Также на первом занятии проводится упражнение на знакомство, а на последнем - особый ритуал - прощание. Задание на знакомство необходимо, так как в коррекционно-развивающую группу могут входить дети из разных коллективов. Цель задания познакомиться, узнать друг друга. Упражнение на прощание подводит итог проведенной работе и символизирует её окончание.

Оценка эффективности коррекционно-развивающей работы по преодолению сценической застенчивости подростков, может проводиться в соответствии с критериями и показателями, представленными в таблице 2. За критерии эффективности коррекционно-развивающей программы мы понимаем качественные характеристики изменений в позиции уверенности и отношения к себе, в умении управлять своими эмоциями, самоконтроле, установлению адекватной самооценки и уровня притязаний.

Таблица 2. Критерии и показатели эффективности коррекционно-развивающей работы

Для более успешной работы необходимо привлечь педагогов и родителей подростков, которые могут оказать помощь в направлении преодоления симптомокомплекса «Страха перед сценой». Поэтому мы видели необходимость разработать рекомендации по преодолению сценической застенчивости для подростков, предназначенных для взрослых.

Основные задачи родителей и педагогов:

- Развить у детей позитивное самовосприятие.

- Сформировать уверенность в себе и адекватную самооценку.

- Воспитать у ребенка чувство собственного достоинства.

Рекомендации родителям и педагогам:

1.Повышение самооценки начинается с похвалы. Хвалите ребенка за все проявления самостоятельности: решения, поступки, даже самые робкие шаги. Если видите недостатки в его поведении, то обратите внимание сначала на положительные достижения, а затем уже выясните причину негатива.

2. Уверенность в себе вырабатывается за счет успеха. (Успех порождает успех, неудача - неудачу.) Ставьте перед ребенком задачи, которые он может решить.

3. Изменяйте не ребенка, а его поведение. Поведение может быть неадекватным из-за отсутствия необходимых социальных навыков и высокого уровня напряжения.

4.Понижайте напряжение всеми возможными способами. Хорошим помощником для снятия этого состояния могут быть упражнения на расслабление - релаксация, медитация.

В результате совместной работы психолога, педагогов, родителей вырабатываются единые требования по отношению к ребенку, что помогает подростку направить свои усилия на решения проблемы.

Таким образом, мы представили коррекционно-развивающую программу по преодолению сценической застенчивости у подростков. А также предложили ряд рекомендации для педагогов и родителей, позволяющие организовать единые усилия и направить на решение проблемы.