Материал: Орфография и пунктуация текстов деловой коммуникации Учебное пособие
Задание 13. 
Укажите предложение с однородными определениями, между
которыми ставится запятая:
1)Я снял комнату на окраине, в деревянном__ ветхом доме.
2)Катерина Ивановна никогда не выпускала из рук старенькую__ атласную
сумочку.
3)Этим рассказом я тоже был обязан старому__ деревенскому дому.
4)Этот заплатанный_ заштопанный_ кривой и длинный переулок с
|
покосившейся дверью нефтелавки. |
5) |
В комнату залетали сухие__ дубовые листья. |
|
|
Задание 14. |
Укажите предложение с однородными определениями, между |
|
которыми ставится запятая: |
1) |
По утрам солнце бьет в беседку через пурпурную_ зеленую_ лимоную |
|
листву. |
2) |
Вместе со стариком пришла белая__ мохнатая собачка. |
3) |
Маргарита увидела широкую__ дубовую кровать. |
4) |
В этих семи золотых лапах горели толстые__ восковые свечи |
5) |
В примерочной стояла маленькая__ жестяная печка-«буржуйка». |
Задание 15. 
Укажите предложение с обособленным определением:
1)Диск Тумы_ засыпаемой песками_ все уменьшался.
2)Он остановился, сжал кулаки и сейчас же увидел_бегущего на него_Степку
Карнаушкина.
3)В _освещенной горящей печью_ прихожей сидела Лиля.
4)Выкинутый_ седок волокся на длинном аркане за кошевой…
5)Коридор выложен_ покрытыми плесенью_ кирпичами.
Задание 16. 
Укажите предложение с необособленным определением:
1)Улеглось неистовое любопытство_охватившее весь мир.
2)Пустынно выли решетчатые башни и проволочные сети_ утонувшие в
|
снежных облаках. |
|
|
3) |
Долгое время аппарат_ втянутый в ее тяготение_ пробирался среди |
||
|
небесных камней. |
|
|
4) |
Теперь ни одного крика не раздалось на звездообразной площади_ полной |
||
|
войск. |
|
|
5) |
Лиля была одета в белое платье_ с завязанной сзади |
в большой бант_ |
|
|
лентой. |
|
|
|
|
||
Задание 17. |
Укажите номер предложения с обособленным обстоятельством: |
||
1) |
Сонный, |
встревоженный, бродил он [Никита] по двору, |
по разбухшим |
|
дорогам, |
уходил на гумно. |
|
2)Под потолком горели керосиновые шары, шипя, как электрические.
3)Коричневый, с обрывками одежды и волос, он словно прикрыл собою вазу.
4)Вдруг дверь с грохотом распахнулась.
5)Демьянов подошел к тлеющему костру.
Задание 18. |
Укажите номер предложения с обособленным обстоятельством: |
1) |
Обоз, помещавшийся еще вчера между третьим и четвертым батальонами, |
|
был оставлен позади. |
2) |
За ним колыхались рыжие, русые, бородатые и усатые лица, в помятых |
|
картузах, спокойные и пыльные. |
|
26 |
3) |
Развернутый в |
резервную |
колонну, полк быстро двигался влево от шоссе |
|||
|
чрез некошеные овсы, по гречихам и жнивьям к лесу. |
|
||||
4) |
Зоя Монроз сидела, |
подобрав ноги, |
на широком диване среди |
множества |
||
|
подушечек. |
|
|
|
|
|
5) |
Полк вошел в лес, |
чистый, высокий и редкий. |
|
|||
|
|
|||||
Задание 19. |
Укажите номер предложения, в котором обособление обстоятельства |
|||||
|
не происходит: |
|
|
|
|
|
1) |
Собачка вдруг |
начала |
пить с |
жадностью_ фыркая_ |
трясясь и |
|
|
захлебываясь. |
|
|
|
|
|
2)Она [женщина] шла_ не торопясь и как бы наслаждаясь прогулкой.
3)Тарашкин зажег огарок и лег на живот_ освещая сырое подполье.
4)Желтухин кланялся_ сидя на карнизике.
5)Повертев_ понюхав пирамидку_ Шельга поставил ее на край стола.
Задание 20. 
Укажите сложносочиненное предложение, в котором перед
сочинительным союзом запятая не ставится:
1)Она не была так беззаботна и весела, как прежде_ но она была спокойна.
2)Он прошѐл ещѐ несколько шагов_ и перед ним открылся каток.
3)После обеда Анна пошла одеваться в свою комнату__и Долли пошла за
|
ней. |
4) |
Но не было своей норы у Иуды_ а был дом. |
5) |
И был вечер_ и вечерняя тишина была. |
|
|
Задание 21. |
Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого |
|
ставится двоеточие: |
1) |
Всѐ теперь кончено_ всѐ смешалось. |
2)Сердце еѐ билось сильно_ мысли не могли ни на чем остановиться.
3)Было ясно_ не сегодня, так завтра ‒ бой.
4)В ложе появились знакомые_ начался обычный торопливо-приподнятый
разговор.
5)
Было по-чердачному тепло и душно_ пахло остывшим дымом, сажей, печами.
Задание 22. |
Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого |
|
ставится тире: |
1) |
К тому же вскоре случилось у нас в семье огромное событие_ арестовали |
|
брата Георгия. |
2) |
Он повернул ухо в сторону кущи лип и прислушался_ разбуженные его |
|
шагами, возились пичужки. |
3) |
Он вгляделся и понял_ это малюсенькая Полюшкина ручка срисована в |
|
натуральную величину. |
4)Начальство хочет_ мы должны повиноваться.
5)Теперь было ясно_ Костя мог осуществить свою угрозу в любое время.
Задание 23. |
Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого |
|
ставится запятая: |
1) |
Но достаточно ясно всем_ британские деньги не могут так расходоваться |
|
долго. |
2) |
Гез сказал правду_ трудно было ждать впереди чего-нибудь хорошего при |
|
этих условиях. |
3) |
Тут опять про себя недобрым словом помянули Михаила Александровича_ |
|
27 |
|
все столики на веранде, натурально, оказались уже занятыми... |
4) |
Несколько раз оглянулся_ никого не было. |
5) |
Вокруг меня пели древнюю, нескончаемую песню комары_ тихо и |
|
безропотно осыпались семенники перезрелых трав. |
|
|
Задание 24. |
Укажите сложное предложение, в котором между частями союза с тех |
|
пор как запятая не ставится: |
1) |
Прошло 30 лет с тех пор_как умер первый человек, диагноз которого |
|
впоследствии звучал, как приговор: СПИД. |
2)С тех пор_как объект отменили, все оживились.
3)Прошло полвека с тех пор_как Аншютц задумался о походе на подводной
лодке к Северному полюсу.
4)
В этом году исполняется 75 лет с тех пор_как старейший научнопопулярный журнал России, основанный в 1890 году, был возобновлѐн после бурного периода войн и революций.
5) Миновал год с тех пор_как журнал отметил полвека своей истории.
Задание 25. |
Укажите предложение, в котором между частями союза с тех пор как |
|
запятая ставится: |
1) |
Не прошло и месяца с тех пор_как Вероника Скворцова в прямом эфире |
|
обещала нам, что цены на жизненно необходимые лекарства из списка ни в |
|
коем случае не смогут превысить свой «потолок», установленный |
|
государством. |
2)— С тех пор_как появились видеокассеты и Интернет, — говорит Арчер.
3)С тех пор_как шестьдесят лет назад Австралию посетил Ященко, особых
пополнений музей не получил.
4)С тех пор_как я раскопал эту историю, я думаю о том, не написать ли ей.
5)С тех пор_как советские корабли перестали приходить в Гавану, бывший
механик переквалифицировался в лифтеры.
28
Учебное издание
ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ ТЕКСТОВ
ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
Учебное пособие
Технический редактор – О. А. Ядыкина Техническое исполнение – В. М. Гришин
Лицензия на издательскую деятельность ИД № 06146. Дата выдачи 26.10.01.
Формат 60 х 84 /16. Гарнитура Times. Печать трафаретная. Печ.л. 1,8 Уч.-изд.л. 1,6
Тираж 35 экз. Заказ 74
Отпечатано с готового оригинал-макета на участке оперативной полиграфии Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» 399770, г. Елец, ул. Коммунаров, 28,1
29