МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра градостроительства
ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению самостоятельной работы для студентов направления 07.03.04 «Градостроительство»
очной формы обучения
Воронеж 2018
1
УДК 711
ББК 85.118
Составитель д-р географ. наук, канд. архитектуры Н.В. Фирсова
Территориальное планирование: методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов направления 07.03.04 «Градостроительство» очной формы обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», сост. Н.В. Фирсова. Воронеж, 2018. 20 с.
Методические указания подготовлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины «Территориальное планирование» и содержат указания по организации самостоятельной работы студентов.
Предназначены для студентов четвертого курса.
Табл. 2
УДК 711
ББК 85.118
Рецензент Е.В. Кокорина, канд. архитектуры, доцент кафедры теории и практики архитектурного проектирования
Печатается по решению учебно-методического совета Воронежского государственного технического университета
2
ВВЕДЕНИЕ
Самостоятельная работа является неотъемлемой частью рабочей программы по изучению дисциплины «Территориальное планирование». Самостоятельная работа позволит студенту глубже усвоить понятия, обсуждаемые на занятиях, применить на практике знания, полученные в процессе изучения курса, и познакомиться с теми вопросами, которые выходят за рамки аудиторных занятий. Основными формами организации самостоятельной работы студентов являются: подготовка к выполнению домашних заданий, подготовка к практическим занятиям, подготовка к зачёту, подготовка доклада к выступлению на семинаре по заданной теме, расширенное изучение одного из разделов дисциплины, прочитанных на лекциях в краткой форме.
1.ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕРМИНОВ, ОБОЗНАЧЕНИЯ
ИСОКРАЩЕНИЯ
Виды самостоятельной работы.
В образовательном процессе высшего профессионального образовательного учреждения выделяется два вида самостоятельной работы – аудиторная, под руководством преподавателя, и внеаудиторная.
Аудиторная самостоятельная работа: конспектирование на лекциях; - выполнение клаузур на заданную тему на практических занятиях; выполнение эскизов к курсовым проектам и курсовым работам на практических занятиях; выступление с докладом и презентацией на научно-студенческих конференциях.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов –
планируемая учебная, учебно-исследовательская, научноисследовательская и проектная работа обучающихся, выполняемая во внеаудиторное время по зданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Внеаудиторная самостоятельная работа включает в себя: конспектирование, реферирование на заданную тему; подготовка к практическим занятиям; подготовка к зачету и экзамену по дисциплине; подготовка доклада и презентаций для участия в научно-
3
студенческих конференциях; выполнение курсовых проектов, курсовых работ.
Используемые сокращения:
РПД - рабочая программа дисциплины
СРС – самостоятельная работа студентов УП – учебный план КП – курсовой проект КР – курсовая работа
ПЗ – пояснительная записка ВКР – выпускная квалификационная работа.
2. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
Самостоятельная внеаудиторная работа является неотъемлемой частью программы по изучению дисциплины «Территориальное планирование». Самостоятельная работа позволяет студентам глубже усвоить изучаемый материал на лекционных и практических занятиях, а также познакомиться с проблемами и вопросами изучения дисциплины, выходящими за рамки контактной работы.
Основными формами организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Территориальное планирование» являются: расширенное изучение одного из разделов лекционного курса, подготовка к практическим занятиям, выполнение курсовых проектов.
2.1. Самостоятельная внеаудиторная работа по изучению теоретической части дисциплины «Территориальное планирование»
Для изучения теоретического курса дисциплины предусмотрена самостоятельная работа студентов над дополнительным изучением Раздела 5 «Документы территориального планирования муниципальных образований» (подраздел «Исходные материалы для разработки схем территориального планирования муниципальных районов»), Раздела 6 «Реализация документов территориального планирования» (подраздел «Проекты планировки, схемы межевания, градостроительные планы земельных участков»).
4
2.1.1.Основные разделы теоретического курса
1.Территориальное планирование в системе градостроительного прогнозирования и проектирования.
2.Методологические основы территориального планирования.
3.Территориальное планирование Российской Федерации.
4.Содержание материалов по обоснованию схем территориального планирования субъектов РФ.
5.Документы территориального планирования муниципальных образований.
6.Реализация документов территориального планирования.
2.1.2.Вопросы для зачета
1.Понятие территориального планирования. Цель и задачи территориального планирования.
2.Краткая история развития территориального планирования.
3.Методологические основы территориального планирования.
4.Теория полюсов роста
5.Основные факторы и условия, влияющие на территориальное устройство субъектов РФ и муниципальных образований.
6.Политические и геополитические условия.
7.Природные и экологические условия.
8.Социально-экономические условия, инженерно-техническая инфраструктура
9.Правовые основы разработки Концепции пространственного развития Российской Федерации на период до 2030 года
10.Основные вызовы пространственному развитию Российской Федерации в прогнозный период.
11.Основные макрозоны РФ (Центр и Северо-Запад России; Европейский Север; Юг России; Урало-Поволжье; Сибирь; Дальний Восток).
12.Основные сценарии пространственного развития Российской Федерации.
13.Территориальное планирование в системе прогнозирования и градостроительного проектирования.
14.Содержание документов территориального планирования.
15.Назначение и виды документов территориального планирования
5