Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный технический университет»
Кафедра русского языка и межкультурной коммуникации
СОВРЕМЕННАЯ ПРЕСС-СЛУЖБА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению практических работ
для студентов направления 42.03.02 «Журналистика» (профиль «Журналистика в производственно-технической сфере»)
всех форм обучения (бакалавриат)
Воронеж 2022
1
УДК 659.4(07) ББК 60.84я7
Составитель:
канд. филол. наук А. С. Паринова
СОВРЕМЕННАЯ ПРЕСС-СЛУЖБА: методические указания к выполнению практических работ для студентов направления 42.03.02 «Журналистика» (профиль «Журналистика в производственно-технической сфере») всех форм обучения (бакалавриат)/ ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; cост.: А. С. Паринова. - Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2022. - 14 с.
Приведены сведения, необходимые для выполнения практических работ: темы, планы работ, контрольные вопросы и вопросы для самоподготовки.
Предназначены для проведения практических работ по дисциплине «Современная пресс-служба» для студентов бакалавриата.
Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_Совр_Пресс_бак.pdf.
Библиогр.: 5 назв.
УДК 659.4(07) ББК 60.84я7
Рецензент – М. В. Новикова, канд. филол. наук, доц. кафедры русского языка и межкультурной коммуникации ВГТУ
Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
2
Тема №1.
История формирования пресс-служб
Данное практическое занятие является важным для полноты представления студентов о предмете, изучаемом дисциплиной. Цель - закрепить знания об истории формирования пресс-служб за рубежом и в России, углубить представление о предпосылках цивилизованных связей с общественностью.
План занятия
1.Первые пресс-службы и предпосылки их появления.
2.История первых пресс-служб в России.
Контрольные вопросы 1.Где и когда появились первые пресс-службы?
2. Почему эпоха пресловутых «пресс-агентств» в США была обречена? 3.В каких сферах пресс-службы развиваются более динамично?
4. Какова связь между демократизацией российского общества и формированием пресс-служб?
Вопросы для самоподготовки
1.Чем отличается система медиарилейшнз СССР и современной России?
2.Какова история создания первых пресс-служб в вашем городе?
Тема №2. Структура и принципы организации пресс-службы
Будущий журналист должен быть готов к работе в пресс-службе и взаимодействию с данной организацией с момента ее основания. Ему необходимы знания о правовых основах и принципах создания прессслужбы, а также понимание и обоснованность той или иной структуры создаваемой пресс-службы. Цель занятия – выявить структуру и принципы работы прессслужб.
План занятия
1.Нормативно-правовые основы создания пресс-службы.
2.Основные направления деятельности пресс-службы.
3.Оптимальная структура пресс-службы.
4.Принципы работы пресс-службы.
Контрольные вопросы.
1.Назовите основные принципы формирования пресс-служб в органах власти.
2.Сравните структуру пресс-служб местных органов власти – исполнительной и законодательной.
3.Чем отличаются принципы формирования пресс-служб в бизнесе и органах власти?
4.Как влияет статус пресс-службы на ее структуру и принципы работы?
3
Вопросы для самоподготовки
1.Рассмотрите разные варианты структур пресс-служб. Какие закономерности можно вывести?
2.Изучите подшивку журнала «Пресс-служба». Какие проблемы организации пресс-службы в нем поднимаются?
Тема№3. Функции пресс-секретаря
Студенты чаще наблюдают внешнюю сторону работы пресссекретарей. Им необходимо детально изучить функции пресс-секретаря. Цель занятия – обеспечить полное представление о функциях пресс-секретаря и закрепить эти знания примерами из практики.
План занятия. 1.Статус пресс-секретаря.
2.Основные направления деятельности пресс-секретаря. 3.Главные функции пресс-секретаря.
Контрольные вопросы.
1.Иерархия отношений в организации и положение пресссекретаря. 2.С какими целевыми аудиториями работает пресс-секретарь? 3.Каковы должностные функции пресс-секретаря?
4.Кто утверждает должностные функции пресс-секретаря?
5.Расскажите об информационной функции.
6.Какова особенность охранной функции?
7.Занимается ли пресс-секретарь аналитикой и прогнозированием?
8.Этические основы работы пресс-секретаря.
9.Сравните функции пресс-секретаря и журналиста.
Вопросы для самоподготовки.
1.Напишите проект Положения о должности пресссекретаря.
2.Напишите самостоятельную работу «Если бы пресссекретарем губернатора был я».
Тема №4. Формы и методы работы современной пресс-службы
Знание конкретных форм и методов работы пресс-службы является базовой составляющей квалификации журналиста Целью данного занятия является усвоение студентами теоретических основ и практических навыков подготовки и проведения мероприятий со СМИ, подготовки необходимых материалов для СМИ.
План занятия.
1.Пресс-конференция и брифинг. Подготовка и проведение. Оценка эффективности.
2.Подготовка материалов для СМИ.
3.Разрешение конфликтов со СМИ.
4
Контрольные вопросы.
1. Каковы особенности работы пресс-служб в коммерческих структурах и органах власти?
2.Чем отличается пресс-конференция от брифинга?
3.Как определяется эффективность проведения пресс-конференции?
4.Как распределяются роли на пресс-конференции?
5.Какие способы управления ходом пресс-конференции вы знаете?
6.Какие жанры текстов готовит пресс-служба для СМИ?
Вопросы для самоподготовки 1.Изучите сайт местной администрации. Расскажите, какие принципы
деятельности пресс-службы реализованы в сайте.
2.Подготовьте пресс-релиз (информационный повод придумайте сами). Оформите его в соответствии с требованиями. Обоснуйте.
3.Проведите деловую игру «Пресс-конференция». Проанализируйте результаты.
4.Побывайте на пресс-конференции в какой-либо организации. Обсудите ее итоги. Проанализируйте, какие материалы появились в СМИ по итогам прессконференции. Обсудите причины полного (неполного) освещения прессконференции в СМИ.
Тема №5. Менеджмент новостей
Журналисту важно владеть методологией управления общественным мнением, технологиями работы с информацией и способами ее передачи. Цель занятия – закрепить понимание менеджмента новостей как одной из составляющих процесса управления общественным мнением.
План семинара
1.Понятие новостного повода.
2.Этап формирования ожидания события.
3.Освещение события.
4.Проблемы резонанса.
Контрольные вопросы
1.Что может стать основой новости?
2.Способы создания новостных поводов.
3.Какова роль этапа создания ожидания события?
4.Как организовать освещение события?
5.Кто должен обеспечить резонанс события, опубликованного в СМИ?
Вопросы для самоподготовки 1.Создайте план управления новостью.
2.Найдите новостной повод в жизни вуза или факультета. Напишите пресс-релиз от имени пресс-службы вуза.
5