Материал: Справочник по теории и методам оказания психологической помощи людям как непосредственно во время экстремаль ной ситуации, так и на отдаленных ее этапах

СОДЕРЖАНИЕ

ОТ АВТОРА

ПРЕДИСЛОВИЕ

РАБОТА ПСИХОЛОГА В ОЧАГЕ ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ

1.1 КЛАССИФИКАЦИЯ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ

1.2 ЭКСТРЕННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ

1.3 ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШИМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ

ГЛАВА 2 ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОЕ СТРЕССОВОЕ РАССТРОЙСТВО: МОДЕЛИ И ДИАГНОСТИКА

2.1 СТРЕСС, ТРАВМАТИЧЕСКИЙ СТРЕСС И ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОЕ СТРЕССОВОЕ РАССТРОЙСТВО (ПТСР)

2.2 ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР

2.3 ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ПТСР

2.4 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПТСР

2.5 ЭПИДЕМИОЛОГИЯ

2.6 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ УЯЗВИМОСТЬ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ТРАВМЫ

2.7 ДИССОЦИАЦИЯ И ПТСР

2.8 МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ПТСР

ГЛАВА 3 ПСИХОТЕРАПИЯ ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОГО СТРЕССОВОГО РАССТРОЙСТВА (ПТСР)

3.1 ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ПСИХОТЕРАПИИ ПТСР

3.2 ПСИХОТЕРАПИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ТРАВМ С ПОМОЩЬЮ ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ (ДПДГ)

3.3 ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ

3.4 КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ

3.5 СИМВОЛ-ДРАМА (МЕТОД КАТАТИМНОГО ПЕРЕЖИВАНИЯ ОБРАЗОВ)

3.6 СЕМЕЙНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ

3.7 НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ

ГЛАВА 4 ПТСР У УЧАСТНИКОВ ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ

4.1 ДИАГНОСТИКА ПТСР У УЧАСТНИКОВ ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ

4.2 ОСОБЕННОСТИ СЕКСУАЛЬНЫХ ДИСФУНКЦИЙ

4.3 КОНСУЛЬТИРОВАНИЕМ ПСИХОТЕРАПИЯ УЧАСТНИКОВ ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ

4.4 ТРЕНИНГ ПО ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ РЕАДАПТАЦИИ УЧАСТНИКОВ ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ

ГЛАВА 5 НАСИЛИЕ НАД ЖЕНЩИНАМИ

5.1. ДОМАШНЕЕ (СЕМЕЙНОЕ) НАСИЛИЕ

5.2 ИЗНАСИЛОВАНИЕ

5.3 КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ЖЕРТВ СЕМЕЙНОГО НАСИЛИЯ

5.4 КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ЖЕРТВ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ

5.5 ТРЕНИНГ ПО РИТМО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ

ГЛАВА 6 НАСИЛИЕ НАД ДЕТЬМИ

6.1 ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ

6.2 ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ

6.3 ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ

6.4 СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ

6.5 НАСИЛИЕ В ШКОЛЕ

6.6 ПОСЛЕДСТВИЯ НАСИЛИЯ У ДЕТЕЙ

6.7 КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ ЖЕРТВ НАСИЛИЯ

6.8 ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ С ДЕТЬМИ

6.9 ТРЕНИНГ С ДЕТЬМИ, ПЕРЕЖИВШИМИ СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ

РАБОЧИЙ ЛИСТОК «Что обо мне подумают»1. Когда другие люди узнают о том, что случилось, они могут подумать, что _______________________________2. Я боюсь, что я – единственный, кто (кого)_________3. Если я расскажу об этом другим детям, они _______________

ГЛАВА 7 СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

7.1 ФАКТОРЫ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА

7.2 ИНДИКАТОРЫ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА

7.3 КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СУИЦИДАЛЬНЫХ КЛИЕНТОВ

7.4 КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ УЦЕЛЕВШИХ ПОСЛЕ САМОУБИЙСТВА

7.5 ПОДДЕРЖКА ДЛЯ КОНСУЛЬТАНТА

7.6 ГРУППОВАЯ КРИЗИСНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ

7.7 РЕОРИЕНТАЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ

ГЛАВА 8 СИНДРОМ УТРАТЫ

8.1 ГОРЕ УТРАТЫ КАК ПРОЦЕСС. СТАДИИ И ЗАДАЧИ ГОРЯ

8.2 КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ КЛИЕНТА, ПЕРЕЖИВШЕГО УТРАТУ

8.3 ТРЕНИНГ «ИСЦЕЛЕНИЕ ОТ ГОРЯ»

8.4 ТРЕНИНГ ПО КРАТКОСРОЧНОЙ ПОЗИТИВНОЙ ТЕРАПИИ

ГЛАВА 9 ВТОРИЧНАЯ ТРАВМА

9.1 СИНДРОМ ВЫГОРАНИЯ И ВТОРИЧНАЯ ТРАВМА

9.2 ОЦЕНКА ВТОРИЧНОЙ ТРАВМАТИЗАЦИИ

9.3 СУПЕРВИЗИЯ

9.4 РАБОТА С ВТОРИЧНОЙ ТРАВМОЙ

СПИСОК ЦИТИРОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Ackerley G.D. et. al. Burnout among licensed psychologists // Professional Psychology: Research and Practice, 1988, vol. 19.Adler A.. What life should mean to you / Ed. by A. Porter. London: George Allen & U

jКонончук Н.В. О психологическом смысле суицидов //' Пси- i хологический журнал, 1989. Т. 10. № 5, с. 96–102. |Конторович В. А., Анцупова Г. Л. Психологический дебри-финг как одна из форм помощи вскоре после участия в кризисной ситуации // Особенности про