|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы |
|
|
|
|
Неделя семестра |
|
|
|
|
|
|
текущего |
|
|
|
|
Виды учебной работы, |
контроля |
|||||||
|
|
Семестр |
включая самостоятельную |
успеваемости |
|||||||
№ |
Раздел дисциплины |
|
работу студентов и |
(по неделям |
|||||||
трудоемкость (в часах) |
семестра) |
||||||||||
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
промежуточной |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации (по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
семестрам) |
|
|
|
|
|
Лек |
|
Сем |
СРС |
Экз |
|
|
|
1 |
Общая характеристика |
4 |
1 |
2 |
|
2 |
4 |
|
8 |
Презентации. |
|
|
образовательного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Источники |
4 |
3 |
2 |
|
2 |
4 |
|
8 |
Тестирование. |
|
|
образовательного |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рефераты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
права. Система |
|
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиума |
|
|
образования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Права ребенка и формы |
4 |
5 |
2 |
|
2 |
4 |
|
8 |
Рефераты. |
|
|
их правовой защиты в |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
законодательстве |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Нормативно-правовые |
4 |
7 |
1 |
|
2 |
3 |
|
6 |
Рефераты. |
|
|
и организационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
основы деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Управление системой |
4 |
9 |
1 |
|
2 |
3 |
|
6 |
Тестирование. |
|
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рефераты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиума |
|
6 |
Государственный и |
4 |
11 |
1 |
|
2 |
3 |
|
6 |
Тестирование. |
|
|
государственно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Презентации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
общественный |
|
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиума |
|
|
контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательной и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
научной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Образовательные |
4 |
12 |
1 |
2 |
3 |
|
6 |
Тестирование. |
|
правоотношения в |
|
|
|
|
|
|
|
Рефераты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
системе непрерывного |
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиума |
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Правовое |
4 |
14 |
1 |
2 |
3 |
|
6 |
Презентации. |
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(дошкольного, общего, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начального и среднего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессионального |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Правовое |
4 |
16 |
1 |
2 |
3 |
|
6 |
Презентации |
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высшего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессионального |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Нормативно-правовое |
4 |
18 |
1 |
2 |
3 |
|
6 |
Тестирование |
|
обеспечение |
|
|
|
|
|
|
|
текущей |
|
|
|
|
|
|
|
|
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
послевузовского и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дополнительного |
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка и |
|
|
|
|
|
|
|
|
защита реферата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессионального |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
Проведение |
|
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиума |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Основные правовые |
4 |
20 |
1 |
2 |
3 |
|
6 |
Тестирование |
|
акты международного |
|
|
|
|
|
|
|
текущей |
|
|
|
|
|
|
|
|
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
законодательства |
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка и |
|
|
|
|
|
|
|
|
защита реферата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зачет |
|
Всего |
|
|
14 |
22 |
36 |
|
72 |
|
Заочная форма:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы |
|
|
|
|
Неделя семестра |
|
|
|
|
|
|
текущего |
|
|
|
|
Виды учебной работы, |
контроля |
|||||||
|
|
Семестр |
включая самостоятельную |
успеваемости |
|||||||
№ |
Раздел дисциплины |
|
работу студентов и |
(по неделям |
|||||||
трудоемкость (в часах) |
семестра) |
||||||||||
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
промежуточной |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации (по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
семестрам) |
|
|
|
|
|
Лек |
|
Сем |
СРС |
Экз |
|
|
|
1 |
Общая характеристика |
4 |
1 |
1 |
|
1 |
5 |
|
8 |
Презентации. |
|
|
образовательного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Источники |
4 |
3 |
1 |
|
1 |
5 |
|
8 |
Тестирование. |
|
|
образовательного |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рефераты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
права. Система |
|
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиума |
|
|
образования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Права ребенка и формы |
4 |
5 |
1 |
|
1 |
5 |
|
8 |
Рефераты. |
|
|
их правовой защиты в |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
законодательстве |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Нормативно-правовые |
4 |
7 |
1 |
|
1 |
6 |
|
6 |
Рефераты. |
|
|
и организационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
основы деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Управление системой |
4 |
9 |
|
|
1 |
6 |
|
6 |
Тестирование. |
|
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рефераты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиума |
|
6 |
Государственный и |
4 |
11 |
|
|
1 |
6 |
|
6 |
Тестирование. |
|
|
государственно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Презентации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
общественный |
|
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиума |
|
|
контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательной и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
научной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Образовательные |
4 |
12 |
|
|
6 |
|
6 |
Тестирование. |
|
правоотношения в |
|
|
|
|
|
|
|
Рефераты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
системе непрерывного |
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиума |
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Правовое |
4 |
14 |
|
|
6 |
|
6 |
Презентации. |
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(дошкольного, общего, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начального и среднего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессионального |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Правовое |
4 |
16 |
|
|
6 |
|
6 |
Презентации |
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высшего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессионального |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Нормативно-правовое |
4 |
18 |
|
|
6 |
|
6 |
Тестирование |
|
обеспечение |
|
|
|
|
|
|
|
текущей |
|
|
|
|
|
|
|
|
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
послевузовского и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дополнительного |
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка и |
|
|
|
|
|
|
|
|
защита реферата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессионального |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
Проведение |
|
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиума |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Основные правовые |
4 |
20 |
|
|
6 |
|
6 |
Тестирование |
|
акты международного |
|
|
|
|
|
|
|
текущей |
|
|
|
|
|
|
|
|
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
законодательства |
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка и |
|
|
|
|
|
|
|
|
защита реферата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зачет |
|
Всего |
|
|
4 |
6 |
62 |
|
72 |
|
5. Образовательные технологии
Образовательные технологии по дисциплине «Нормативно-правовые основы
туристической деятельности» включают:
проведение информационных лекций;
проведение семинарских занятий;
проведение занятий на основе кейс-метода;
проведение лекций-визуализаций;
проведение групповых дискуссий;
решение юридических задач с применением справочных систем «Гарант», «Консультант Плюс»;
консультирование студентов с использованием электронной почты;
самостоятельную работу студентов.
Лекции читаются по разделам и темам в соответствии с учебным планом.
Семинарские занятия помимо вышеперечисленного включают также обсуждение лекционного материала в диалоговом режиме студентов с преподавателем; презентацию рефератов, подготовленных студентами по темам дисциплины; написание тестов по темам для проведения текущего контроля успеваемости.
Самостоятельная работа студентов заключается в повторении лекционного материала, чтении учебной и дополнительной литературы, подготовке докладов,
рефератов и презентаций для выступления на семинарских занятиях, подготовке к проведению тестирования в рамках текущего контроля успеваемости.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Примерная тематика рефератов
1. Государственный образовательный стандарт высшего (начального и среднего)
профессионального образования: понятие, содержание.
2.Источники российского образовательного права.
3.Кодекс Российской Федерации об образовании как форма кодификации современного российского образовательного законодательства.
4.Локальное образовательное правотворчество: особенности, проблемы (на примере конкретного образовательного учреждения любого типа и вида).
5.Нормативно-правовое обеспечение программы модернизации общего образования в РФ.
6.Образовательное право как отрасль современного российского права.
7.Объект образовательных правоотношений: теоретико-правовой анализ.