УДК 316.334.52
Дрегало Александр Алексеевич, доктор фи- |
Ульяновский Виктор Иванович, док- |
лософских наук, профессор, заведующий кафедрой |
тор социологических наук, профессор кафедры |
государственного, муниципального управления |
государственного, муниципального управления и |
и менеджмента Инстиутута управления и реги- |
менеджмента Института управления и регио- |
онологии Северного (Арктического) федерально- |
нологии Северного (Арктического) федерального |
го университета имени М.В. Ломоносова, стар- |
университета имени М.В. Ломоносова, старший |
ший научный сотрудник Архангельского научного |
научный сотрудник Архангельского научного цен- |
центра Уральского отделения Российской акаде- |
тра Уральского отделения Российской акаде- |
мии наук, Автор 190 научных публикаций, в т. ч. |
мии наук, Автор 150 научных публикаций, в т. ч. |
14 монографий |
11 монографий |
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СЕВЕРНЫХ РЕГИОНОВ1
В статье рассматриваются проблемы развития социального пространства в условиях трансформации цивилизационных ценностей. Анализируются современные социологические метапарадигмы и раскрывается их методологическое значение в познании социальных процессов. На основе SWOT-анализа делается вывод о необходимости полипарадигмального подхода в изучении социального пространства локальной северной среды.
Ключевые слова: локальная среда, качество жизни, социологическая парадигма, социологический анализ, исследовательская парадигма, социология жизни.
Исследователи наблюдают возрастающую |
в социальном пространстве определяется его |
роль потенциала социологического знания при |
социальным положением по отношению к дру- |
исследовании глобального, регионального (наци- |
гимлюдям.Изменениесоциальногоположения |
онального) социального пространства, обуслов- |
в многомерном социальном пространстве сви- |
ленную сменой цивилизационных ценностей1. |
детельствует о социальной мобильности в об- |
П.А. Сорокин первым в отечественной со- |
ществе, об изменении социальной дистанции |
циологии обозначил контуры социального про- |
между индивидами2. |
странства. Он считал, что «социальное про- |
Механизм турбулентности в социальном |
странство есть некая вселенная, состоящая из |
пространстве раскрывает П. Бурдье: власть над |
народонаселения земли». Положение человека |
социальным пространством дает обладание |
1 Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и правительства Архангельской области (проект № 11-13-29010 а/С).
© Дрегало А.А., Ульяновский В.И., 2012
различными видами капитала. «Социальное пространство – абстрактное пространство, конституированное ансамблем подпространств или полей (экономическое поле, интеллектуальное поле и др.), которые обязаны своей структурой неравному распределению отдельных видов капитала…». В качестве основных П. Бурдье выделяет экономический, культурный, социальный, а также символический капитал, обычно называемый престижем, репутацией, именем и т. п.3 Пространственное господство привилегированных социальных групп, легитимность которого не принимается большинством российского общества, не только сопровождается нравственными оценками, но и кумулятивным протестным потенциалом.
Ученые обоснованно наряду с выделением общемировых вызовов, связанных с процессом трансформации цивилизационных ценностей, отмечаютсоциальныеиздержкиформирования новых цивилизационных ценностей в социальном пространстве локальной среды. Среди таких ценностей – необходимость сохранения себя и своей цивилизации, в т. ч. на уровне территориальных сообществ; потребность в реальном повышении жизненного уровня основной массы населения, а не только ее небольшой части; необходимость создания экономического и правового механизмов, способных развить у людей инициативу и др.4
Однако названные императивы не в пол-
ной мере отражают специфику локальных сред,
в т. ч. северных регионов страны. И здесь более продуктивной является идея В.Н. Лаженцева о том, что «специфика же самого территориального развития по-прежнему остается в тени, и потому мало внимания уделяется взаимосвязи между природой, населением и производством, слабо учитываются территориальные факторы и местные условия организации производительных сил»5 (курсив наш. – Авт.).
Как следствие игнорирования территориальных факторов и местных условий в государственной региональной политике, усиливается диспропорция в уровне развития производительных сил, в темпах роста качества жизни населения.
Отметим тенденцию слабой востребованности субъектами управления социологической науки. Мы целиком разделяем озабоченность коллег, отметивших манкирование возможностями социологии при разработке стратегий городского, регионального и корпоративного развития. Авторы, подводя итоги IХ Дридзевских чтений, посвященных проблеме управления локальных территорий РФ, отмечают: «Весь российский опыт недальновидных реформ “сверху” показывает, что они неминуемо затрагивают всю социальную сферу и не только политическую, но и социально-стратификаци- онную, институциональную и саморганизационную, где зарождаются латентные процессы спонтанной активности». Разумеется, наблюдать такие процессы, особенно «внутренние угрозы», достаточно трудно. Подобные сложности «связаны с менталитетом правящей элиты, которая склонна рассматривать спонтанную социальную активность как угрозу своему господствующему положению ситуаций. Трудно найти сегодня такой регион, такую область, как и корпорацию, где не было бы сделано попыток сформулировать стратегию развития и создать соответству-
ющую программу. Однако именно социальное обоснованиепринимаемыхстратегийостается слабым местом таких разработок»6.
Социология,нарядусдругимиблизкиминауками, располагает относительно высоким исследовательским потенциалом для объяснения и прогнозирования изменений в социальных пространствах отдельных территорий. Результат исследования социального пространства, в т. ч. локального социума, во многом определяется исходными парадигмами, а также современными концепциями.
В социологической теории существует немало попыток сформировать обобщенное представление о социологическом знании. В последние годы в отечественной литературе появилось несколько концепций, развивающих известные социологические парадигмы. В.А. Ядов в известной книге «Современные социологические теории» выделяет три этапа развития социологических метапарадигм7.
1. Классическаянаука.Научнаякартинами-
ра – мир независим от нас (надо выявлять его свойства и законы развития). Критерий обоснованности знания (социального в частности): непротиворечивая теория.
2. Постклассика-модерн. Научная картина мира: мир объективен, но ученый не может адекватно его отразить. Общество: социальное взаимодействие. Критерий научности: принцип дополнительности в физике, понимающая социология (плюс релятивистская теория мега- и микромира). Критерий обоснованности знания: подтверждение предсказанного и ранее не наблюдаемого.
3. Постпостклассика, наука нашего времени (рубеж ХХ–ХХI веков). Научная картина мира: мир в постоянных изменениях. Общество – конструкции непрерывно меняющейся реальности агентами, которые производят социальные изменения. Критерий обоснованности знания: неоднозначность, т.е. множественность объяснения изучаемых процессов (феноменов).
Следующий этап развития социологических метапарадигм В.А. Ядов связывает с активистской социологией (Н. Элиас, М. Арчер,Э.Гидденс).Социолог,помнениюМ.Арчер,
должен различать, с одной стороны, структуру (или культуру), а с другой – деятельность.
Эти два аспекта жизни – действие и структура
входе анализа разделяются, поскольку «эмерджентные» свойства (способность социокультурных систем быть активными, реагировать на события данного момента) предполагают прерывность между начальным взаимодействием и их конечным продуктом. Важен еще один тезис автора. Деятельность, по утверждению М. Ар-
чер, не только способствует структурным и культурным изменениям, но и сама изменяется
входе этого процесса. В таком контексте про-
являются базовые черты деятельности – способность к размышлению, целенаправленность, стремление к продвижению и новациям, сопряженные с возможностью реализации человеческой«способностикпознанию»иливсезнанию.
К идеям теоретиков активистского на-
правления о динамизме и решающей роли
социальных субъектов в современном мире
В.А. Ядов добавляет важную мысль о том, что такой подход «не означает отвержения объективных социально-экономических закономерностей, хотя влияние последних заметно слабее, чем в минувшие века, когда человек целиком зависел от природных условий, а позже
от созданной им социокультурной среды»8. Разделяя замечание В.А. Ядова о важности
учета объективных социально-экономических закономерностей в данной социологической парадигме, обратим внимание на зависимость современного человека от природы и искус-
ственной среды. В локальной среде, например на Европейском Севере России, зависимость человека, социума от природных условий, от второй природы, от созданной ими социокультурной среды остается весьма значительной.
В познании социального пространства локальной среды эвристический потенциал содержится в представленной В.А. Ядовым
активистской парадигме, названной В.В. Колбановским «универсальным эволюционизмом».
Автор небезосновательно считает, что данная парадигма впитала в себя синергетику «в качестве естественнонаучного основания и выявляет общность, аналоговость объективных законовимеханизмовсамоорганизующихсясистем как в живой и неживой природе, так и в социуме». Универсальный эволюционизм представляет собой восстановление на новом витке научного познания всего того положительного, что было в исходных парадигмах: в онтологии социоклассики – ее системности и признания объективности характера социальных зако-
нов; в гносеологии модерна и постмодерна –
понимание сложности и сверхсложности социального и естественнонаучного познания, нелинейного и вероятностного характера законов и механизмов саморазвития материи;
в активистски-деятельностном принципе (впервые обоснованном Марксом) – идею постоянного взаимодействия субъектной и объективной сторон жизни общества (социальных общностей и социальных структур).
Активистская социология открывает новые горизонты для изучения локальной социальной среды, поскольку она «позволяет сочетать монофундаментализм (разработка исходного основания социальности человеческой деятельности) и полифундаментализм (разработ-
ка этого принципа на иерархических уровнях социума)9. Именно особенности человеческой деятельности в локальной среде открывают простор для понимания социальной активности в общностях различного уровня.
Уяснение латентности социальных процессов предполагает адекватную методологическую основу для изучения степени влияния как внешней, так и внутренней среды на социальные процессы. И здесь как никогда востребованы обоснованные В.А. Ядовым: а) право социологии на полипарадигмальность; б) утверждение деятельно-активистского подхода к вопросу о субъектности социума.
При исследовании социума локальной среды важно уточнить спектр парадигм, сохраняющих актуальность для методологии социального познания. Г.Е. Зборовский рассматривает пять парадигм, сложившихся в теоретической социологии: классическая, неоклассическая, постклассическая, неклассическая, постнеклассическая. В данной классификации определены линии развития социологии, сформулированы парадигмы и теории, показаны место и роль ведущих социологов мира в развитии теории, выделены объекты и предметные области социологии. Предложенный автором анализ социологических парадигм расширяет представления о возможностях исследователя в поисках решения современных социальных проблем10.
Классическая социология представлена по-
зитивизмом и неопозитивизмом, марксизмом, эволюционизмом, веберианством и классической немецкой социологией. Объектом социологии является общество как целостная система, как социальный организм, независимый от человека. Предмет социологии – изучение социальных фактов, социальных структур, социальных институтов, социальных действий и
взаимодействий в статике и динамике.
Неоклассическая социология – неопозити-
визм, неомарксизм, неовеберианство, структурный функционализм, неофункционализм, радикально-критические теории, теории кон- фликта.Объектсоциологии–обществокакси- стема социальных действий и взаимодействий социальных групп и свободно организованных акторов. Предмет социологии – обновление идей позитивизма, марксизма, эволюционизма, функционализма на основе нелинейного рассмотрения общества и его структур.
Постклассическая социология – это пост-
позитивизм, остмарксизм, теории системного анализа, теории модернизации, единого индустриального общества, постиндустриального общества, глобализации. Объект социологии – общество как сфера интеракции, коммуникации, социальных институтов и солидарности. Предмет социологии – новая системная трактовка общества с позиций макросоциологического анализа.
Неклассическая социология – символиче-
ский интеракционизм, феноменология, этнометодология, теория обмена. Объект социологии
– общество как конструкция непрерывно меняющейся реальности агентами, которые производят социальные изменения. Предмет социологии – изучение процесса конструирования человеком меняющегося социального мира.
Постнеклассическая социология – инте-
рактивные концепции, теория коммуникативного действия, постмодернизм, феминистская социология. Объект социологии – общество как единство социальных структур и активных действий личности. Предмет социологии – изучение интегративных процессов в различных типах социума.
Данное богатейшее наследие классической социологии в связи с чрезмерно сложной структурой каждой из парадигм невозможно воспроизвести полностью в социологии локальной среды. Однако возможна и неизбежна редукция актуальных сегодня теорий, концепций на уровень объекта и предмета социологического анализа.
В качестве объекта социологического ана-
лиза локальная социальная общность может быть рассмотрена: а) как целостная подсистема общества, социальный организм; б) как система социальных действий; в) как сфера интеракции, коммуникации и солидаризации индивидов, социальных институтов; г) как конструкция меняющейся реальности активными агентами; д) как единство структур и социальных действий.
При определении предмета социологического анализа локального социума рассматри-
ваются: а) ограниченные локальной средой социальные факты, социальные структуры, социальные институты, социальные действия и взаимодействия в статике и динамике; б) локальный социум, его структуры на основе нелинейности;в)системныеэлементылокальной
социальной среды (микросоциологический анализ); г) изменяющаяся агентами социальная реальность локальной среды; д) интегративные процессы в локальном социуме.
Полипарадигмальный подход к изучению локальной социальной общности представляется достаточно продуктивным и в методологии. При исследовании локального социального пространства имеет смысл обратиться к методологическим парадигмам, которые Ж.Т. Тощенко рассматривает как базу методологических стратегий социолога и выделяет три структуры11.
Первая парадигма – социологический номи-
нализм, объектом которого является индивид, личность, человек, социальные группы общности, социологический реализм, социологический конструктивизм.
SWOT-АНАЛИЗ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛОКАЛЬНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ
Парадигмы |
Сильные стороны |
Слабые стороны |
Возможности |
Угрозы |
Реализм (иссле- |
1. Строгое описа- |
1. Отсутствие ана- |
1. Сравнительный |
1. Избыточное аб- |
дование обще- |
ние объекта. |
лиза функций. |
анализ социальных |
страгирование |
ства: социальных |
2. Описание со- |
2. Отсутствие ана- |
систем, институтов. |
в прикладных ис- |
систем, социаль- |
циальной органи- |
лиза развития |
2. Ограничение |
следованиях. |
ных институтов) |
зации |
|
объекта социальной |
2. Сложности со- |
|
|
|
реальности |
хранения смыслов |
|
|
|
|
прежних понятий |
Номинализм |
1. Расширение |
1. Потеря связи с |
2. Представление |
1. Изучение чело- |
(исследование |
представления о |
общностями, струк- |
о взаимодействии |
века вне его связи |
человека, его |
месте человека в |
турами. |
людей в локальной |
с другими элемен- |
деятельности) |
среде. |
2. Отсутствие учета |
среде. |
тами локальной |
|
2. Представление |
динамики меняю- |
2. Исследование по- |
среды. |
|
личности как |
щейся социальной |
вседневной жизни |
2. Утрата возмож- |
|
субъекта и объ- |
реальности |
человека, традицион- |
ности описания |
|
екта |
|
ных практик |
целостности соци- |
|
|
|
|
альной организации |
Конструктивизм |
1. Более адекватное |
1. Опасность |
1. Исследование |
1. Недооценка |
(исследование |
отражение социаль- |
абсолютизации |
человека как предста- |
сдвигов в быстро |
связей между |
ной реальности. |
субъективности, |
вителя рода, актив- |
меняющемся обще- |
макро- и микро- |
2. Преодоление |
психологизации |
ного деятеля во всех |
ственном сознании |
миром; объектив- |
крайностей в пони- |
реальности. |
сферах жизни. |
ценностей и норм |
но-предметным |
мании сути реаль- |
2. Опасность игно- |
2. Обеспечение |
морали. |
и субъективно |
ного социального |
рирования объек- |
синтеза общества и |
2. Недооценка роли |
ценностным под- |
мира. |
тивных условий |
личности (антропосо- |
сознания человека, |
ходом; объектив- |
3. Исследование со- |
|
циетальный подход); |
общественного со- |
ными условиями |
знания и поведения |
|
3. Изучение обще- |
знания как основы |
и субъективными |
|
|
ственной среды в |
солидаризации |
факторами) |
|
|
целостности |
людей |