном признании и самоутверждении, а неудовлетворенная потребность в самоутверждении приводит к попыткам реализовать себя не только в творчестве, но и в негативных поступках, преступлениях («комплекс Герострата») или же приводит к «уходу» (алкоголь, наркотики, суицид) - как форме пассивного протеста.
Помимо общих причин девиантного поведения и их действия в молодежной среде можно назвать и некоторые факторы, определяющие большую вероятность реализации тех или иных форм отклонений. Так, неудовлетворенная потребность в самоутверждении относительно чаще приводит к насильственным преступлениям. Есть факторы, усиливающие тягу молодежи к алкоголю и объясняющие «выбор» именно этой формы девиантного поведения. Если алкоголь вообще облегчает общение между людьми, то для подростков и молодежи данное его свойство становится особенно значимым: в силу недостаточности социального опыта, робости, неискушенности в общении между полами, некоторые пытаются с помощью алкоголя приобрести большую уверенность в себе, преодолеть смущение, чувство неполноценности и так далее.. Посредством злоупотребления алкоголем подростки демонстрируют свою «взрослость», принадлежность к миру взрослых (так называемое «статусное» потребление алкоголя).
Если для одной части подростков и молодежи средством активного самоутверждения служат иногда преступления, то для других оказывается предпочтительнее «уход» от чуждого, не понимаемого мира в алкоголь, наркотики или же добровольный уход из жизни. Потребление алкоголя и наркотиков, суицидальное поведение - это формы ретризма, ухода - как результата неприятия социальной действительности и неумения приспособиться к ней одобряемыми обществом способами.
Субкультурные сообщества тем более сплочены и отличны от господствующей культуры, чем более энергично и жестко ею отторгаются. Поэтому, например, группа наркоманов интегрирована больше, чем компания алкоголиков, но меньше, чем сообщество преступников или осужденных. Подростки и молодежь чаще интегрированы в субкультурные группы, нежели взрослые, Это объясняется и естественным стремлением объединиться в условиях «заброшенности» и недружелюбия мира взрослых, и поисками столь значимых для молодежи дружеских и сексуальных контактов и привязанностей, и пониманием ровесников при непонимании взрослыми и так далее.
Необходимо отметить, что взрослые, и в частности современная педагогика, не понимают значимости полноценного переживания «переходного периода». Отсюда откровенное неуважение к подростку (нежелание взрослых встать на его место) и активно-агрессивное стремление пресекать поведение, которое не укладывается в нормативные рамки взрослых представлений. При всем этом реакция взрослых немаловажна для подрастающего поколения - положительно или отрицательно, внутренне или внешне, но ребенок запоминает и реагирует на нее.
Если взрослые резко ограничивают его действия,
не считаются с его потребностями, часто порицают и негативно оценивают
самостоятельность поведения - это приводит или к блокировке самостоятельности,
или к саботажу, как к бессознательной форме протеста («у меня не получается,
сделай за меня»). Другой исход наступает, когда внутреннее напряжение жертвы
ограничений растет, копится, а потом прорывается наружу в виде агрессивного
поведения, направленного на внешний мир, который не дает удовлетворения
живущему в нем человеку.
.4 Исследования молодежных субкультур
Изучение молодежных субкультур издавна составляет важное направление социологии молодежи. С 60-х годов ХХ века к этой проблематике обратились ведущие социологи разных стран мира, в отечественной же социологии анализ молодежных субкультурных феноменов до конца 1980-х годов велся в очень узких рамках и не был сколько-нибудь значимой областью молодежных исследований. Часто это происходило из-за того, что такие феномены в силу утвердившихся научных парадигм воспринимались как социальная патология, а подобного рода тематика в основном носила закрытый характер и ее разработка не могла вестись по свободному выбору того или иного исследователя или исследовательского коллектива. Частью важно и то, что субкультуры, свойственные Западу, были мало представлены (по крайней мере на поверхности) в формах социальной и культурной активности молодого поколения.
С конца 1980-х годов внимание исследователей к молодежным субкультурам России стало более заметным - как у нас, так и за рубежом. В 2000-е годы исследовательская активность в этом направлении усилилась. Некоторые авторы стремятся прояснить субкультурные характеристики молодежи в рамках отдельных территорий. Другие идут по пути описания большого и разнородного материала, который сгруппирован на основе определенной теоретической ориентации.
II. История молодежных субкультур
.1 Панки
История Панк начал зарождаться в середине 1960-х годов в рабочих районах Америки. Тогда большую роль сыграли такие группы как Beatles и RollingStones. Но сформировался панк-рок как субкультура, только в середине 1970-х годов в США и Великобритании, но в то время их было не заметно, так как играли они, как правило, в гаражах, подвалах и подпольных клубах.
Самая первая настоящая панк группа- это Нью-Йоркские Ramones, позже сформировалась такая группа как SexPistols- первое их выступление было в колледже искусств Святого Мартина (группа исполнила всего 5 песен, после чего перепугавшийся сотрудник колледжа выключил электричество), но этого было достаточно для того что бы началась панк - революция. После этого выступления на улицах Англии стали появляться агрессивно настроенные подростки, которые пугали своим видом прохожих, распивали спиртные напитки на виду у приличных граждан, они протестовали законам и старым устоям Англии. Стало возникать множество других молодых групп, многие распадались, не сыграв и одного концерта, а многие держались очень долго.
Власти не знали, как бороться с панками и тогда они стали выпускать панк концерты на телевидение, разрешали проводить концерты, таким образом, панк купили и это уже был не панк, ему пришел конец. Таким образом в начале 1980-х годов, волна популярности панк рока начинает угасать, хотя все равно продолжали существовать знаменитые панк- группы, например такие как TheExploited.
С начала 1990-х волна популярности панк рока вновь набирает обороты сперва в США, а потом в Европе, появляется огромное количество музыкальных коллективов.
В СССР панк-рок зародился в начале 1980-х, благодаря заслуге Андрея Панова - это лидер первой русской панк рок группы, которая называлась “Автоматические Удовлетворители”. А позже уже с середины 1980-х, такие группы возникали по всему СССР.
Особенности
Панк - это протест, это способ обратить внимание людей, на то, что происходит в их стране, в мире. Панк- это вызов обществу, власти, системе, старым устоям.
Панки любят шокировать общественность антиконсервативным внешним видом, однако, следует заметить, что для остальных панк-рокеров внешний вид является второстепенной деталью.
Некоторые панки предпочитают веселые прически c разноцветными стоящими торчком волосами, нередко с выбритыми волосами или ирокезами. Панки существенно повлияли на парикмахерское искусство введя смелый яркий окрас волос и асимметричные прически. Аксессуары: цепи и булавки в одежде, шипованные напульсники, значки и нашивки с названиями групп или политическими лозунгами. Удобная городская одежда: футболка (часто черного цвета), куртка (обычно «косуха»), джинсы, кеды, кроссовки или тяжелые ботинки (гриндорсы). Одежда нередко рваная и потертая.