Курсовая работа (т): Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Методика «Опосредованное запоминание» А.Н. Леонтьева

Стимульный материал

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Методика «Пиктограммы» А.Р. Лурии

Стимульный материал

. Веселый праздник

. Интересная книга

. Вкусный обед 

. Маленькая кошка

. Крепкая дружба

. Красивая игрушка

. Теплый ветер

. Большая семья

. Большой подарок

. Красивая школа

. Старенькая бабушка

. Новая машина

Протокол исследования

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.     Абрамова Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамова. - М.: Наука, 2000. - 256 с.

2.      Аверин В.А. Психология детей и подростков: учеб. пособие для студ. высш. учеб. зав. / В. А. Аверин. - 2-е изд. - СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 1998. - 379 с.

.        Адам Д. Восприятие, сознание, память: размышления биолога / Под ред. Е. Н. Соколова. - М.: Мир, 1998. - 150 с.

.        Асмолов А. Г. Принципы организации памяти человека. Системно-деятельностный подход к изучению познавательных процессов: учебно-методическое пособие / А. Г. Асмолов. - М.: РПА, 2001. - 456 с.

.        Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения / Р. Аткинсон. - М.: Прогресс, 1999. - 526 с.

.        Блейхер В. М. Словарь психиатрических терминов / В. М. Блейхер, И. В. Крук - М.: Просвещение, 1995. - 490 с.

.        Блонский П. П. Избранные педагогические и психологические сочинения / П. П. Блонский. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 476 с.

.        Блонский П. П. Психология младшего школьника. - М.: Изд-во института практической психологии, 1997. - 574 с.

.        Богданова Т. Г. Диагностика познавательной сферы ребенка // Т.В.Корнилова. - М.: Роспедагенство, 1994. - 68 с.

.        Большой психологический словарь / cост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. - 3-е изд. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 672, [6] с. - (Большая университетская библиотека).

.        Вейн A. M. Память человека / Б. И. Каменецкая. - М.: Наука, 2000 - 209 с.

.        Веккер Л. М. Психические процессы / Л. М. Веккер. - Л.: Изд-во ЛГУ, 2000. - 323 с.

.        Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. / Лев Семенович Выготский; ред. А. В. Запорожец. - М.: Педагогика, 1984. - Т. 4: Детская психология. - 433 с.

.        Гамезо М. В. Атлас по психологии / М. В. Гамезо, И. А. Домашенко. - М.: Наука, 2004. - 96 с.

.        Джеймс У. Психология / Уильям Джеймс. - М.: Педагогика, 1991. - 368 с.

.        Доналдсон М. Мыслительная деятельность у детей / Доналдсон М. - М.: Академия, 2006. - 246 с.

.        Изюмова С. А. Фундаментальные проблемы общей психологии / Изюмова С. А.- М.: Наука, 2004. - 430 с.

.        Забрамная С. Д. «От диагностики к развитию»: материалы для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ. - М.: Новая школа, 1998. - 144 с.

.        Заика Е. В., Кузнецов М. А. Кратковременная память и усвоение практических умений. // Вопросы психологии. - 2001. - № 2. - С. 120 - 124.

.        Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание / П. И. Зинченко. - М.: Наука, 1998. - 178 с.

.        Истомина З. М. Развитие памяти. Учебно-методическое пособие / З. М. Истомина. - М.: Академия, 2005. - 238 с.

.        Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг, - СПб.: Питер, 2000. - 167 с.

.        Кубрякова Е. С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубрякова. - М.: МГУ, 1996. - 344 с.

.        Кулагина И. Ю. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека: учеб. пособие для вузов / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий; Ун-т Рос. акад. образования. - М., 2001. - 258 с.

.        Леонтьев А. Н. Развитие высших форм запоминания. / Избранные психологические произведения / А. Н. Леонтьев. - М.: Педагогика, 2000. - Т. 1. - 391 с.

.        Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов. - М.: Наука, 1984. - 444 с.

.        Лурия А. Р. Внимание и память / А. Р. Лурия. - М.: Просвещение, 2001. - 396 с.

.        Ляудис В. Я. Память в процессе развития / В. Я. Ляудис. - М.: Академия, 2006. - 386 с.

.        Мальцева К. П. Развитие памяти школьника / К. П. Мальцева. - М.: Изд-во АПН, 1956. - 32 с.

.        Мещеряков Б. Г. Большой психологический словарь / Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. - СПб.: Прайм, 2008 - 433 с.

.        Мухина В. С. Детская психология / Мухина В. С. - М.: Просвещение, 2004. - 354 с.

.        Неймера Ю. Л. Психологический словарь / [Под ред. Ю. Л. Неймера] Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 278 c.

.        Немов Р. С. Общие основы психологии / Немов Р. С. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 576 с.

.        Обухова Л. Ф. Возрастная психология / Обухова Л. Ф. - М.: ПОР - 2003. - 324 с.

.        Огородникова Л. А. Развитие мнемических способностей младших школьников: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 - педагогическая психология / Огородникова Лариса Анатольевна. - Ярославль, 2002 - 235 с.

.        Панько Е. А. Развитие познавательных процессов дошкольников. [Учебное пособие.] / Панько Е. А. - Минск, 1997. - 397 с.

.        Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / общ. ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. - СПб.: Питер, 2000. - 560 с.

.        Петровский А. В. Психология: Учебник для студ высш. пед. учеб, заведений. - 2-е изд., стереотип / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский - М.: Издательский центр <Академия>; Высшая школа, 1998 - 512 с.

.        Репкина Г. В. Развитие памяти младших школьников в учебной деятельности / Развитие психики школьников в процессе учебной деятельности. / Г. В. Репкина - М.: Наука, 2002. - с. 78-89.

.        Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. - 2 - е изд., перераб. и доп. / Рогов Е. И. - М.: ВЛАДОС, 2001 - Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. - 548 с.

.        Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / Рубинштейн С. Л. - СПб.: Питер, 2001. - 476 с.

.        Середа Г. К. Проблемы памяти и обучения / Вопросы психологии / Г. К. Середа. - М.: Наука, 1999. - № 1. - с. 115-126.

.        Смирнов A. A. Проблемы психологии памяти / Избранные психологические труды / A. A. Смирнов. - М.: Педагогика, 1987. - Т. 2. - 331 с.

.        Талызина Н. Ф. Педагогическая психология [Учебник для студентов ср. учеб. заведений] / Талызина Н. Ф. - М.: Академия, 2006. - 356 с.

.        Тихомирова Л. Ф. Познавательные способности. Дети 5-7 лет / Тихомирова Л. Ф. - Ярославль, 2001. - 197 с.

.        Урунтаева Г. А. Практикум по детской психологии / Г. А. Урунтаева, Ю. А. Афонькина. - М.: Владос, 1995. - 325 с.

.        Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения: / К. Д. Ушинский. - М.: Просвещение, 2003. - Т. 2. - 469 с.

.        Шадриков В. Д., Методика диагностики продуктивности мнемических способностей / Диагностика познавательных способностей / В. Д. Шадриков, Л.В. Черемошкина. - Ярославль: ЯГПИ, 2002. - 147-151.

.        Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных процессов учащихся / Щукина Г. И. - М.: Наука, 2002. - 368 с.