Исходя из проведенного нами анализа, считаем целесообразным представить ряд практических рекомендаций:
- более интенсивно внедрять в практику учебной и внеучебной деятельности в вузе мероприятия, направленные на формирование рефлексивного мышления и рефлексивного поведения студентов;
- использовать в учебном процессе методики аффективного обучения, нацеленные на развитие позитивной адаптации студентов из группы риска к социальному окружению;
- использовать в образовательном процессе методы поведенческой модификации, направленные на устранение нежелательного поведения в студенческой среде;
- провести скрининговое выявление уровня депрессии у студентов-первокурсников и, опираясь на полученные результаты, организовать проведение индивидуальной работы, направленной на снижение уровня депрессивности обучающихся;
- предусмотреть возможность повышения профессионально-педагогической компетентности педагогов, а также кураторов учебных групп в деле профилактики экстремизма и терроризма в студенческой среде посредством проведения курсов повышения квалификации, семинаров, тренингов.
Литература
терроризм социальный технокультурный
1. Нарпут Н.П., Пузанова Ж.В. Антитеррористическое воспитание молодёжи: новые вызовы новой эпохи // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2015. № 4. Том 15. С. 181 - 185.
2. Давыдов Д.Г., Хломов К.Д. Методика диагностики диспозиций насильственного экстремизма // Психологическая диагностика. Т. 14. № 1. С. 78 - 97.
3. Наследов А.Д. SPSS: компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках. СПб.: Питер, 2005. 416 с.
References
1. Narput N. P., Puzanova Zh. V. Antiterrorist education of youth: new challenges of the new era // Bulletin of the Peoples ' Friendship University of Russia. Series: Sociology. 2015. № 4. Vol. 15. p. 181-185.
2. Davydov D. G., Khlomov K. D. Metodika diagnostiki dispozitsii vozrozhdestvennogo ekstremizma [Methods of diagnostics of dispositions of violent extremism]. Psikhologicheskaya diagnostika, vol. 14, no. 1, pp. 78-97.
3. Nasledov A.D. SPSS: computer analysis of data in psychology and social sciences. St. Petersburg: Peter, 2005. 416 p.