У дошкольников 3-4 лет в процессе зрительного восприятия предметов художественного искусства начинает активно осуществляться познавательная деятельность: ребенок самостоятельно способен сделать акцент на выделении значимых признаков, по которым опознается объект. Таким признаком могут быть форма, размер, цвет, материал, наиболее значимые детали, свойственные отдельным предметам или персонажам и героям картин.
Дошкольники 5-6 лет уже способны эмоционально переживать события и образы, запечатленные в произведениях искусства, - разумеется, в пределах их собственного, еще небольшого жизненного опыта.
Поступки персонажей подвергаются эмоционально-нравственной оценке со стороны ребенка ("плохой", "хороший", "злой", "добрый", "смелый", "трусливый", "честный", "лживый" и т. п.). Часто дети перенимают эти качества для себя. Стараются быть на них похожи. Конечно же, чаще это положительные герои.
Таким образом, художественная детей или другое какое-либо художественное искусство должны носить вариативный характер, рождать чувства, эмоции.
Список литературы
1.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность [Текст] / X. Хекхаузен. - 2-е изд. - СПб.: Питер; М.: Смысл, 2003. - 860 с.: ил. - (Мастера психологии).
2.Кривцун О.А. Эстетика [Текст] / О.А. Кривцун. - М.: Аспект-пресс, 2000. - 434 с.
3.Крутецкий В.А. Психология [Текст]: учебник для учащихся пед. училищ / В.А. Крутецкий. - М.: Просвещение, 1980. - 352 с.: ил.
4.Димакова Н.Г. Эмоциональное развитие ребенка [Электронный ресурс] / Н.Г. Димакова // МБДОУ детский сад №6 "Светлячок" г. Заполярный: [сайт]. - Заполярный, 2013. - URL:
<#"justify">5.Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество [Текст]: учебник для студ. вузов / В.С. Мухина. - 4-е изд., стереотип. - М.: Академия, 1999. - 456 с.
.Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика [Текст] / Т.М. Бабунова. - М.: Сфера, 2007. - 208 с.
7.Слободчиков И.М. Эмоциональное развитие ребенка [Электронный ресурс] / И.М. Слободчиков // Психологический центр Адалин: [сайт]. - [Б. м., б. г.]. - URL: <#"justify">9.Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика [Текст]: учеб. пособие / Б.А. Столяров. - М.: Высш. шк., 2004. - 216 с.