Материал: Все лекции в одном

Контрольные вопросы

1. Назовите основные поражающие факторы техногенных катастроф.

2. Объясните механизм образования и действия ударной волны.

3. Как образуются тепловые и осколочные поражающие поля?

1. Что такое «эффект домино»? При каких обстоятельствах «эффект домино» может усиливаться?

4. Объясните механизм образования «огневого шара».

5. Назовите виды пожаров по масштабу распространения. От каких факторов зависит масштаб распространения пожара? Оцените возможности эвакуации населения и проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ при различных видах пожаров.

6. Как количественно оценить масштаб пожара?

7. Расшифруйте аббревиатуры «СДЯВ», «АХОВ». Есть ли между ними разница? Дайте определение АХОВ. Назовите вещества, относящиеся к АХОВ.

8. Назовите известные Вам крупные аварии с выбросом АХОВ.

9. Дайте определение понятию «химическая обстановка».

10. По каким признакам классифицируются АХОВ? Назовите виды АХОВ соответственно различным классификациям.

11. Какие показатели используются для оценки токсичности АХОВ?

12. Назовите известные Вам аварии с выбросом радиоактивных веществ.

13. Объясните разницу между радиационным воздействием и радиоактивным заражением.

14. Чем определяется вредное воздействие на людей в первые сутки после радиационной аварии, в последующее время?

Лекция 9

Производственный шум

2. Аксиоматика бжд 3

1.1.4 Принципы, методы и средства 4

безопасности жизнедеятельности 4

2.Виды, источники и уровни негативных факторов производственной и бытовой среды. 6

2.1 Негативные воздействия в системе «Человек-среда обитания» 6

1.2.2 Виды, источники и уровни негативных факторов 7

производственной и бытовой среды 7

2.3 Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций 10

Лекция 3 13

Человек как элемент эргатической системы 13

1. Антропометрические характеристики человека 13

2. Работоспособность человека и ее динамика 16

3. Надежность человека как элемента эргатической системы 19

2.3 Основные психофизические законы восприятия 26

2.4 Характеристики анализаторов человека 28

Лекция 4 37

Человек как элемент эргатической системы 37

1. Антропометрические характеристики человека 37

2. Работоспособность человека и ее динамика 39

3. Надежность человека как элемента эргатической системы 41

Лекция 45

Риск как количественная мера опасности. 45

3 Основные психофизические законы восприятия 51

4. Характеристики анализаторов человека 53

1. Действие шума на организм человека 64

2. Частотный диапазон звука 66

3. Измерение производственного шума 67

4. Классификация шума 68

4.1 Классификация шума по источникам возникновения 68

4.2Классификация по характеру спектра и временным характеристикам 68

Лекция 9 71

БЕЗОПАСНОСТЬ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ 71

1. Действие шума на организм человека 90

2. Частотный диапазон звука 93

3. Измерение производственного шума 94

4. Классификация шума 95

4.1 Классификация шума по источникам возникновения 95

4.3Классификация по характеру спектра и временным характеристикам 96

1. Нормирование производственного шума 98

2.Методы борьбы с шумом 99

3. Ультразвук. Нормирование и защита 103

4. Инфразвук. Нормирование и защита 104

5. Вибрация 105

5.1 Виды вибрации и ее источники 105

5.2 Характеристики вибрации 106

5.3 Действие вибрации на организм человека 107

5.4 Нормирование вибрации 108

5.5 Защита от вибрации 109

Лекция 12 109

Электромагнитные неионизирующие 109

излучения (промышленных и радиочастот) 109

110

Нормирование ЭМП промышленной частоты. Излучение ЭМП токов промышленной частоты относится к области таких частот зоны индукции, распространяющейся на сотни километров. Таким образом, здесь магнитное и электрическое составляющие поля должны учитываться отдельно. Но неблагоприятные воздействия магнитного поля (по данным на сегодняшний день) проявляются при напряженности А магнитного поля - 160200 А/м. Практически при обслуживании даже мощных установок А2025 А/м. Поэтому для ЭМП промышленной частоты учитывается только величина Е (напряженность электрического поля). В зависимости от значения Е устанавливается время Т допустимого пребывания работающего в зоне электрических полей: 115

5. Защита от электромагнитных излучений 116

Введение 119

1. Краткая характеристика различных видов ИИ 120

2. Единицы активности и дозы ионизирующих излучений 121

3. Биологическое действие ионизирующих излучений 125

3.1 Механизм действия ИИ на биологические объекты 125

Внутреннее облучение. 126

3. 2 Воздействие радиации на организм человека 127

4. Источники ионизирующих излучений 127

5. Нормирование ионизирующих излучений. 130

6. Дозиметрический контроль 134

4.1 Нормальный режим работы электроустановок 142

4.2 Аварийный режим 144

Б. Напряжения прикосновения и шага при замыкании на землю. Протекание тока через землю может происходить только при наличии замкнутого контура, т.е. соединения с землей как минимум двух точек сети с разными потенциалами. 146

1.3 Защитное заземление 153

1.4 Защитное зануление 156

Лекция 18 158

БЕЗОПАСНОСТЬ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ 158

Лекция 19 164

1. Действие шума на организм человека

Шум определяют как всякий нежелательный для человека звук. Другими словами, это звук, оцениваемый негативно и наносящий вред здоровью. с физической точки зрения шум – это беспорядочное сочетание звуков различной частоты и интенсивности (силы), возникающих при механических колебаниях в твердых, жидких и газообразных средах. Проявление вредного воздействия шума на организм весьма разнообразно.

Специфическое воздействие шума (действие на слуховой анализатор). Длительное воздействие интенсивного шума (выше 80 дБ (А^*)) на слух человека приводит к его частичной или полной потере. В зависимости от длительности и интенсивности воздействия шума происходит большее или меньшее снижение чувствительности органов слуха, которое выражается либо:

а) во временном смещении порога слышимости, которое исчезает после окончания воздействия шума;

б) в необратимой потере слуха (тугоухость), характеризуемой постоянным изменением порога слышимости.

Для профилактической работы по обеспечению безопасных условий труда по шумовому фактору служит аудиометрический контроль (аудиометрия) работающих, проводимый для оценки состояния органов слуха. При этом состояние слуховой функции оценивают как среднеарифметическое значение снижения слуховой чувствительности в диапазоне речевых частот (500-2000 Гц) и на частоте 4000 Гц.

Различают три степени потери слуха:

- 1 степень (легкое снижение слуха) - потеря слуха в области речевых частот составляет 10  20 дБ (на частоте 4000 Гц - 60  20 дБ),

- II степень (умеренное снижение) - 21  30 дБ в области речевых частот, 65  20 на 4000 Гц,

- III степень (значительное снижение) - более 31 дБ на речевых частотах, 78  20 дБ на 4000 Гц.

Как показывают исследования, тугоухость в последние годы выходят на ведущее место среди профессиональных заболеваний и не обнаруживает тенденции к снижению.

Неспецифическое воздействие шума. Шум воздействует не только на орган слуха. Через волокна слуховых нервов раздражение шумом передается в центральную и вегетативную нервные системы, а через них воздействует на внутренние органы, приводя к значительным изменениям в функциональном состоянии организма, влияет на психическое состояние человека, вызывая чувство беспокойства и раздражения. Установлено, что человек, подвергающийся воздействию интенсивного шума, затрачивает на 10 - 20% больше физических и нервно-психических усилий, чтобы сохранить выработку, достигнутую при уровне звука ниже 70 дБ (А). Общая заболеваемость рабочих шумных производств на 10 15% выше.

Воздействие шума на вегетативную нервную систему проявляется даже при небольших уровнях звука (40 - 70 дБ(А)) и не зависит от субъективного восприятия шума человеком. Наиболее ярко выраженной вегетативной реакцией является нарушение периферического кровообращения за счет сужения капилляров кожного покрова и слизистых оболочек, а также (при уровнях звука выше 85 дБ (А)) повышение артериального давления.

Воздействие шума на ЦНС вызывает замедление зрительно-моторной реакции, приводит к нарушению подвижности нервных процессов, изменению электроэнцефалографических показателей, нарушает биоэлектрическую активность головного мозга с проявлением общих функциональных изменений в организме (уже при шуме 50 - 60 дБ (А)), существенно изменяет биопотенциалы мозга, вызывает биохимические изменения в структурах головного мозга.

Шумовая болезнь. Для описания комплекса симптомов, связанных как со специфическим, так и с неспецифическим воздействием шума, существует термин «шумовая болезнь». К объективным симптомам шумовой болезни относятся:

- снижение слуховой чувствительности,

- изменение функции пищеварения (снижение кислотности)

- сердечно-сосудистая недостаточность,

- нейро-эндокринные расстройства.

Субъективными симптомами являются:

- раздражительность,

- головные боли,

- головокружение,

- снижение памяти,

- повышенная утомляемость,

- потеря аппетита,

- боли в ушах и т.д.

Эти явления нарастают с увеличением периода, в течение которого человек подвергается действию шума, т.е. шумовые явления обладают свойством кумуляции. При длительном воздействии шума возможно возникновение заболеваний сердечно-сосудистой системы, гипертоническая болезнь, язвенная болезнь.

До последнего времени оценка приемлемости производственного шума с уровнем выше 80 дБ (А) чаще всего основывалась на выявлении его воздействия на органы слуха. Теперь доказано, что и шумы средних уровней (ниже 80 дБ (А)), не вызывающие потери слуха, тем не менее оказывают неблагоприятное воздействие на организм в целом, что должно было в последние годы при нормировании шума.

В современных условиях шум - это один из серьезных факторов загрязнения окружающей среды; связанный с ростом городов, развитием транспорта, промышленности, бытовой техники). Основным источником шума в городах является транспорт. Уровень шума в крупных городах достиг интенсивности промышленных шумов (80-100 дБ).

Производственный шум затрудняет прием и передачу информации, что приводит к снижению эффективности и безопасности труда. Высокий уровень шума мешает, в частности, услышать сигнал опасности. Уровень интенсивности шума на частоте 1000 Гц, равный 70 дБ считается предельным уровнем, при котором человек может еще понимать команды, произнесенные обычным голосом. При 75 дБ исключено исполнение телефонной связи. Для нормального приема и передачи информации по телефону уровень шума около телефонного аппарата не должен превышать 50 - 55 дБ. Под воздействием шума снижаются способность сосредоточения внимания, точность выполнения работ, особенно тех ее видов, которые связаны с приемом и передачей информации, а следовательно, производительность труда.

2. Частотный диапазон звука

Рис. 1

Ниже 20 Гц и выше 20 кГц находятся соответственно области неслышимых человеком инфра- и ультразвука. Кривые, расположенные между кривой порога болевого ощущения и кривой порога слышимости называются кривыми равной громкости и отражают различие в восприятии звука человеком на разных частотах.

Поскольку звуковые волны представляют собой колебательный процесс, величины интенсивности звука и звуковое давление в точке звукового поля изменяются во времени по синусоидальному закону. Характерными величинами являются их среднеквадратичные значения. Зависимость среднеквадратичных значений синусоидальных составляющих шума или соответствующих им уровней в децибелах от частоты называется частотным спектром шума (или просто спектром). Спектры получают, используя набор электрических фильтров, которые пропускают сигнал в определенной полосе частот - полосе пропускания.

Для получения частотной характеристики шума звуковой диапазон по частоте разбивается на полосы с определенным соотношением граничных частот (рис.2)

Рис.2

Октавная полоса - полоса частот, в которой верхняя граничная частота fв равна удвоенной нижней частоте fн, т.е. fв/fн = 2. Например, если взять музыкальный звукоряд, то звук с частотой f = 262 Гц это «до» первой октавы. Звук с f = 262 x 2 = 524 Гц - «до» второй октавы. «Ля» первой октавы это 440 Гц, «Ля» второй - 880 Гц. Чаще всего применяется разбиение звукового диапазона именно на октавы, или октавные полосы. Октавная полоса характеризуется среднегеометрической частотой

_____

f с.г. = fн  fв

В некоторых случаях (детальное исследование источников шума, эффективности звукоизоляции) используют деление на полуоктавные полосы (fв/fн = ) и третьеоктавные полосы (fв/fн = = 1,26).

3. Измерение производственного шума

Звук характеризуется своей интенсивностью и звуковым давлением Р Па. Кроме этого, любой источник шума характеризуется звуковой мощностью, которая представляет собой общее количество звуковой энергии, излучаемой источником шума в окружающее пространство.

Если окружить источник шума замкнутой поверхностью площадью S, то звуковая мощность источника определится как

Р = ,

где I_n - нормальная к поверхности составляющая интенсивности.

С учетом логарифмической зависимости ощущения от изменения энергии раздражителя (закон Вебера-Фехнера) и целесообразности унификации единиц и удобства оперирования с цифрами принято использовать не сами величины интенсивности, звукового давления и мощности, а их логарифмические уровни

L_J = 10 lg ,