Материал: содержание детей в детских учреждениях, как особый вид социального обслуживания

автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации»

Кафедра трудового права и социального обеспечения Работа допускается к защитеЗаведующий кафедрой______________ М.В. Чельцов (подпись)«» 2022 г.ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА(дипломная работа)на тему: «СОДЕРЖАНИЕ ДЕТЕЙ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, КАК ОСОБЫЙ ВИД СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ» обучающегося очной формы обученияюридического факультетаСЕМАКИНОЙ Александры АлександровныШифр ПС-О-01-19-173Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Руководитель: ст. преподаватель кафедры ТПиСО ЧЕРНЕЦОВА Антонина ГеннадьевнаНовосибирск 2022Дата защиты Оценка после защиты _________________Протокол заседания ГЭК № _________________Секретарь ГЭК ____________ _________________ (подпись) (Фамилия И.О.)Текст выпускной квалификационной работына ________ страницахПриложение на ______ листах______________________________ ______________(подпись обучающегося) (дата)______________________________ ______________(подпись руководителя) (дата)

автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации»

Кафедра трудового права и социального обеспечения Заведующий кафедрой

__________________М.В. Чельцов (подпись)«__» ________ 2022 г.ЗАДАНИЕна выпускную квалификационную работу обучающегося 3-гокурсаочной формы обучения

факультета юридического

Семакиной Александры Александровнышифр (группа) ПС-О-01-19-173, ПС-91

Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (по отраслям)

1. Тема выпускной квалификационной работы: «Содержание детей в детских учреждениях, как особый вид социального обслуживания» утверждена приказом ректора от 4 марта 2022 г. № С–97.2. Срок предоставления выполненной работы на кафедру 31.05.2022 г.3. Перечень подлежащих разработке вопросов и общее направление работы:

• 
  Рассмотреть понятие и перечень информационных технологий.
  
• 
  Рассмотреть сущность, цели, значение бюджетных и внебюджетных фондов.
  
• 
  Произвести анализ востребованности информационных технологий при проведении расчетов с фондами.
  
• 
  Разработать программу внедрения информационных технологий на предприятии.
  

4. Контрольный график выполнения отдельных этапов и разделов выпускной квалификационной работы:

• 
  Изучение литературных источников, разработка уточненного развернутого плана, определение целевой функции сбора фактического материала март2022
  
• 
  разработка и написание вводной части работы март-апрель 2022 г.
  
• 
  разработка и написание теоретической части работы апрель 2020 г.
  
• 
  разработка и написание остальных разделов, (включая заключения), приложений и списка литературы май 2022 г.
  
• 
  сдача работы руководителю май 2022 г.
  

5. Объем выпускной квалификационной работы 40–60 стр. 6. Рекомендуемые места прохождения преддипломной практики и сбор фактического материала: Бай-Тайгинское кожуунное потребительское общество Республики Тыва7. Консультанты по смежным вопросам выпускной квалификационной работы ____________________________________________________________________ 8. Срок предоставления ВКР для проверки в системе «Антиплагиат. ВУЗ» до 10 июня 2020 года.

9. Дата выдачи задания: 5 марта 2020 года.Руководитель выпускной квалификационной работы А.Г. Чернецова(подпись) (ФИО) Задание принял к исполнению А.А. Семакина (подпись) (ФИО)ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..6ГЛАВА 1. ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В СОВРЕМЕННОМ ОТЕЧЕСТВЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

1. 
   Понятия, особенности социального обслуживания детей в детских учреждениях, история развития социальных служб в Российской Федерации …………………………………………...9
   
2. 
   Круг лиц имеющих право на социальное обслуживания в детских учреждения ……………………………………………..29
   

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТЬ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В СООТВЕТСТВИИ С ДЕЙСТВУЮЩИМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ2.1. Условия и порядок содержания детей в детских учреждениях……………………………………………………...322.2. Характеристика видов детских учреждений предназначенных для содержания детей……………………………………………………………....382.3. Особенности содержания детей в детских учреждениях в Новосибирской области.…………………………………………44ЗАКЛЮЧЕНИЕ……….……………………………………………………….49 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ…………………………………………………....52

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время в Российской Федерации много детей-сирот и детей оставшихся без попечительства родителей, этот вопрос очень актуален для нашего государства и наше правительство прилагает все усилия чтобы помочь детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Для этого открываются реабилитационные центры для детей, детские дома, школы интернаты и др. Во все времена в нашей стране дети это главное — это наше будущие, поэтому этот вопрос всегда был и будет, но сейчас в современном обществе инфраструктуры намного лучше, прилагается как можно больше усилий создать благоприятную обстановку для таких детей, помочь им.Рассматривая и анализируя сложившеюся демографическую ситуацию, можно отметить, дети остаются без попечительства родителей, в большинстве случаем если в их семье неблагоприятные условия, то есть родители не могут дать нужного воспитания детям, так как они ведут неблагополучный образ жизни, что в дальнейшем может повлиять на жизнь их ребенка. Данная проблема уже давно охватила не только институт семьи, но и государственную экономику, и политику, так как человек и его семья считаются главной структурной единицей, от которой зависит материальное и структурное положение страны. Из этого следует, что дети должны расти в хороших для себя условиях и государство помогает им в этом. Так как Конституцией Российской Федерации, статьей 7, гарантировано обеспечения населения достойной жизнью, здоровьем и поддержкой материнства, отцовства и детства. Актуальность данного исследования связано с тем, что дети в нашем современном обществе занимают особое место в социального обеспечения Российской Федерации. Прежде всего это связано с тем, что дети являются первостепенной социальной ценностью. Поэтому важнейшим показателем является социальное благополучие и защита детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Целью выпускной квалификационной работы является - исследование проблемы содержания детей в детских учреждения. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• 
  Рассмотреть общие понятия и особенности социального обслуживания детей в детских учреждениях;
  
• 
  Рассмотреть порядок устройства детей-сирот и детей оставшихся без попечительства родителей в детские учреждения;
  
• 
  Исследовать правовой механизм прав детей-сирот и детей оставшихся без попечительства родителей.
  

Объектом исследования являются общественные отношения определяющие особенности содержания детей в детских учреждениях как вид социального обслуживания в современной России. Предметом исследования является правовое регулирование социального обслуживания в детских учреждениях в соответствии с действующим законодательством.Теоретической основой исследования послужили труды авторов: М.О. Зарецкий, М.В. Фиросов, Л.Т. Дулинова, Г.И. Гайсина, Э.Г. Тучкова. Нормативной основой исследования стали следующие акты:

• 
  Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г.;
  
• 
  Семейный Кодекс Российской Федерации;
  
• 
  Федеральный закон от 21.12.1996 г. №159-ФЗ “О дополнительных гарантиях по социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей”
  

• 
  Федеральный закон от 24.04.2008 г. № 48-ФЗ “Об опеки и попечительстве”
  
• 
  Федеральный закон от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации”.
  

Теоретическая значимость данной квалификационной работы заключается в возможности использовать в последующей исследовательской деятельности выпускника полученные выводы по результатам проведения исследования. Практическая значимость исследования заключается в изучении комплекса вопросов, связанных с детскими учреждениями для детей, оставшихся без попечения родителей.Проведенное исследование опирается на диалектический метод научного познания явлений окружающей действительности, окружающей взаимосвязи теории и практики. Структурно работа включает в себя: введение, две главы разделенные на подразделы, заключение и список использованной литературы. ГЛАВА 1. ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В СОВРЕМЕННОМ ОТЕЧЕСТВЕННОМ ОБЩЕСТВЕ1.1. Понятия, особенности социального обслуживания детей в детских учреждениях, история развития социальных служб в Российской ФедерацииСоциологический анализ социального обслуживания населения в системе социума предполагает рассмотрение законодательно закрепленных понятий, определяющих социальное обслуживание как вид деятельности, категории объектов и субъектов. Социальное обслуживание — это деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.