1
1
Дагестанский государственный педагогический университет
ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ ДАГЕСТАНСКОЙ МОЛОДЕЖИ К СОЗДАНИЮ СЕМЬИ
Рамазанова Разият Магомедовна к.п.н.,
доцент кафедры социальной
педагогики и социальной работы
Тагиров Г.А. магистрант 1-го года обучения
Аннотация
В статье освещаются социально-педагогические условия подготовки молодежи Дагестана к созданию семьи. Проведено анкетирование среди студенческой молодежи по обозначенной проблеме, анализируются результаты опроса. Отмечается ряд факторов, влияющих на подготовку молодежи к взрослой семейной жизни.
Ключевые слова: семейная жизнь, готовность к браку, личность, обязанности, дагестанская молодежь, современное общество, супруги, современный брак, аспекты, образовательный процесс.
Annotation
The article highlights the socio-pedagogical conditions of training the youth of Daghestan to a family. The questionnaire conducted among students at the indicated problem, analyzed the survey results. There are some factors affecting the preparation of young people for adult family life.
Keywords: family life, readiness for marriage, identity, responsibilities, Daghestan?s youth, modern society, spouses, modern marriage, aspects of the educational process.
Основная часть
Подготовка молодежи к будущей семейной жизни является важной составной частью общей системы воспитания молодежи. Если еще совсем недавно считалось, что по достижению определенного возраста молодой человек уже готов к созданию семьи, то обусловленность изменений семьи культурной и исторической динамикой общественных отношений предполагает необходимость специальной подготовки молодых людей к семейной жизни. Социологические, педагогические, медико-психологические исследования (Балашов В.А., Савинов А.И., 2007; З.Н. Алибекова, 2011и др.)убеждают нас в том, что в готовности молодежи к созданию семьи должна быть задействована педагогическая и психологическая работа.
Семейная жизнь, вместе с открытием человеку возможности для счастья и личностного роста, предъявляет к нему и определенные требования. Среди факторов, которые определяют стабильность молодых семей, выделяется готовность молодежи к браку, что, по мнению Л.В. Карцевой, является системой социально-психологических установок личности, определяющей эмоциональное и психологическое отношение к ценностям супружества и в целом к образу жизни (Карцева Л.В., 2003).
Готовность к браку включает ряд аспектов:
1. Подготовка личности возложить на себя новые обязанности в отношении к своему брачному партнеру, будущим детям, т.е. формирование определенного нравственного комплекса.
2. Готовность к сотрудничеству и межличностному общению.
3. Способность к самоотверженности по отношению к супруге (супругу).
4. Наличие качеств, основанных на проникновении во внутренний мир человека, когда повышается роль психотерапевтической функции брака, успешной реализации которой способствует развитие способности к эмпатии.
5.Эстетическая культура чувств и поведения личности.
6. Способность к саморегуляции личной психики и поведения, грамотно решать межличностные конфликты.
Взрослые людине часто задают себе вопрос: «Зачем человеку семья?»
Чаще вопрошают молодые. Вместе с тем, для каждой личности понятие «семья» имеет и свое внутреннее содержание. Например, молодой человек, вступив в брак, считает, что семья - это, в первую очередь, он и его жена, потом дети. Для ребенка - это его мама, папа, бабушки, дедушки, тети и дяди, участвующие в его воспитании.
Многие аспекты семьи имеют для личности различный смысл. В семье человек обеспечен полным психолого-физиологическим комфортом, испытывает ощущение своей ценности и полезности. Семья предоставляет возможность каждому почувствовать свою неповторимость, уникальность, «нужность» в полном объеме.
Для каждого из супругов в семье важна психологическая и социальная сторона отцовства и материнства, т. е. обязанность по воспитанию потомства, которую возлагают на себя взрослые.
Семья нужна для того, чтобы рядом был тот, кто не оставит в беде; с кем можно совместно радоваться успехам; кому можно доверять; кто уравновешивал бы слабости, при надобности было с кем посоветоваться и т.д.Все это в совокупности составляет образ семьи как надежного убежища в современном мире, где бушуют политические, экономические, технологические, климатические страсти и сложности жизни. Однако при важности всего вышеизложенного не следует его догматизировать и переоценивать, ведь подготовка к браку не сводится только к созданию брачно-семейных установок.
При этом современный брак все более ориентируется на удовлетворение потребностей в неформальном и интимном общении. По результатам одного социологического опроса возможность не иметь детей беспокоит 38 % российских студенток, 24 % молодых россиянок считают, что «главное призвание женщины - быть хорошей женой и матерью» (В.И. Солодников, 2011).Из этого следует, что еще одним непременным элементом в подготовке молодежи к семейной жизни является установка, ориентация на деторождение.
Несмотря на целый ряд публикаций, социологических опросов, литературы по данной проблеме остается актуальной проблема отношения современной дагестанской молодежи к созданию семьи в связи с чем мы провели анкетирование среди студентов Даггосуниверситета. В анкетировании (17 вопросов) было охвачено 52 респондента (студенты с 1 по 3 курсы). Нас интересовал именно этот юный возраст, поскольку в этот период молодежь, как нам представляется, является более восприимчивой и податливой мнению окружающих людей.
На вопрос «Каково Ваше желание создать семью?» большинство опрошенных, то есть 46 респондентов (86,6%) ориентированы на создание семьи, что, по их мнению, будет способствовать решению демографических запросов общества и укреплению института семьи. В раздумье находится 5 человека (10%). Категорически не планирует создать семью 1 студент.
По поводу «Отношения респондентов к созданию семьи в студенческие годы» молодежь отдает предпочтение совмещению процесса учебы с процессом создания семьи, так как положительно отнеслись 22 (40%) человека. Отрицательно относятся к созданию семьи в студенческие годы 20 человек (43%), поскольку на плечи студентов ложатся дополнительные обязанности (домашние, уход за детьми, зарабатывание денег), помимо учебных нагрузок, что зачастую приводит к нервным срывам. Некоторым приходится оформлять академический отпуск, «бросать» учебу или же наоборот уделять внимание, процессу обучения, обделяя вниманием своих детей. Нейтральной позиции придерживается меньшая часть - 10 человек 16,7% респондентов.
Студенческую молодежь можно считать частью молодежи как социально-демографической группы. Молодежь стремительно меняет свой облик, жизненные приоритеты и стратегии, а ее картина жизни уже не та, которая была характерна для молодежи традиционного общества, где межпоколенческая преемственность выступала реальным значимым фактором общественного развития и развития самой молодежи, ее системы жизненных стратегий и ценностей.
Следующий вопрос касался наличия кандидата для создания семьи. Из полученных ответов на вопрос: «У вас есть парень (девушка)?» видно, что большинство опрошенных (70%) не имеют кандидата для создания семьи. Это связано, видимо, с тем, что мы проживаем в традиционной республике, где имеет огромное значение такие явления как сватовство и свадьба. Остальная часть опрошенных - (30%) имеет вероятного спутника жизни. Так как сказывается влияние западной культуры и ослабление некоторых традиций нашего общества.
По вопросу «Если есть, обсуждали ли вы между собой тему брака?» большинство опрошенных студентов не обсуждали со своими парнями (девушками) тему вступления в брак - 70%. Общение в этот юношеский период находится на первом месте и группировка пар для общения не всегда рассматривает всю серьезность заключения брачных уз. Но все же 30% опрошенных уже обсуждали тему брака.
Интересные ответы дал следующий вопрос: «Готовность к браку в студенческие годы». Высок процент студентов не готовых к созданию брака (60%), это может говорить о том, что количество разводов в студенческие годы высокое. Готовыми к созданию брака считает себя лишь часть студентов (23,3%). Готовность к браку - система психолого-педагогических характеристик субъекта, обеспечивающих успешное вступление в брак, включающая в себя общеличностную готовность (психологическая зрелость) и физиологическую готовность к браку (способность к репродуктивной функции). Не знают о своей готовности к браку (16,7%) студентов.
На вопрос, «Каков по-Вашему наиболее приемлемый возраст для вступления в брак?» большинство респондентов (66,7%) отдали предпочтение для вступления в брак такой возрастной характеристике как - от 18-23 лет. Хотя мы согласны с тем, что идеальным вариантом является вступление в брак после окончания вуза в возрасте от 24 до 29 лет. С нами согласились 30% опрошенных студентов.
«Отношение к ранним бракам в нашем обществе (до 18 лет)» разное. Согласно полученным данным большинство респондентов относятся к ранним бракам отрицательно - 77%, так как в 18 лет девушка или парень могут быть не готовыми к созданию семьи, что может повлечь за собой развод. А 13% студентов к раннему браку относятся положительно, оправдывая его возникшим чувством любви. Безразлично отнеслись - 10% студентов. На наш взгляд и в том и в этом случае есть свои минусы и плюсы.
Следующий вопрос заключался в «Значимости социального положения Вашей второй половины». Хотя мужья говорят своим женам, что они могут не работать, а заниматься только домашним хозяйством, если у жены есть работа, на которой она имеет определенный статус, это им очень нравится, так как согласно полученным данным 56,7% ответили, что имеет значение социальное положение второй половины. Не имеет значение социальное положение кандидата в спутники жизни для 33,3% респондентов.
На вопрос «Как Вы считаете, нужно ли готовить себя к исполнению родительского долга заранее?» большинство респондентов считают, что нужно готовить себя к исполнению родительского долга заранее (66,7%), так как такая подготовка является профилактикой развода. 20% не знают, нужна эта подготовка или нет. И всего лишь 13,3% считают, что не нужно готовить себя к исполнению родительского долга заранее.
В вопросе «Сколько детей вы бы хотели иметь?» мнения студентов разделились. Большинство из них считают, что хотели бы иметь трех и более детей в будущем, но в то, же время 13,3% респондентов относятся к этому безразлично. А 30% - предпочитают в будущем иметь двоих детей, всего лишь 3% из опрошенных студентов вообще не хотят иметь детей.
«Как Вы считаете, на каком уровне должен быть мужчина, чтобы привлечь к себе внимание?» Студенты считают, что мужчины привлекут к себе внимание, если будут иметь статус интеллигента (36,7%) и бизнесмена (36,7%), так как в сознании молодых девушек вырисовывается образ необходимости наличия самодостаточности у мужчины, так как это предполагает финансовую стабильность и девушка может рассматривать эти качества в своем будущем женихе. Только 10% студентов считают, что привлечет их внимание служащий, а 6,6% респондентов отдают предпочтение студентам.
Вопрос «Кто, по-Вашему, должен быть главой семьи?» не был неожиданным. Из 30 опрошенных студентов, 21 человек считает, что главой семьи должен быть мужчина - 70%, так на воспитание молодежи откладывает отпечаток дагестанское воспитание, основанное на традициях, в которых значительное внимание уделяется уважению мужчины как главы семьи и продолжателя рода. Меньшая часть опрошенных респондентов (30%) считает, что главенство в семье должно быть совместным.
Издревле считалось, что мужчина является добытчиком, а женщина хранительницей семейного очага. На сегодняшний день картина изменилась. Женщины наравне с мужчинами работают, управляют автомобилем, принимают активное участие в жизни общества. Поэтому и на вопрос «Как Вы считаете, кто в семье должен зарабатывать деньги?» респонденты разделились почти поровну: большинство респондентов (46,6%) считают, что зарабатывать деньги должны оба супруга, а 40% - едины в том, что этим должен заниматься мужчина.
Студенты считают, что «Основной причиной распада семьи» является измена (66,7%), отсутствие денег (6,6%), по другим причинам (26,7%).
Ответы следующего вопроса «Как Вы считаете, что является главным при выборе партнера для создания семьи?», были самыми разнообразными. Самым главным при выборе партнера для создания семьи для студентов на 1 месте стоят личные качества (63,3%). Это нас радует, так как десятилетие назад отдавали предпочтение национальному признаку при выборе спутника жизни. На 2 месте - религиозность (23,3%). В регионах России с наибольшей численностью проживания мусульман очень тяжело найти спутницу жизни представителю славянской национальности, тогда как мусульманам легче создавать семью с девушками славянской национальности. На 3 месте - материальное положение (10%). Оно всегда волновало будущих женихов и невест. На 4 месте - национальность (3,3%). Только один человек считает, что лучше создавать семью с представителем своей национальности, это связано с тем, легче уживаться, соблюдая совместные традиции и обычаи.
«Считаете ли вы, что регистрировать брак необходимо?» Большинство опрошенных респондентов считают, что при создании семьи необходимо регистрировать брак (80%), тогда как 16,7% студентов, считают, что в этом нет необходимости. И только 1 человек не знал, как ответить на этот вопрос.
«Согласны ли Вы с тем что, вступив в брак, Вы готовы принять на себя новые обязанности по отношению к своему брачному партнеру?» Многие студенты отмечают, что вступив в брак готовы принять на себя новые обязанности по отношению к своему брачному партнеру (86,6%), так как для них семья стоит во главе угла. И только 10% признали себя не готовыми к принятию на себя такой ответственности.