1. Конвенциализм
2. Эмпириокритицизм
3. "Венский кружок"
4. Эволюционная эпистемология
1. Ж. Пуанкаре
2. Э. Мах
3. М. Шлик
4. С. Тулмин
З. Бжезинский
Общая информация
В соответствии с географией Г. Гегель историю делит на Восточный мир, Греческий, Римский и Германский. Восточный мир - детский возраст истории. Здесь царствует деспотизм и свободным чувствует себя только деспот. Люди вращаются вокруг одного центра, то есть властителя, который стоит во главе государства как патриарх. Он требует от всех граждан соблюдать соответствующие предписания. Греческий мир - период юности всемирной истории, когда формируются индивидуальности. Здесь, по мнению Г. Гегеля, царствуют действительная свобода индивида, истинная гармония, мир и согласие. Индивидуальная воля субъекта придерживается обычаев, привычек, общепринятых норм и законов. Римский мир - возраст возмужалости истории. В Риме господствует абстрактная свобода, ставящая государство и политику выше любой индивидуальности, но вместе с тем создается свободная личность, отличающаяся от индивидуальности. Преобладающей формой правления становится аристократия. Аристократия борется с царями, плебеи с аристократией. Германский мир - четвертый период истории. Германский народ, по убеждению Г. Гегеля, призван хранить христианские принципы духовной свободы и примирения. Дух в германском мире достигает полного расцвета и зрелости. Венцом и вершиной развития всемирной истории представляется прусская монархия.
Философские школы, созданные учениками Сократа в IV в. до н. э.,принято называть сократическими. К их числу относятся: школа киников, киренская, мегарская и элидо-эретрийская школы.
Спенсер различает три группы наук, выделяя абстрактную, абстрактно-конкретную и конкретную группы. Абстрактная группа охватывает математику и абстрактную механику; абстрактно-конкретная - конкретную (физическую) механику, физику и химию; конкретная - астрономию с примыкающими к ней географическими дисциплинами (география, геология, геодезия), биологию (физиология, ботаника, зоология), психологию и социологию. Расположение указанных групп представляет собой постепенный переход от абстрактных к конкретным отраслям знания; внутри каждой группы более общие дисциплины предшествуют наукам с более ограниченным объемом.
Результатом отчуждения - социального процесса превращения результатов человеческой деятельности в чуждую для человека силу - в явлении массовой культуры является ее низкий художественный уровень, бессодержательность, бездуховность. Сущность отчуждения в современном обществе - противоречие между творческим процессом субъекта и объективированными формами культуры: произведения массовой культуры не являются плодом свободного воображения творцов, а создаются с целью извлечения прибыли, коммерческой выгоды и следуют
общепринятым стандартам - примитивные сюжеты, легкость восприятия, развлекательный характер и т.д. Философы XX века (Х. Ортега-и-Гассет "Восстание масс", Г. Зиммель "Трагедия культуры") увидели негативное влияние массовой культуры в превращении людей в "массу", которая довольствуется бессознательно усвоенными стандартными понятиями и представлениями, обладает низким уровнем критического самосознания и потому является объектом манипулирования, следствие чего - общая социальная дезориентация.
1. Что есть философия
1. Способ определения и метод философии называется …рефлексией
2. Вопросы антропосоциогенеза, сущности и существования человека относятся к _____________ проблемам философии.антропологическим
3. Установите соответствие между разделами философии и проблемами, которые ими изучаются.(1-а, 2-б, 3-в, 4-г)
1. Общие принципы, формы и методы познания.
2. Основные принципы бытия, определяющие устройство мира.
3. Проблема природы и сущности человека.
4. Проблемы добра и зла.
а.гносеология
б.онтология
в.философская антропология
г.этика
д.эстетика
4. Картина мира, возникшая в XVII веке, основанная на принципах деизма, называется …механистической
5. Философское учение, признающее в основе мира наличие двух независимых и равноправных начал, называется …дуализмом
6. Установите соответствие между видами знания и их специфическими свойствами. (1-а, 2-б, 3-в, 4-г)
1. Объективность, рациональность
2. Рефлексивность, критичность
3. Авторитарность, подчиненность нравственно-этическим нормативам
4. Опора на здравый смысл, бесписьменный характер
а.научное знание
б.философское знание
в.религиозное знание
г.обыденное знание
д.художественное знание
7. Социальное предназначение философии состоит в том, чтобы способствовать решению ______________ проблем.мировоззренческих
8. Установите соответствие между различными подходами к решению проблемы бытия и их характеристиками: (1-а, 2-б, 3-в, 4-г)
1. Все вещи и весь мир в целом понимаются как живые организмы.
2. Бог и природа отождествляются.
3. Материя и дух – две независимые друг от друга субстанции.
4. Все в этом мире материально.
а.гилозоизм
б.пантеизм
в.дуализм
г.материализм
д.сенсуализм
9. Функция философии, связанная с разработкой наиболее общих принципов и способов научного познания мира, называется …
методологической
10. В основе современной биологической картины мира лежит принцип …эволюции
11. В марксистской философии наукой о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления является …диалектика
12. Функция философии, реализующаяся в предельно внимательном отношении к человеку, называется …гуманистической
13. Философское направление, утверждающее, что мир состоит из множества независимых и несводимых друг к другу субстанций, называется …
плюрализмом
метафизикой
монизмом
рационализмом
14. Неделимое, несоставное единство, начало бытия, мера и прообраз числа называется …
монадой
материей
силой
духом
15. Установите соответствие между философскими направлениями и их представлениями о сущности мира. (1-а, 2-б, 3-в, 4-г)
1. Все в мире имеет материальное начало.
2. Внешний мир, действительность существуют только благодаря нашему сознанию, являются продуктами его деятельности.
3. Дух и материя есть две разные и независимые друг от друга субстанции.
4. И внешний мир, и наше сознание являются порождением или проявлением высшего первоначала, имеющего духовную природу.
а.материализм
б.субъективный идеализм
в.дуализм
г.объективный идеализм
д.плюрализм
16. Функция философии, связанная с формированием философского мышления, передачей опыта социального бытия, надприродных программ поведения и общения, называется …культурно-воспитательной
17. Установите соответствие между исторической эпохой и характерным для нее пониманием предмета философии. (1-а, 2-б, 3-в)
1. Философия – «служанка богословия».
2. Главная цель философии – поиск универсального метода познания мира.
3. Распространение света разума есть главное дело философии.
а.Средневековье
б.Новое время
в.Просвещение
г.Античность
18. Философское учение о нравственности и морали называется …этикой
19. Картина мира обусловливает …
способ восприятия мира
20. Философия, будучи прорывом из бессмысленного, эмпирического, принуждающего человека со всех сторон мира к миру смысла, выполняет _______ функцию.
гуманистическую
21. Символичность, противоречивость, антропоморфизм являются чертами ___________ картины мира.
мифологической
22. Установите соответствие между мыслителем и характерным для его философии представлением о сущности мира.
(1-а, 2-б, 3-в, 4-г)
1. Существует два мира: «мир идей» и «мир вещей».
2. Мир состоит из бесконечного множества монад.
3. Бог создал мир из ничего.
4. Существуют два рода субстанций: материальная и духовная.
а.Платон
б.Г. Лейбниц
в.Августин
г.Р. Декарт
д.Демокрит
23. Родиной термина «философия» является …
Древняя Греция
24. К методологическим функциям философии относится _______ функция.
эвристическая
25. Идею в качестве первоосновы мира предлагал …
Платон
26. Направление в философии, согласно которому вещи существуют только потому, что люди их ощущают, называется …
солипсизмом
27. Выполняя идеологическую функцию, философия формулирует …
систему определенных ценностей
28. Учением, признающим разум источником всеобщих и необходимых истин, является …
рационализм
29. Сущностью социальной функции философии является …
формулировка коллективных целей развития
30. Вода в качестве первоосновы мира предлагалась ...
Фалесом
31. Направление в философии, считающее духовное первоосновой мира, природы, сущего, называется …
идеализмом
32. Фундаментальная физическая теория, созданная в начале XX в. для объяснения микродвижений, лежащая в основе современной научной картины мира, называется …
квантовой механикой
33. Основателем объективного идеализма является …
Платон
34. Вопросы – что такое добро и зло? что такое мораль, нравственность, достоинство? – относятся к __________ проблемам философии.
этическим
35. Функция философии, реализующаяся в образовании целостной системы знаний, называется …
интегрирующей
36. Функция философии, реализующаяся в выделении и учете сложного характера связей между методом и объектом познания в науке, называется …
координирующей
37. В настоящее время наиболее разработанной является ___________ картина мира.
физическая
38. Область философского знания, стремящаяся рационально постичь целостность природы и ее первоначала, осмыслить природу как общее, предельное понятие, называется …
натурфилософией
39. Философское учение, объясняющее существование всего, что есть в мире, как следствие видоизменений первоначальной субстанции, называется …