Министерство науки и высшего образования
Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
ВЫСШАЯ ШКОЛА _________________________________________
Кафедра____________________________
Направление: ________–___________________
шифр наименование
Профиль:____________________________
наименование
КУРСОВАЯ РАБОТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ
Стилистика и культура речи на уроках русского языка
Студент _____ курса
Группа _______
«___»________20__г. ____________________ ( )
Научный руководитель
__________,__________
Уч.степ. уч.зван.
«___»________20__г. ____________________ ( )
Заведующий кафедрой
__________,__________
Уч.степ. уч.зван.
«___»________20__г. ____________________ ( )
Казань – 2023
Оглавление
Глава 1 Теоретический аспект понятий в русском языке. 5
1.1 Определение понятий: «стилистика», «культура речи». 5
1.2 Изучение основных стилей и их характеристик. 7
1.3 Анализ средств языка, используемых при создании различных стилей. 9
Глава 2 Практическое использование стилистики и культуры речи в литературе 12
Стилистика и культура речи – важные составляющие любого языка, в том числе и русского. На уроках русского языкаученики изучают не только грамматику и правила написания слов, но и учатся убедительно и красиво выражать свои мысли.
В рамках изучения стилистики и культуры речи на уроках русского языка школьникам рассказывают о различных стилях речи: официальном, научном, художественном, разговорном и т.д. Каждый из них имеет свои особенности и правила, которых следует придерживаться при общении.
На уроках русского языкаученики знакомятся с различными текстами – художественными, научными, публицистическими и др. Они анализируют стиль, языковые средства автора, выделяют ключевые слова и выражения. В результате этого ученики учатся самостоятельно выражать свои мысли в разных стилях речи. Также эти знания ученики применяют на уроках литературы.
Цель данной курсовой работы состоит в том, чтобы рассмотреть важность стилистики и культуры речи на уроках русского языка литературы, а также рассмотреть методики их преподавания.
Объект исследования: урок русского языка и литературы в 10 классе.
Задачи исследования:
1. Изучить основные понятия стилистики и культуры речи, их особенности;
2. Проанализировать существующие методики преподавания стилистикии культуры речи;
3. Разобрать с детьми произведение с помощью лингвистического анализапо произведению Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза»
4. Разработать практические советы по организации эффективных занятий по культуре речи и стилистике для учеников.
В результате проведенной работы можно будет отметить, насколько хорошо ученики принимают преподаваемый материал и как легко их было научить координировать понимать поведениегероев в литературном языке.
Изучение стилистики и культуры речи на уроках русского языка позволяет не только учиться говорить красиво и правильно, но и ознакомиться с культурой и традициями своей страны. Русская речь имеет богатую историю, и знание ее стилистических и культурных особенностей поможет школьникам лучше понимать и ценить свое наследие.
Стилистика и культура речи являются неотъемлемой частью изучения русского языка. Они являются ключевыми моментами для освоения языка и позволяют не только экспрессивно выражать свои мысли, но и корректно общаться с окружающими, используя соответствующие языковые инструменты. В рамках уроков русского языка ученикам представляется возможность ознакомиться с основными принципами стилистики, научиться анализировать тексты и выбирать наиболее подходящие термины для того, чтобы передать свои мысли максимально ясно и точно. Кроме того, изучение культуры речи позволяет понимать, как использовать язык правильно в различных сферах жизни, соответствующих окружающей обстановке и социальному статусу собеседника. В результате, ученики обзаводятся навыками, необходимыми для разговора на любую тему, и смогут быть уверенными в том, что их речь соответствует современным требованиям к стилю и культуре общения.
Для того, чтобы овладеть культурой речи, необходимо знание литературных, коммуникативных и этических норм. И чтобы понимать значение этих норм, нужно изучить определения нормы и языковой нормы..
Норма – «все виды и формы порядка», включая «и естественные нормы природы, и созданные человеком правила и законы» (определение Н. Д. Арутюновой).
Языковая норма – совокупность стабильных языковых средств и правил их употребления, сознательно фиксируемых в словарях, справочниках и учебных пособиях; языковая норма – признак литературного языка и его неотъемлемый атрибут на всех этапах его развития (по лингвистическому энциклопедическому словарю; гл. ред. – В. Н. Ярцева).
В российском языкознании обычно разграничиваются понятия «культура языка» (когда имеются в виду свойства образцовых текстов, закреплённых в памятниках письменности, а также выразительные и смысловые возможности языковой системы) и «культуры речи», под которой понимают конкретную реализацию языковых свойств и возможностей в условиях повседневного и массового – устного и письменного общения.
Культура речи как особая научная дисциплина начала складываться в 20-е гг. ХХ в. благодаря работам В.И. Чернышова, Л.В. Щербы, Г.О. Винокура.
Изменение социального порядка после 1917 г. вызвало новую культурно-языковую ситуацию. В публичном общении стали принимать участие широкие слои населения, ранее не владевшие грамотой. Произошло изменение сфер общения, резко снизился уровень речевой культуры общества в целом.
Все эти процессы стали предметом внимания ученых. Стали появляться научные труды, в которых предлагались методы повышения грамотности и развития речевой культуры участников публичного общения.
История науки предполагает, что любое ее достижение не следует отбрасывать: оно должно быть подвергнуть анализу, ему следует дать определенное толкование и определить место в современной науке. Ни одна из теорий не появляется на пустом месте, ни одна из научных школ не существует изолированно. Все они существует в определенной парадигме – не только парадигме научного знания, но в парадигме исторической обстановки, парадигме жизни общества. Для того чтобы появилась новая теория, необходим целый ряд условий. Это не только количество накопленных знаний, но и потребности общества в этих знаниях.
Когда мы общаемся друг с другом, мы постоянно используем определенные стили речи, чтобы выразить свои мысли и чувства. Некоторые стили более подходят для общения в официальных ситуациях, а другие - для неформальных бесед. Хорошо знать о различных стилях речи, чтобы использовать их наиболее эффективно в зависимости от ситуации.
Один из основных стилей речи - формальный стиль. Он используется в более официальных ситуациях, таких как научные конференции, деловые встречи или презентации. В формальном стиле речи следует избегать слишком неформальных или разговорных фраз, а также использовать варианты слов, которые звучат более точно и адекватно. Например, вместо «ща прыгну» следует использовать «сейчас я прыгну».
Другой распространенный стиль речи - креативный стиль. Он часто используется в искусстве и культуре, где можно проявить творческие способности. В креативном стиле речи следует использовать нестандартные фразы и метафоры, чтобы впечатлить аудиторию. Этот стиль может использоваться в рекламе, промо-роликах, песнях и даже в научных статьях.
Неформальный стиль речи используется для общения с друзьями, родственниками и коллегами. Он позволяет использовать жаргонные и ненормативные фразы, которые не приняты в формальном общении. Но даже здесь нужно помнить об уважении к собеседнику и избегать оскорбительных выражений.
Независимо от стиля речи, важно понимать, что каждый из них имеет свои преимущества и недостатки. Поэтому для достижения наилучшего эффекта нужно учитывать характеристики аудитории и цели коммуникации.
Теперь же, рассмотрим более подробно стили речи в русском литературном языке. Их 5: научный стиль;публицистический стиль;официально-деловой стиль;художественный стиль;разговорный стиль.
Научный стиль в русском языке – это особый вид речи, который используется в научных и технических текстах. Он отличается от других видов речи как своим лексико-грамматическим строем, так и особенностями формы и стиля.Научный стиль характеризуется использованием терминологии, специальных терминов и определений. Это помогает точно и однозначно передавать научную информацию, исключая возможность неправильного трактования.Одной из особенностей научного стиля является отсутствие эмоциональной окраски и суждений. Это связано с тем, что научный текстдолжен быть объективным и не искажать факты.
Публицистический стиль – это способ изложения информации, который применяется в журналистике и научной литературе. Он включает в себя различные жанры, такие как статьи, репортажи, эссе, комментарии и другие.Основная задача публицистического стиля – это быстро и точно передать информацию, проанализировать ее и донести свое мнение до читателя.Публицистический стиль имеет свои особенности. Он отличается простотой и доступностью языка. На первый взгляд, это может показаться несложным заданием, но на самом деле это тонкое искусство – построить простое и понятное предложение, которое эффективно передаст суть событий.Важное место в публицистическом стиле занимают факты. Они должны быть актуальными и подтвержденными.
Официально-деловой стиль–это обобщенное понимание того, каким образом следует оформлять и вести деловую письменную и устную речь, используя формульные выражения и классические фразы.Важно отметить, что применение официально-делового стиля требует определенной правильности и четкости выражения. Каждое слово и предложение должно быть весомым и продуманным. Необходимо выражать мысли точно и ясно, избегая использования избыточных слов и повторений.Знание официально-делового стиля необходимо каждому, кто работает в бизнес-среде, включая сотрудников организаций, руководителей, менеджеров и предпринимателей. С его помощью можно решить различные деловые вопросы правильно и эффективно, а также подтвердить свою компетентность и профессионализм.Одним из самых распространенных примеров официально-делового стиля является письмо-оферта. Оно должно быть оформлено соответствующим образом и содержать в себе необходимую информацию о продукте или услуге.