Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования
Воронежский государственный архитектурно-строительный университет
Кафедра экономической теории и основ предпринимательства
СОВРЕМЕННЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Методические указания к изучению курса «Современные международные отношения»
для студентов специальности 030602 «Связи с общественностью» всех форм обучения
Воронеж 2011
УДК 327(07) ББК 66.4я7
Составитель Ю.М. Заварзин
СОВРЕМЕННЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ: метод. ука-
зания к изучению курса «Современные международные отношения» для студ. спец. 030602 / Воронеж. гос. арх.-строит. ун-т; сост.: Ю.М. Заварзин. – Воро-
неж, 2011. – 32 с.
Приводятся рекомендации и требования к изучению курса «Современные международные отношения»: перечень разделов, тем и дидактических единиц; основные категории и проблемы современных международных отношений (краткое содержание разделов курса, контрольные вопросы); методы изучения международных отношений и внешней политики; темы самостоятельных работ студентов, требования к их выполнению и оформлению; примеры решения типовых задач и тестовых заданий; задания для самопроверки; вопросы к итоговой форме контроля знаний (зачетам, экзаменам); рекомендуемая литература и другие информационные источники.
Предназначены для студентов всех форм обучения (очной, заочной, дистанционной) специальности: 030602 – «Связи с общественностью».
Ил. 1. Табл. 2. Библиогр.: 38 назв.
УДК 327(07) ББК 66.4я7
Печатается по решению редакционно-издателъского совета Воронежского государственного архитектурно-строительного университета
Рецензент – А.А. Пономаренко, профессор, к. и. н., проф. кафедры философии, социологии и истории Воронежского государственного архитектурно-строительного университета
2
ВВЕДЕНИЕ
Развитие международных отношений и интеграция России в мировую экономику и политику требуют от будущих специалистов знания основ теории и практики мировой политики и международных отношений, что является одним из важнейших условий их успешной профессиональной деятельности.
Учебная дисциплина «Современные международные отношения» рассчитана на аудиторию, владеющую необходимыми знаниями по политологии, конфликтологии, экономике, праву. Структура курса определена требованиями Государственного образовательного стандарта по данной специальности.
Целью курса является формирование у будущих специалистов знаний теории и практики современных международных отношений и привитие навыков использования полученных знаний в профессиональной деятельности.
Основная задача изучения данного курса заключается в усвоении и осмыслении студентами роли информации в системе межгосударственных отношений, основных проблем глобализации и интернационализации международной жизни, соотношения национальных интересов и глобальных проблем, формирования новой системы международных отношений после окончания «холодной войны», принципов, целей, приоритетов внешней политики России, деятельности основных международных организаций.
Методические указания ставят своей целью рациональную организацию самостоятельной работы студентов и успешное овладение знаниями в области связи с общественностью.
Методические указания содержат следующие сведения:
•перечень разделов, тем и дидактических единиц, изучаемых в рамках
курса;
•основные категории и проблемы связи с общественностью (краткое содержание разделов курса);
•темы рефератов и отчетов о самостоятельной работе студентов, требования к их выполнению и оформлению;
•примеры решения типовых задач и тестовых заданий по связям с общественностью;
•задания для самопроверки;
•вопросы к итоговой форме контроля знаний (зачетам, экзаменам);
•литературу, рекомендуемую для выполнения самостоятельных работ, подготовки к тестированию, зачетам;
•интернет-ресурсы с указанием сайтов и другие виды информационных ресурсов.
3
1. ТЕМЫ И ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ДИСЦИПЛИНЫ «СОВРЕМЕННЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»
1.1. Темы дисциплины (перечень тем лекционных занятий)
Тема 1. Характеристика международных отношений как науки. Объект и предмет международных отношений.
Тема 2. Формирование новой системы международных отношений. Тема 3. Соотношение национальных интересов и глобальных проблем. Тема 4. Международные организации как механизм регулирования меж-
дународных отношений.
Тема 5. Современная дипломатия как средство регулирования международных отношений.
Тема 6. Соединенные Штаты Америки в глобальном и региональном измерениях.
Тема 7. Научно-технологическая составляющая современных международных отношений.
Тема 8. Россия на постсоветском пространстве. Тема 9. Внешняя политика России.
Тема 10. Внешнеполитический механизм России. Тема 11. Европейская политика России.
1.2. Основные категории дисциплины (содержание дисциплины по темам)
Тема 1. Характеристика международных отношений как науки. Объект и предмет международных отношений. Понятия и критерии международ-
ных отношений. Международные отношения как объект исследования. Мировая политика. Взаимосвязь внешней и внутренней политики. Предмет между- народно-политической науки. Методы изучения международных отношений и внешней политики. Современные школы и направления в теории международных отношений. Роль внешней политики национальных государств.
Завершение в Европе Тридцатилетней войны и заключение Вестфальского трактата (24 октября 1648 г.) закрепили систему европейских государств, их границы и принципы политического равновесия в Европе. В данный период вплоть до Гаагских конвенций 1906-1907 гг. развиваются идеи суверенного равенства государств, концепции естественной школы права, формируется декларативная теория признания государств.
Первая мировая война заставила государства изменить их внешнюю политику и создать систему наднационального регулирования международных отношений. Была организована Лига Наций, Статут которой закреплял
4
принципы сотрудничества государств и мирного урегулирования споров между ними. Таким образом, вторая мировая война была начата Германией с грубым нарушением международных норм.
Антигитлеровская коалиция выдвинула тезис о том, что послевоенное устройство должно гарантировать сохранение мира и безопасности (Московская конференция 1943 г., Тегеранская конференция 1943 г., Крымская конференция 1945 г.), и было принято решение о создании организации нового типа, открытой для всех желающих государств и народов и обладающей реальными механизмами поддержания мирового порядка. Такой организацией стала ООН, которая отменила «право на войну», определила критерии агрессивной войны, установила санкции за нарушение норм международного права, закрепила право всех народов на равенство, самоопределение, независимость и принципы взаимного сотрудничества государств.
Обратить особое внимание на содержание следующих категорий и терминов: генезис идей и взглядов на внешнюю политику государства и международных отношений, школы политического реализма и идеализма в теории международных отношений, марксистская трактовка природы и характера международных отношений; международные отношения, мировая политика, международная политика, субъекты (акторы) международных отношений, внешняя и международная политика государства, структура международных отношений, методы исследования международных отношений, национальный интерес, национальная сила, национальная безопасность, модели внешней политики, модернизм, транснационализм, «гуманитарная интервенция», баланс сил, баланс угроз, неомарксизм, «мир-системная» концепция, постмодернизм, феминистский подход к международным отношениям.
Ответьте на следующие контрольные вопросы:
1.Как соотносятся между собой понятия «международная политика» и «мировая политика»?
2.Раскройте структуру современных международных отношений.
3.Какие методы используются при исследовании международных отно-
шений?
4.Основные этапы эволюции международных отношений.
5.В чем сходство и различие взглядов на международные отношения Г. Моргентау и Р. Арона?
6.Какие проблемы занимают центральное место в мировой политике?
7.Что составляет предмет исследования международных отношений?
8.Раскройте взаимосвязь международной, внешней и внутренней политики государства.
9.Охарактеризуйте модернистское направление исследования международных отношений.
10.В чем сходство и различие основных методологических и теоретических подходов неореализма и неолиберализма?
11.Что такое «конец истории» по мнению Ф. Фукуямы?
5