МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»
Учебная программа дисциплины (модуля)
«Правовые основы образования и деятельности в сфере физической культуры и спорта»
(Наименование дисциплины (модуля)
Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»
Профиль «Физическая культура»
Квалификация (степень) выпускника Академический бакалавр
Форма обучения Очная, заочная
(очная, заочная и др.)
МОСКВА – 2015
Программа утверждена и рекомендована Экспертно-методическим советом Гуманитарного института ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ» Протокол № 52 от «25» ноября 2015 г.
УДК:796:34(073) П 68
Составители:
Байрамов В.М. – доктор юридических наук, заведующий кафедрой «Право» ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ»;
Байрамов С.В. – кандидат юридических наук, доцент кафедры «Право» ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ»;
Хлуднев Е.И. – старший преподаватель кафедры «Право» ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ»;
Волков Д.О. – преподаватель кафедры «Право» ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ».
Рецензент: Комова Е.В. – кандидат педагогических наук, доцент.
Программа обязательной дисциплины вариантивной части составлена в соответствии с
требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль подготовки «Физическая культура»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Правовые основы образования и деятельности в сфере физической культуры и спорта» является усвоение правовых норм,
регламентирующих образовательные правоотношения для обеспечения реализации конституционного права граждан на образование, а также осуществления защиты и гарантий их прав, интересов и свобод в области образования; развитие навыков работы с нормативно-правовыми актами, выработка позитивного отношения к праву для студентов по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование».
2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Правовые основы образования и деятельности в сфере физической культуры и спорта» относится к обязательным дисциплинам вариативной части образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 44.03.01
«Педагогическое образование».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:
способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения (ОК-1);
способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции (ОК-2);
способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные,
культурные и личностные различия (ОК-5)
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);
способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности (ОК-7);
готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии,
обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-
правовыми документами сферы образования (ОПК-4);
готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-
правовыми документами сферы образования (ОПК-4).
Знать:
основы законодательного регулирования образовательной деятельности;
правовые и этические нормы в сфере образовательной деятельности;
статус субъектов туристической деятельности;
механизм защиты прав туристов;
правовую регламентацию общественных отношений в сфере туристической деятельности.
Уметь:
ориентироваться в системе нормативно-правовых актов, регламентирующих сферу туристической деятельности;
применять правовые нормы и совершать юридические действия в соответствии с законодательством, опираясь на грамотный анализ и толкование;
составлять правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности.
Владеть:
юридической терминологией;
навыками работы с правовыми актами;
навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной
деятельности.
Знать:
основные понятия образовательного права;
основные законодательные и нормативные акты в области образования;
нормативно – правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений и организаций;
цели и задачи образовательных учреждений и организаций;
структуру и виды нормативных правовых актов, регламентирующих организацию образовательного процесса;
управление образованием, государственный контроль образовательной и научной деятельности образовательных учреждений и организаций;
основные положения Конвенции о правах ребенка и Закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
основные права ребенка и формы их правовой защиты;
основные правовые акты международного образовательного законодательства;
Уметь:
использовать полученные знания в образовательной практике;
оценивать качество реализуемых образовательных программ на основе действующих нормативно-правовых актов;
решать задачи управления учебным процессом на уровне образовательного учреждения и его подразделений;
анализировать нормативные правовые акты в области образования и выявлять возможные противоречия;
использовать полученные знания для оказания практической правовой помощи ребенку в области социальной защиты, осуществления сотрудничества с органами
правопорядка и социальной защиты населения;
Владеть:
юридической терминологией;
навыками работы с правовыми актами;
навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Очная форма: