источника в списке использованной литературы, а вторая – номеру страницы цитируемого источника.
5.3. Оформление цифрового материала
Цифровой материал, помещаемый в курсовой работе, следует оформлять в виде таблиц. Каждая таблица должна иметь содержательный заголовок, который помещают рядом со словом «Таблица» над соответствующей таблицей. Слово «Таблица» и заголовок начинают с прописной буквы. Подчеркивать заголовок не следует.
Таблицу помещают после первого упоминания о ней в тексте. При этом располагают таблицу, как и любой другой иллюстративный материал, так, чтобы ее можно было читать без поворота текста курсовой работы. Если такое расположение невозможно, таблицу помещают так, чтобы для ее чтения надо было повернуть курсовую работу по часовой стрелке. Если таблица громоздкая, то при переносе её на следующую страницу необходимо пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице, указав перед этим «Продолжение табл. …». Заголовок таблицы не повторяют.
Таблицы должны иметь последовательную нумерацию арабскими цифрами. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица» с указанием ее порядкового номера. Знак «№» перед цифрой не ставится. При ссылке на таблицу указывают ее номер, а слово «Таблица» пишут в сокращенном виде, например: (табл. 1). Повторные ссылки на таблицу следует давать с сокращенным словом «смотри», например: (см. табл.1).
5.4. Оформление иллюстративного материала
Необходимым элементом курсовой работы, способствующим более полному раскрытию ее содержания, придающим изложению ясность и наглядность, является иллюстративный материал – фотографии, графики, схемы, диаграммы, чертежи. Их количество и состав определяются особенностями курсовой работы, но во всех случаях они должны быть органически увязаны с текстом, грамотно выполнены и правильно оформлены.
10
Все иллюстрации именуются рисунками и нумеруются последовательно арабскими цифрами. Каждый рисунок должен сопровождаться содержательной подписью, которая располагается под рисунком в одну строку с номером.
Рисунки должны размещаться сразу после ссылки на них в тексте курсовой работы. При ссылке на рисунок указывается его порядковый номер, а слово «рисунок» пишется в сокращенном виде, например: (рис. 1). Повторные ссылки на рисунки следует давать с сокращенным словом «смотри», например: (см. рис. 1).
5.5.Оформление списка литературы
Вкурсовой работе должен быть приведен список использованной (изученной) автором литературы источников (минимальное количество библиографии – 25–30 источников). Оформление библиографического списка должно соответствовать требованиям стандарта ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». В начале списка приводятся законодательные акты Российской Федерации, указанные согласно их юридической силе и в хронологическом порядке. Далее располагаются статистические и архивные материалы и нормативные документы в хронологическом порядке. Затем все остальные источники в алфавитном порядке фамилий авторов. Если авторы работы не указаны, то источник в списке литературы располагается в алфавитном порядке, соответствующем его заглавию.
6.ПОРЯДОК СДАЧИ И ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Выполненная работа должна быть сдана на кафедру для рецензирования. В течение 14 дней с момента сдачи работы на кафедру преподаватель проверяет работу и пишет рецензию. В ней указываются достоинства и недостатки работы, на которые студент должен обратить внимание.
При получении положительной рецензии студент допускается к защите курсовой работы. На титульном листе преподаватель делает запись «На защиту» или «На защиту с доработкой», либо «На доработку». В последнем случае студент обязан в установленный срок произвести дора-
11
ботку в соответствии с замечаниями руководителя и возвратить на повторную проверку, при этом следует приложить предыдущую рецензию. Работа, выполненная неудовлетворительно, возвращается для переделки (в соответствии с отзывом преподавателя). При повторной подаче работы студент представляет также первый вариант работы и отзыв на нее.
Впроцессе подготовки к защите студент должен:
1)внести исправления в текст работы в соответствии с замечаниями руководителя;
2)письменно ответить на вопросы руководителя, сформулированные
вотзыве либо сделанные на полях курсовой работы.
По согласованию с руководителем исправления либо пишутся на обороте листа, где записано замечание, либо они оформляются в виде дополнения к курсовой работе.
При защите студент должен уметь изложить основные положения темы, методы и результаты анализа, выводы и предложения, ответить на замечания, сделанные руководителем при ее проверке, ответить на вопросы, возникшие при защите. На изложение основных тезисов работы студенту дается 5–7 минут, после чего научный руководитель может задать дополнительные вопросы в пределах темы курсовой работы.
Курсовая работа оценивается по 4-балльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка производится с учетом защиты и качества выполнения разделов курсовой работы. При неудовлетворительной оценке курсовая работа должна быть выполнена заново.
Без защиты курсовой работы студент не допускается к экзамену по предмету, по которому предусмотрено ее выполнение.
Курсовые работы хранятся на кафедре, студентам не возвращаются.
7.ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
1.Основные концепции управления персоналом.
2.Эволюция теории управления персоналом: основные этапы, доминирующие тенденции и специфика исторических моментов.
3.Государственное регулирование рынка труда.
4.Прогнозирование трудовых ресурсов.
5.Закономерности, принципы и цели управления персоналом.
12
6.Стратегическое управление персоналом организации.
7.Построение организационной структуры системы управления персоналом организации.
8.Функции системы управления персоналом.
9.Методы и стиль управления персоналом.
10.Кадровая политика как элемент стратегии развития организации.
11.Формирование кадровой политики предприятия.
12.Сущность, цели и задачи кадрового планирования.
13.Кадровый контроллинг и кадровое планирование.
14.Оперативный план работы с персоналом.
15.Определение потребности в персонале.
16.Анализ кадровой ситуации в регионе (на примере Самарской области).
17.Маркетинг персонала. Специфика маркетинговых мероприятий в области найма персонала: реклама, презентации, встреча с кандидатами.
18.Роль и значение профессиональных кадровых агентств.
19.Методы привлечения кандидатов.
20.Наём и отбор персонала. Этапы, методы и принципы отбора кадров: зависимость от колебания спроса и предложения рабочей силы, специфики вакантных должностей.
21.Резюме как метод подбора на вакантные должности: требования к резюме в современных российских и зарубежных компаниях.
22.Тестовые испытания при приеме на работу.
23.Опыт российских и зарубежных предприятий в организации процедуры проверки кандидатов на должность.
24.Особенности отбора менеджеров среднего и высшего уровней.
25.Квалификационные характеристики (описание) должностей. Должностные инструкции.
26.Профессиограмма как объективная составляющая набора кадров: методика составления.
27.Подбор и расстановка персонала. Технология оценки кандидатов при подборе на работу.
28.Оформление трудовых отношений.
29.Профориентационная работа с учащимися и людьми, ищущими работу.
13
30.Управление адаптацией работников: методы и пути оптимизации адаптационного периода работника.
31.Оценка эффективности труда специалистов.
32.Деловая оценка работников (с указанием категории).
33.Аттестация кадров и ее процедура: цель, задачи, методы, организация.
34.Планирование развития деловой карьеры.
35.Организация профессионально-квалификационного продвижения работников.
36.Подготовка и переподготовка кадров на предприятии.
37.Организация внутрифирменного обучения персонала.
38.Формирование резерва управленческих кадров: современные подходы и методы.
39.Высвобождение персонала.
40.Анализ выполняемых работ и оценка результатов деятельности персонала организации.
41.Регулирование трудовых отношений в организации.
42.Трудовые договоры и соглашения: значение, функции, механизм разработки.
43.Сущность и методы преодоления конфликтов. Порядок рассмотрения трудовых споров.
44.Мотивация поведения персонала.
45.Современные системы стимулирования как технологии взаимодействия целей конкретного сотрудника с целями организации.
46.Виды и структура доходов работников.
47.Формы и системы оплаты труда персонала.
48.Зарубежный опыт практики стимулирования.
49.Учет затрат на содержание персонала.
50.Служба персонала в современных рыночных организациях: специфика организационных структур, функций и методов работы.
51.Место и роль персонала в системе управления.
52.Зарубежный опыт управления персоналом (на примере одной или нескольких стран в сравнении с российским опытом).
53.Организационная структура службы управления персоналом, ее место и роль на предприятии.
14