Рис. 2. Распределение по уровням владения английским языком среди студентов трех институтов ТПУ
Таким образом, компьютерное тестирование, являясь неотъемлемой частью процесса обучения и эффективным инструментом оценки обученности, отвечает не только образовательным потребностям, но и современным требованиям к контролю. Объективная оценка уровня владения иностранным языком студентов при поступлении на 1-й курс имеет большое значение для его последующего изучения. Электронная платформа Moodle дает возможность обеспечить наиболее комфортную языковую среду и предоставить достоверные данные для отслеживания прогресса в овладении иностранным языком.
Список литературы
образование интернационализация студент
1. Кабрышева О.П., Петрашова Т.Г., Семёнов Д.Е. Использование информационных и коммуникационных технологий в тестировании по иностранным языкам // Прикладная филология: идеи, концепции, проекты: сб. ст. VIII междунар. науч.-практ. конф. (27-29 октября 2010 г.) / под ред. С. А. Песоцкой; Национальный исследовательский Томский политехнический университет. Томск, 2010. Ч. 1. С. 89-96.
2. Смирнова У.А., Верхотурова В.В. Международные экзамены по английскому языку как инструмент независимого лингвистического аудита уровня владения языком будущего инженера // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования: сб. тр. науч.-метод. конф. (3-6 апреля 2012 г.) / Национальный исследовательский Томский политехнический университет. Томск: Изд-во ТПУ, 2012. С. 271-273.
3. Alderson J.C., Clapham C., Wall D. Language Test Construction and Evaluation. N. Y.: Cambridge University Press, 1999. 324 p.
4. Chapelle C.A. English Language Learning and Technology. Philadelphia: John Benjamins Publishing, 2003. 211 p.
5. Chapelle C.A., Douglas D. Assessing Languages through Computer Technology. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. 138 p.
6. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment [Электронный ресурс]. URL: http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_EN.pdf (дата обращения: 20.11.2016).
7. Kabrysheva O.P., Smirnova U.A., Vasiljeva A.V. Result Analysis of the Local FCE Examination Sessions (2013-2014) at Tomsk Polytechnic University // Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015. Vol. 6/3. P. 239-245.