281.
Адзначце гады жыцця Янкі Купалы:1. 1900-19712. 1912-19953. 1920-19814. 1882-1942282.
Назавіце падзею, якая стала для Я. Коласа штуршком напісання паэмы “Міхасёвы прыгоды”: -
Успаміны пра бацьку
-
Хвароба сына
-
Нараджэнне сына
-
Парада сяброў
283.
Вызначце героя казкі “Рак-вусач”, якому належаць словы: “Мая журба ў прах пабіта – зваявала мяне жыта, і ад гэтае пары прападай мой сум стары!”:1. Рак-вусач2. Сом3. Жыта4. Карась
284. Суаднясіце назву твора з яго тэматыкай і праблематыкай:
1. “У краіне райскай птушкі”
|
а) праблема правоў чалавека і чалавечнасці, адносін паміж народамі;
б) вобразы дзяцей, матывы дабрыні, даверу, узаемаразумення паміж людзьмі;
в) жыццё ў залежных і каланіяльных краінах;
г) праблема выхавання асобы ў паўсядзённым жыцці, асоба і калектыў.
|
285. Не адносіцца да сродкаў сінтаксічнай выразнасці мовы мастацкага твора:
1) звароткі;
|
3) паўторы;
|
2) алегорыя;
|
4) рытарычныя пытанні.
|
286.
Адзначце назву твора А. Якімовіча, герой якога рос “не па днях, а па гадзінах” і “цераз месяц, як грыбы, выварочваў ён дубы”.1. “Вавёрчына гора”2. “Калінавая рукавічка”3. “Шлях з цемры”4. “Каваль Вярнідуб”
.287.
Назавіце падзею, якая стала для Я. Купалы штуршком напісання верша “Хлопчык і лётчык”: -
Дзіцячая мара
-
Парада сяброў
-
Паспрачаўся з Я. Коласам
-
Нечаканая сустрэча з хлопчыкам, які хацеў стаць лётчыкам
288.
Вызначце героя казкі “Каваль Вярнідуб”, якому належаць словы: “Лепш у чэсным баю галаву я сваю, ведай, маці, складу, чым на ганьбу пайду!”: -
Параска
-
Каваль Вярнідуб
-
Мядзведзіца
-
Пчала
289.
Назавіце падзею, якая стала для М. Танка штуршком напісання “Быліны пра касмічнае падарожжа мураша Бадзіні”: -
Параілі сябры
-
Стаў бацькам
-
Даўно хацеў напісаць пра Мураша; вырас у лесе, любіў назіраць за маленькімі працаўнікамі
-
Стаў настаўнікам
290.
Вызначце героя паэмы “Быліна пра касмічнае падарожжа Мураша Бадзіні”, якому належаць словы: “Адкуль ты ўзяўся, дружа? Ды ты ўжо не хавайся. Цяпер нас будзе трое.”: -
Бабуля
-
Касманаўты
-
Пасажыры
-
Мураш
291.
Назавіце падзею, якая стала для В. Віткі штуршком напісання казкі “Вавёрчына гора”: -
Падарожжа з сынам па лесе
-
Успаміны пра хроснага бацьку
-
Захварэў на грып
-
Парада сяброў
292.
Паэма А. Пысіна “Кавылёк” – гэта...: -
Расказ пра траву кавыль
-
Расказ пра вярблюда на вайне
-
Расказ пра вожыка
-
Расказ пра прыроду
293.
Няправільным з’яўляецца наступнае сцвярджэнне: -
Рыфма – паўтаральная сугучнасць асобных слоў ці частак на адных і тых жа месцах у вершаваных радках
-
Літота – гэта моцнае перабольшванне якіх-небудзь уласцівасцей чалавека, прадмета або з’явы
-
Эпіграф – кароткая цытата, выразны ўрывак з празаічнага твора, крылаты выраз, змешчаныя аўтарам перад тэкстам твора
-
Трагедыя – драматычны твор, сюжэт якога заснаваны на канфлікце
294.
Вызначце, які з пералічаных зборнікаў належыць Л. Геніюш: -
“Казкі для Міхаські”
-
“Сіні домік, сіні дом”
-
“Няхай сонца не заходзіць”
-
“Хата, поўная гасцей”
295.
Свае зборнікі Л. Геніюш прысвяціла 1. Сынам2. Унукам Алесю і Міхаську3. Маці4. Сябрам296.
Адзначце прозвішча пісьменніка, якое з’яўляецца псеўданімам:1. А. Васілевіч2. Р. Барадулін3. М. Танк4. С. Шушкевіч.297.
Няправільным з’яўляецца наступнае сцвярджэнне:1. Гіпербала – гэта моцнае перамяншэнне якіх-небудзь уласцівасцей ці прыкмет. 2. Антонімы – словы з супрацьлеглым значэннем, якія выкарыстоўваюцца ў мастацкай літаратуры і публіцыстыцы з пэўнай стылістычнай функцыяй.3. Байка – кароткі літаратурны твор алегарычнага зместу з павучальнай канцоўкай.4. Раман – эпічны твор самай вялікай формы
.298.
Суаднясіце іншамоўны тэрмін “дыялог” з беларускім адпаведнікам:1. Перабольшванне2. Размова3. Песня4. Знак.
299. Асноўнай тэмай беларускай дзіцячай літаратуры 90-х гадоў ХХ ст. стала:1. Тэма прыроды2.Ггістарычная тэма3. Ттэма адносін бацькоў і дзяцей4. Тэма вайны.
300. Назавіце падзею, якая стала для Р. Барадуліна штуршком напісання першых дзіцячых твораў:
1. Захапленне дзіцячай паэзіяй2. Нараджэнне дачушкі Ілонкі3. Дзень нараджэння маці5. Парада сяброў