ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ)
Контрольная работа
По дисциплине: «Социально-культурная работа за рубежом»»
Тема: «Особенности функционирования летних лагерей за рубежом»
Выполнила
студентка 5 курса : Трофимова М.В.
Проверила
доцент Домаренко Е.В.
ОРЁЛ 2016
Содержание
Введение
. Из истории летних лагерей
. Летние лагеря в Америке
. Виды летних лагерей Америке
Заключение
Список использованной литературы
Введение
С наступлением лета, многие дети в разных странах поедут в лагеря, чтобы окрепнуть, поправить здоровье или просто отдохнуть от родителей и дать родителям отдохнуть от себя.
Летний лагерь - вид отдыха,который стабильно пользуется популярностью. Для детей любого возраста путёвка в лагерь - это шанс проявить свою самостоятельность, стать взрослее.
Традиционно во всём мире, детские лагеря организовывались на природе, часто в лесистой местности. Отдыхающие в них ребята совершали пешие походы, сплавы по рекам на байдарках или плотах, а вечерами собирались вокруг костра. В России, к сожалению, популярность таких лагерей снизилась: снижение рождаемости увеличение конкуренции на рынке образовательных программ повлекли за собой резкий рост предлагаемых детскими лагерями программ отдыха. Сегодня нашим детям предлагают: музыкальные и художественные лагеря, теннисные и футбольные, с верховой ездой или лагеря с обучением иностранным языкам или программированию, с углубленным изучением математики или со специальной программой для снижения веса или лагеря для подростков с тренингом лидерских качеств. Есть лагеря с религиозной направлением и политически ориентированными ( лагеря с патриотическим воспитанием). В общем сейчас можно найти лагерь на любой вкус, даже с самой экзотической программой (например с обучением паркуру ( Сутью паркура является движение и преодоление препятствий различного характера. Таковыми могут считаться как существующие архитектурные сооружения (перила, парапеты, стены и пр.), так и специально изготовленные конструкции (применяемые во время различных мероприятий и тренировок) или дельтапланеризму. Лагеря рассчитаны на разный возраст : от дошкольного до возраста 18-19 лет. Основная цель большинства лагерей - образовательное или культурное развитие. В условиях полной безопасности дети могут почувствовать себя взрослее и самостоятельней.
1. Из истории летних лагерей
В Европе первый лагерь появился в швейцарских Альпах в 1876 году, когда пастор Бион Hermann создал лагеря отдыха, в которых дети, строили для себя дома-шалаши, пели песни, запускали воздушных змеев и погружались в мир приключенческих игр. Пастор, служивший в рабочем районе Цюриха, решил взять детей рабочих с собой в деревню. В его первом лагере было 68 детей, присмотр над которыми осуществляли их же родители-добровольцы. Лагерь был по-настоящему спартанским: мальчики спали в стогах с сеном, девочек расселили по местным семьям. Дети занимались и домашними делами, но значительное время отводилось на походы, экскурсии, сбор плодов и цветов. По возвращении и пастор, и родители отметили, что свежий воздух и физическая активность оказались весьма полезными для здоровья детей. Так что первый опыт понравился, и с тех пор летние лагеря стали организовываться не только в Швейцарии, но и в соседней Франции.
В Северной Америке первые лагеря появились в 80-х годах XIX века. Самые первые детские лагеря были не государственными, а частными, небольшими, для мальчиков старшего возраста. Созданные для детей из элитных семей, они располагались в глухих лесах на севере Новой Англии, как можно дальше от соблазнов большого города и общества, которое уже проявляло «неправильную» тенденцию к феминизации. Затея с каждым годом становилась все популярнее, и в 1890-е годы летних кампусов появилось столько, что даже средний класс и малообеспеченные семьи смогли позволить себе отправлять в них своих мальчиков. Бедняками занимались органы социальной защиты и религиозные организации, а средний класс полностью опекался YMCA - (Христианской Ассоциацией Молодых Людей), впоследствии одной из самых крупных молодежных организаций в мире. В 1900 году в Санкт-Петербурге была создана и российская YMCA, в ней состояли и поддерживали её известные русские меценаты, учёные и деятели искусства. Август 1908 года в истории лагерей занимает особое место. Б. Пауэлл вывез по просьбе друзей 20 мальчиков в лагерь на острове Броунси. Это, на первый взгляд рядовое событие, стало определённой точкой отсчёта скаутского движения и, конечно, важнейшей формы жизни скаутов - летних лагерей.
В России первые лагеря создавались пионерскими отрядами, существовавшими по месту жительства или при крупных предприятиях. Городские пионеры выезжали в лагерь, организованный на один летний сезон, уже сложившимся составом со своим постоянным вожатым. Фактически такой лагерь был продолжением отрядной деятельности в летний период с упором на спортивное и военно-патриотическое воспитание. Часто пионеры оказывали помощь жителям села и вели просветительскую работу среди сельских детей. Пример такого лагеря показан в книге и фильме «Бронзовая птица».
Особо хочется рассказать об Артеке. Лагерь был открыт 16 июня 1925 года. Если в первую смену там отдыхало всего 80 пионеров из Москвы, Иваново-Вознесенска и Крыма, то в следующем году в лагере побывала первая зарубежная делегация - пионеры из Германии. Само слово «лагерь» означает стоянку, обычно под открытым небом, в палатках, во временных постройках. Вот и первые артековцы жили в брезентовых палатках. Через два года на берегу были поставлены лёгкие фанерные домики. А в 30-е годы, благодаря построенному в верхнем парке зимнему корпусу, «Артек» постепенно был переведён на круглогодичную работу. В 1936 году в «Артеке» прошла смена пионеров-орденоносцев, награждённых правительственными наградами, а в 1937 году лагерь принял детей из охваченной Гражданской войной Испании. «Артек» занимал существенное место в международной политике, был своеобразной визитной карточкой положения детей в СССР. Методическая деятельность Артека не ставилась его основателями во главу угла, однако, уже в первые годы существования лагеря, многочисленные гости говорили о необходимости использовать его опыт в работе детских учреждений в России и за рубежом. До недавнего времени Артек принадлежал Украине. Уже несколько лет «Артек» не являлся круглогодичным лагерем, и в летний сезон заполняемость «Артека» составляла не более 75%. За время, прошедшее после распада СССР, «Артек» лишился одного из своих лагерей. По официальной версии, лагерь «Алмазный» был закрыт на реконструкцию, однако, по объективным данным, восстановлению он не подлежит, и его открытие не планировалось. Реконструкция Артека началась в конце 2014 года, после того как Крым вернулся на Родину. Своё 90-летие он отметил во всей красе.
. Лагеря в Америке
В последние три десятка лет в Америке летние лагеря превратились в достаточно прибыльный бизнес. Принося своим хозяевам прибыль в миллиарды долларов. Смена в обычном американском лагере длится двадцать восемь дней и стоит от двух тысяч долларов.
Большая часть лагерей является семейными бизнесами. Значительно меньшее число лагерей принадлежит некоммерческим организациям. И совсем малой частью лагерей владеют крупные компании.
В настоящее время страна представляет более 10 000 лагерей для детей. Самые достойные учреждения имеют аккредитацию, которую присваивает Американская Ассоциация Лагерей. Такие центры и лагеря гарантируют высокий уровень безопасности, отличаются яркими мероприятиями и комфортабельными условиями для детей.
Детские лагеря в США, соответствующие стандартам качества - это превосходный отдых, интересный досуг и масса положительных эмоций. Лагеря предлагают спектр разнообразных и качественных программ для разных возрастных категорий.
Расположен американский лагерь,как правило, в живописном месте, подальше от цивилизации. Его философия в том, что дети должны максимально соприкасаться с природой. Для ребёнка, который в реальной жизни живёт в комфортабельных условиях, имеет личную комнату, где может заниматься своими делами, выехать в лагерь, пожить в лесу, в палатке, засыпать и просыпаться под пение птиц - очень здорово. Территория лагеря огромная. До самого забора не всегда дойдёшь. Дети если и дойдут, забор может быть просто красной лентой натянутой между деревьями - за неё не пойдут. Они подписывают договор, в котором обещают вести себя соответствующим образом,не нарушая правила поведения. При нарушении правил, администрация может принять меры вплоть до «выгнать» При этом родители не получат никакой компенсации. Таким образом детей учат и самостоятельности и ответственности.
Американские лагеря,в отличие от российских, имеют высокий уровень сервиса и обслуживания. Единственный минус - путевки в детские центры США отличаются высокой стоимостью.
Детские лагеря и центры расположены по всей территории страны. можно выбрать лагерь, который находится на побережье Тихого или Атлантического океана. Северные части США характеризуются суровыми климатическими условиями, поэтому там детских лагерей намного меньше.
Самый лучший вариант - лагерь на юге США. Там солнечная и теплая погода, интересная атмосфера и идеальные условия для детского отдыха.
Персонал для детских лагерей в США подбирается тщательным образом. Воспитание детей и подростков доверяют квалифицированным работникам и опытным сотрудникам, которые имеют педагогическое образование.
Развлекательные программы составляются с учетом интересов детей разного возраста. Американские лагеря - интересные заведения для отдыха и развлечений. На территории лагерей имеется возможность посещения экскурсий и знаменитых парков развлечений.
К примеру, штат Флорида славится уникальным парком, который называется «Волшебный мир Гарри Поттера». Дети получат массу впечатлений от посещения парка Уолта Диснея. Достопримечательности штата Флорида - Большой Каньон, Ниагарский водопад, ранчо, пустыни и прерии.
Персонал лагерей проявляет заботу к каждому ребенку, осуществляют подбор занятий по интересам.
Интересно отношение персонала американских лагерей к популярным у детей и молодёжи новинкам электронной техники. Во многих летних заведениях у детей изымают мобильные телефоны, гейм -бои и другие умные игрушки, ведь приезжая на отдых,дети должны больше двигаться, бывать на свежем воздухе, играть в активные игры, в живую общаться со сверстниками, не пялиться у себя в уголке на экранчик с прыгающими фигурками. Воспитатели отмечают, что сначала дети сильно нервничают, но со временем привыкают жить без «электронных костылей». Правда вернувшись домой они всё это наверстывают общаясь с обретёнными в лагере друзьями. Не смотря на такой консерватизм, в подавляющем большинстве лагерей всё таки имеют подключенные к интернету компьютеры для того,чтобы дети могли общаться по электронной почте со своими родителями, но не более, за этим следить соответствующий персонал. На сайтах многих лагерей размещаются фотографии отдыхающих детей, по которым наиболее бдительные родители,войдя на сайт по соответствующему паролю, могут посмотреть как выглядит и достаточно ли хорошо чувствует себя их ребёнок.
Как я уже сказала, не все лагеря одинаковы, но все лагеря,независимо от их направленности,нацелены на то, чтобы дети как можно лучше провели время.
3. Виды летних лагерей в Америке
.Частные ( Private)
Для директоров частных лагерей их лагерь - это их бизнес, а бизнес требует, чтобы дети были в безопасности и развлекались. Такие лагеря включают в себя всевозможные удобства, ведь рассчитаны они на детей, чьи родители находятся в средней или высшей прослойке общества. Такие лагеря работают в течение девяти недель и для директора очень важно, чтобы все шло гладко. На первом месте в таких лагерях стоит безопасность детей. Как результат, обстановка там может быть более строгой, чем в каком-нибудь другом месте.
.Лагеря содействия (Agency )
Таких в Америке большинство. Ими обычно управляют непрофильные организации типа YMCA, YWCA, 4- H или Армия Спасения. В такие лагеря приезжают дети из семей с низким уровнем доходов. Стоимость проживания здесь меньше, а сроки пребывания в лагере короче. В большинстве случаев директор лагеря не является его владельцем, а назначается советом директоров на лето. Они часто являются учителями. Поскольку заработок не является первостепенной целью в этих лагерях, директора могут быть более открыты для новаций. Конечно, это не повлияет на отношение к безопасности всех, находящихся в лагере.
.Скаутские лагеря (Scout )
Эти лагеря больше остальных приближены к природе. Все живут по законам скаутов, и персонал, имеющий подобный опыт, очень ценится. Такие лагеря созданы и принадлежат членам скаутских организаций (например, Girl Scouts of the USA ).
.Дневные лагеря
Дневные лагеря работают с понедельника по пятницу. Дети приезжают на автобусе утром и уезжают после обеда. Такие лагеря обычно располагаются около городов..
.Лагеря для инвалидов (Special Needs)
Эти лагеря специально организованы для людей, которым нужен дополнительный уход. Программа там та же, что и в обычных лагерях, только темп не такой быстрый. Вожатые в таких лагерях не спят в одной комнате с гостями лагеря, они ухаживают за ними в течение дня. Обслуживающий персонал выполняет такие же обязанности, как везде. Количество мест в лагерях такого типа ограничено.
.Лагеря для людей, требующих специального ухода
Эти лагеря рассчитаны на людей с недостатками в физическом, умственном развитии, проблемами в обучении и т.д. Работа с такими людьми требует больших физических и моральных сил.
. Профильные и образовательные лагеря.
Я уже упоминала о том,что традиционные летние лагеря направлены на организацию летнего отдыха детей, укрепление их здоровья, социализацию ребенка в обществе. Однако в последние годы многие лагеря стали добавлять в свои программы различные виды деятельности, направленные на развитие творческих, лидерских, академических, спортивных и других способностей ребенка. В России подобные лагеря по - лучили название профильных лагерей.
Американская ассоциация лагерей сообщает, что к 2006 году 75 % американских лагерей изменили свои программы, добавив к ним различные профильные занятия.
В Соединенных Штатах существует множество типов образовательных лагерей, которые привлекают детей разных возрастов и с различными интересами. Анализ изученной литературы показал, что среди множества лагерей в США можно выделить следующие виды профильных лагерей:
.Образовательные и профессионально ориентирующие лагеря направлены на развитие академических способностей школьников. Среди лагерей данного типа выделяются лагеря, предлагающие подготовительные курсы в колледж.Как показал анализ литературы, многие колледжи США организуют такие лагеря, поскольку подобные про - граммы оставляют яркие воспоминания и мотивируют учеников старших классов стать студентами дневной формы обучения колледжа.
Положительными чертами подобного типа лагерей, по мнению авторов, являются:
возможность получить знания и умения, которые необходимы для поступления в колледж;
получение зачетов при успешном выполнении академической программы лагеря. Эти зачеты принимаются большинством высших учебных заведений;
проведение занятий профессорами, преподавателями и аспирантами колледжа, на базе которого проводится лагерь;
возможность познакомиться со студенческой жизнью колледжа, поскольку участники лагеря живут на территории кампусов.
Еще одним видом лагерей образовательного профиля являются лагеря, которые проводят подготовку в сдаче экзамена на определение академических способностей. Изучив программы подобных лагерей,можно сделать вывод, что программы такого вида лагерей совмещают обучение и подготовку к сдаче экзамена и разнообразные виды летних развлечений. Обычно в таких лагерях в первой половине дня проводятся занятия, а день и вечер отведены на подготовку домашнего задания и развлекательную программу. Компании, предоставляющие услуги по подготовке к сдаче экзамена на определение академических способностей, такие как «Принстон Ревью» или «Каплан» обеспечивают эти лагеря преподавателями и учебными материалами.