Псевдовзаимные семьи поощряют выражение только теплых, поддерживающих чувств, а враждебность, гнев скрывают, подавляют.
Псевдовраждебные семьи, наоборот, скрывают, отвергают теплые чувства, проявляют враждебные.
Дети в псевдовзаимной и псевдовраждебной семье:
У детей в таких семьях возможно два типа поведения: [9, с.92]
. Многие дети считают с детства себя исключительными, предполагая, что родительские заслуги должны перейти к ним по наследству, испытывают разочарование, огорчение, обиду и злость на окружающих и собственных родителей, если не получают признания, эгоистичны, высокомерны, настраивают сверстников против себя, ведут праздный образ жизни.
. Тяжело переживают бремя родительской славы, тяготятся повышенным интересом окружающих, стремятся превзойти своих знаменитых родителей, страдают от одиночества и недостатка внимания со стороны родителей.
Семьи состоятельных людей:
Пограничные семьи. Эта категория семей из категории благополучных в свой антипод переходит постепенно, незаметно.
Семьи с недееспособными членами испытывают материальную недостаточность, часто дети остаются без присмотра.
Семьи с детьми-инвалидами:
Семьи с нарушением структуры семейных ролей. К ним относятся: семья-крепость (все вокруг против нас, члены семьи - соратники в борьбе), семья-театр, семья-санаторий и семья с антисексуальной идеологией.
Неполные семьи и их типы.
Неполной называется семья, которая состоит из одного родителя с одним или несколькими несовершеннолетними детьми. Есть категория функционально неполных семей - профессиональные причины заставляют одного из родителей часто отсутствовать в семье. [9, с.94]
Можно выделить несколько разновидностей неполных семей:
Для любого типа неполной семьи проблемы возникают из-за дефицита мужского влияния:
В семейном воспитании детей без отца можно выделить три типа отношения матери к этой проблеме [12, с.95]:
. Мать не упоминает об отце и строит воспитание так, словно его никогда не было.
. Мать пытается обесценить отца в глазах ребенка, убедить в том, что отец был плохой.
. Мать пытается увидеть в отце союзника в воспитании, у которого есть определенные достоинства.
Ребенок в осиротевшей семье - проходит несколько последовательных реакций:
Ребенок из семьи матери-одиночки:
Таким образом, неблагополучные семьи достаточно актуальная проблема современности. Проблематика оказания помощи данным семьям заключается в разнообразии их ситуаций и, следовательно, в огромном множестве путей решения этих проблем. Данными проблемами и их решением занимается социальный работник.
.2 Правовые основы социальной работы с неблагополучными семьями
За последнее десятилетие система социальной защиты населения претерпела существенные качественные изменения. На момент становления социальная работа ограничивалась предоставлением социальных выплат и льгот престарелым и инвалидам. В настоящее время система социальной защиты населения представляет многогранную службу по обеспечению нормальной жизнедеятельности пожилых, инвалидов, детей, семей с детьми; включает широкий перечень мер, направленных на профилактику социального неблагополучия, помощь оказавшимся в трудной жизненной ситуации, поддержку социально уязвимых групп населения.
Деятельность системы социальной защиты населения начинает приобретать перспективный характер. Появляются целые направления работы, которые связаны с развитием самой социальной сферы, а также направленной на обеспечение благополучного и перспективного будущего жителей [24].
Гражданско-правовое положение неблагополучных семей в Российском законодательстве регулируется: Конституцией Российской Федерации, Гражданским Кодексом, Семейным Кодексом и рядом Федеральных Законов РФ, носящих комплексный характер, в которых в той или иной степени определяется положение неблагополучных семей.
Российское законодательство о семье
· Семейный кодекс РФ <#"807099.files/image001.gif">
Рис. 2.1 Изменение количества неблагополучных семей в ХМАО-Югре
Одной из причин неблагополучия семьи является алкогольная зависимость. Ущерб от алкоголя связан с медицинскими расходами, снижением производительности труда, преждевременным уходом из жизни. В связи с масштабом социально-демографических и экономических последствий, алкоголизм назван Президентом РФ одной из угроз национальной безопасности в сфере здравоохранения и здоровья нации.
Распространенность алкоголизма в России вызывает тревогу. В 2009 году наркологической службой РФ было зарегистрировано 2 658 302 больных алкоголизмом или 1873,3 в расчете на 100 тыс. населения, что составляет почти 2% от общей численности населения [22]. Это число включает больных алкоголизмом, алкогольными психозами и лиц, употребляющих алкоголь с вредными последствиями. Соотношение мужчин и женщин в контингенте зарегистрированных больных в 2009 г. составило 5 к 1 [30].
К числу тяжелых социальных последствий употребления алкоголя относится явление детской беспризорности и безнадзорности. Число беспризорных и безнадзорных детей в России по разным источникам составляет от 1 до 2-2,5 млн. человек [22]. Дети покидают свои семьи и становятся «социальными» сиротами по причине деградации родителей, злоупотребляющих алкоголем. Основная причина беспризорности - это девиантная семья. Все это порождает всплеск подростковой преступности, актов насилия, самоубийств. На беспризорных детей приходится 10% всех преступлений в стране, включая разбои, грабежи и убийства [28].
В микрорайоне любой школы есть семьи, которые мы называем неблагополучными. Количество школьников, которых выделяют как учащихся с девиантным поведением, к сожалению, с каждым годом возрастает, потому что увеличивается число провоцирующих факторов, способствующих формированию отклоняющегося поведения. Девиантное поведение в целом можно обозначить как систему поступков, противоречащих принятым в обществе нормам и проявляющихся на фоне несбалансированности психических процессов, в виде отсутствия нравственного и эстетического контроля над собственным поведением.
В нашем обществе около 20% неблагополучных семей (т.е. каждая пятая семья), в наших школах таких семей - 0,6%, а детей девиантного поведения - 5,5%. Выделяются категории таких семей, в которых родители или опекуны [24]:
1. не умеют воспитывать детей (отсутствуют педагогические навыки);
2. не хотят или не успевают воспитывать своих детей (заняты личной жизнью, заработками и т.п.);
. не могут воспитывать (безработные, больные, престарелые, алкоголики, наркоманы).
Ещё одна разновидность неблагополучных семей - это семьи группы риска.
«Группа риска» - это категория семей, которая в силу определенных обстоятельств
своей жизни более других категорий подвержена негативным внешним воздействиям
со стороны общества [30]. Статистика неумолима: практически в каждом классе из
общего числа учащихся двое или трое детей из неблагополучной семьи с тем или
иным видом неблагополучия. 425 тыс. детей состоит на учете в подразделениях по
предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних. Около 200 тыс.
подростков ежегодно совершают преступления, иногда такие страшные, на которые,
по мнению милиционеров и психологов, не решаются рецидивисты [28].
2.2 Направления работы с неблагополучными семьями
Диагностика семейного неблагополучия:
- наблюдения специалистов - изучение причин семейного неблагополучия, отношение в семье к ребёнку. Оказание практической помощи и психологической поддержки семье.
- анкетирование детей и родителей - это сбор сведений путём получения ответов на определённые вопросы, с целью получить дополнительные и далее подробные данные об особенностях и условиях жизни семьи, методах воспитания, характере взаимоотношений родителей с детьми;
- опросники;
- тесты;
- интервью узких специалистов;
- мини-консилиумы;
- тренинги - специальный тренировочный режим, тренировка;
- анализ документов;
- анализ продуктов детского творчества;
- анализ документации паспортно-визовой службы;
- сбор списков неблагополучных семей;
- составление социально-психологических паспортов семьи (микрорайона);
- заявки семьи на оказание помощи;
- анализ состояния здоровья детей;
- анализ развития, успеваемости [27].
Данные методы исследования проводится для диагностирования и определения социально-педагогических и психологических проблем, оказывающих негативное воздействие на становление и развитие личности ребенка в семье. Выявление и анализ факторов, обусловливающих социальную дезадаптацию.
Индивидуальная помощь неблагополучной семье [25]:
- советы по преодолению сложных жизненных ситуации - осуществление посредничества в кризисных ситуациях для семьи и ребенка, мобилизация потенциальных возможностей семьи, информирование родителей о правах несовершеннолетнего ребенка;
- консультации специалистов - психолого-педагогическое просвещение родителей по вопросам семейного воспитания, знакомство с положительным опытом воспитания детей;
- семейная терапия - разновидность психотерапии, основанная на убеждении в том, что все психологические проблемы являются результатом нарушенного общения между членами семьи. Поэтому все члены одной семьи собираются вместе, когда это возможно, чтобы выявить и устранить недостатки в их взаимоотношениях;
- индивидуальные беседы - изменение отношений в семье в результате анализа семейной ситуации, формирование новой позитивной стратегии и тактики;
- индивидуальный социальный патронаж семей - плотное взаимодействие с семьей. Социальный работник находится в ее распоряжении 24 часа в сутки, проводит с членами семьи много времени, часто несколько часов в день, входит в курс всего происходящего в семье, оказывая влияние на суть событий. Срок социального патронажа всегда ограничен. В зависимости от конкретных условий он может продолжаться 4-9 месяцев. Социальный работник одновременно патронирует не более двух семей. Одновременно под его наблюдением могут быть семьи, патронируемые им прежде. Социальный работник поддерживает доброжелательный контакт с ними и подключается к решению отдельных проблем этих семей.
Групповая работа с родителями из неблагополучных семей [25]:
- родительские собрания на дому - организация просветительской работы по овладению родителями психолого-педагогическими знаниями в области семейного воспитания;
- группы риска - группы, члены которых уязвимы или могут понести ущерб от определённых медицинских или социальных обстоятельств, а также категории населения, которые более других склонны совершать криминальные или делинквентные поступки;
- спортивные группы - это одна из разновидностей малых групп;
- тренинговые группы - направленные на повышение компетентности в общении;
- консультирование - помощь клиенту в решении его проблемы;
- семейные вечера - направлены на сближение родителей с детьми и улучшению их коммуникации;
- психотерапия - система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека.
Профилактика семейного неблагополучия:
- родительский всеобуч - знакомство родителей с основами педагогических, психологических, правовых знаний, обеспечение единства воспитательных воздействий школы и семьи, обобщение и распространение опыта воспитания, привлечение родителей к активному участию в воспитательном процессе;
- ознакомление с психолого-педагогической литературой;
- семинары для учителей и родителей;
- лектории для подростков;
- устройство на работу;
- летний лагерь;
- летняя площадка;
- дополнительные занятия в помощь ребенку в учебе.
Помощь общества неблагополучным семьям:
- институт приемной семьи - опекунство, усыновление и приемная семья;
- институт молодой семьи - пропаганда ответственного родительства, подготовка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к созданию благополучной семьи;
- детские приюты - учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- акции милосердия - пожертвования в виде вещей, денег, предметов домашней утвари и т.д.;
- акция помоги пойти учиться, целью которой является оказание материальной помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации, по подготовке детей в школу, выявление не обучающихся и неработающих несовершеннолетних, их определение в образовательные учреждения или трудоустройство;