Материал: Юзвишин И.И. - Основы информациологии - 2000
самого (самой) к себе является хорошее самочувствие, здоровье и работа, т.е. ценой всего и
служит информация. А чтобы уметь добиваться всего хорошего и обходить плохое,
необходимо познавать, изучать, анализировать и синтезировать нужную информацию во
всех ее проявлениях и формах в обществе и природе.
Формой информации являются энергия, движение, материя, время, пространство, животные,
растения, вода, дерево, вакуум и т.д.
Таким образом, информация - это абсолютная истина, объективизируемая (семантизируемая)
материализованными и дематериализованными относительными истинами.
278
10.3. Информациология психологии
Ни в научном, ни в общепринятом материальном понимании как таковых - духа, души или психики -
нет! Психология как наука зародилась от указанных слов, чтобы пролить свет на внутренние
процессы и глубинно-тонкие проявления человека как создания природы.
В сложных механических устройствах есть части (зубчатые передаточные колеса), которые издают
высокие и низкие звуки (шумы). Аналогично и в организме человека мы можем ощущать органами
обоняния
и
осязания
одновременно
происходящие
многочисленные
информационно-
функциональные процессы. Эти ощущения когда-то символизировали такими средствами
языкознания, как душа или психика. В действительности - это общественное иллюзорное
(семантическое) представление принесло людям скорее всего больше вреда, чем пользы. Вместо
того, чтобы гуманитарные дисциплины семантически объективизировали (идентифицировали)
внутриорганизмные информационные процессы, они еще больше их субъективизировали,
"измышляли гипотезы", придавая им различные смысловые оттенки общественных жаргонов души
или психики. Таким образом психология возникла от греческого слова душа (психоз). Естественно, в
годы Фрейда и Юнга такое название науки (психология), очевидно, в определенной степени могло
соответствовать отдельным аспектам семантиза-ции, символизации и идентификации (отражения)
тех или иных информационных процессов (происходящих в организме), но не в
объективизированной материальной среде человека. Двойственный подход к душе: и вроде бы в
теле есть дух и душа, но вместе с тем их невозможно потрогать, измерить и выделить как
материально-объективизированную величину. Значит, их нет. Такой подход и название науки
субъективной категорией – психология обеспечили дальнейшую субъективизацию научных
исследований и наблюдений информационных процессов и явлений природы, что обеспечило
рождение не менее субъективных квазинаучных подходов и их воплощение в таких науках, как
психиатрия, уфогенез, психомоторика, психоневрология, уфология, психоаналитика, астрология,
психопатология, психотерапия, психофармакология, полтергейст и т.д.
278
Тем не менее, несмотря на такой субъективизм в этой казалось бы субъективной области знаний,
исследования и практическая деятельность двигали психологию и ее субъективные
дифференциальные (производные) направления к единой объективно-научной концепции, которой
является информациология, с информационно-научных позиций объясняющая все процессы и
явления природы, которые не могла объяснить психология, исходя из субъективной семанти-зации
внутриорганизмных процессов. В информациологии нет духа, души, психики и их производных. А
заболевания человека как возникали, так и могут возникать не только после восприятия
объективно-материализованных
образов,
вызывающих
увеличение
или
уменьшение
внутриорганизмных информационных процессов, которые в свою очередь могут быть причиной
соответствующих дисфункций органов, желез, систем и т.д., что в итоге приводит к заболеванию
всего организма. Податливость, снижение воли и таким образом развитие восприимчивости
обонянием и осязанием внешних объективно-материализованных факторов или внутренних
субъективных ощущений приводят к общеорганизмному информационному (функциональному)
разбалансу, что в свою очередь нарушает обмен веществ или вызывает заболевание тех или иных
органов. Такие заболевания могут возникать и субъективно дематериализованными
представлениями в процессе переживания или глубокого внутреннего подавления.
279
10.4. Информациология музы котеpaпии
Нотная грамота - это результат высокого информационно-интеллектуального развития (творчества)
человека. Это логико-формальной язык идентификации (отражения) гармонии информационно-
кодовых процессов природы, частью которых является человек.
Нотный язык можно сравнить с дешифратором структурированно-кодовой информации Вселенной.
И чем богаче звучание сочетаний звуков рояля, тем точнее раскодирование (семантизация)
распределенных информационно-сотовых процессов природы.
Алфавит нотного языка состоит из семи разной высоты звуков (до, ре, ми, фа, соль, ля, си), которые
в рояле объединены в восемь октав, расположенных слева направо от низких нот (звуков) до
высоких. Каждая нота имеет свою частоту и длину волны звучания. Мелодичные (музыкальные)
волны в соответствии с такими законами физики, как интерференция и дифракция волн, могут
накладываться друг на друга, усиливаясь таким образом или поглощаясь, и дифракцироваться,
встречая определенные препятствия.
Таким образом, если мы имеем в рояле восемь октав по семь звуков, используя известную формулу
сочетания (кодирования), мы можем получить
С
m
n
=п!/т!(п-т)!
кодов информационно-звуковой
гармонии природы, пронизывающей весь растительный и животный мир частотно-мелодичным
звучанием. Являясь информационно-материальным проявлением (отражением) природы, как и весь
организм, так и каждый орган человека и его клетки настроены на
279
соответствующие частоты, на которых обеспечиваются информационно- функциональные
процессы тех или иных органов человека.
Таким образом, каждый звук октавы, и тем более их сочетания (аккорды) могут соответствовать
частотам и длинам волн функционирования соответствующего органа человека. Следовательно,
подобрав соответствующую мелодию и музыку можно обеспечить интерференцию волн органов
человека, рояля и самой природы, что поможет вылечить тот или иной орган, усилив или ослабив
таким образом его информационно-функциональную деятельность.
280
10.5. Информациологические основы биоритмов и
здоровья
На состояние здоровья человека влияет время суток, месяца, года. Под их воздействием ритмически
меняются около 1000 различных информационно-химических процессов, происходящих в организме
человека. Но организм при этом не просто отражает ритмы природы. Есть у него и собственные
частоты колебаний. Например, подсчитано, что "взлеты" результатов у спортсменов-мужчин
наступают через два года на третий, у женщин - через год. Ритмично сокращается сердечная
мышца, ритмично чередуется состояние сна и бодрствования. Рост тела также протекает в
определенном информационном ритме.
Имеются и менее ощутимые ритмы. Температура тела утром ниже, чем днем. Изменяется
информационная чувствительность организма под влиянием окружающей среды в течение дня.
Даже медикаменты могут по-разному действовать в различные отрезки суток. Работоспособность
человека, как известно, также колеблется в течение дня.
В определенные времена года без всяких видимых причин нарастает число некоторых заболеваний,
например язвенная болезнь, весной и осенью. Необъяснимая зависимость обнаружена при
исследовании инфаркта миокарда; критическим для этого заболевания в большинстве случаев
оказался второй месяц со дня рождения.
Известно также, что человек подвержен физическому, эмоциональному и интеллектуальному
периодам. В каждом из периодов различают положительную и отрицательную фазы: взлет и
депрессию. День, когда кривая биоритмов пересекает нулевую линию, называется критическим. С
учетом этого был проведен анализ несчастных случаев и производственных травм. Он показал, что
наиболее частые ЧП случаются в критические дни эмоционального и физического периодов.
Ритмы, присущие организму, называются биоритмами, которые составляют циклы, а последние в
свою очередь - периоды.
Любое нарушение биоритма обязательно ведет к снижению производительности труда, утомлению
и заболеванию человека.
280
10.6. Информациология космоса, техносферы и здоровья
Влияние космической среды на человека начали отмечать и изучать еще в древние времена.
Факторы внешней среды, такие как радиационный фон, геомагнитное поле, атмосферное давление
и др., оказывают существенное влияние на здоровье человека.
280
Природные циклоны, тайфуны, землетрясения, наводнения, извержения вулканов и т.п. из года в
год уносят множество человеческих жизней. Катастрофические потрясения обычно связывают с
многообразными факторами: космическими явлениями, изменением солнечной активности, с
динамикой атмосферных и океанических масс, материзации и дематеризации, вакуумизации и дева-
куумизации.
Отзвуки далеких катастроф доходят до нас нередко в виде древних сказаний и легенд,
передаваемых из поколения в поколение.
Одна из трагедий современного человека состоит в том, что он, стремясь накормить, одеть,
обеспечить работой, дать образование себе и своим согражданам, варварски эксплуатирует
природные ресурсы. Истребление живой природы в связи со строительством городов, дорог,
вырубкой лесов, добычи полезных ископаемых и т.п. считалось незначительным. Считалось так же,
что продукты человеческой жизнедеятельности – промышленные и бытовые отходы - поглощаются,
перевариваются первичной природой без вреда для нее.
Все это оказалось страшным и гибельным заблуждением. Масштабы самоубийственного воздействия
человечества на свою собственную среду обитания огромны: ежегодно превращается в пустыню 6
млн. га земли; в атмосферу выбрасывается более 500 млн. тонн двуокиси серы, пыли, соединений
свинца и других соединений, многие из которых канцерогенны.
Уже привели к тревожному росту содержание в атмосфере окиси и двуокиси углерода, что влечет за
собой возникновение "парникового эффекта" и повышение температуры мировой атмосферы.
Ученые отметили увеличение на 1 см уровня Мирового океана за срок в одно десятилетие. Между
тем, результатом таяния одного лишь ледникового щита Гренландии (по мнению климатологов,
вероятно, к 2050 г.) станет подъем уровня морей и океанов уже на 5 м. Многие города при этом
окажутся под водой.
А трагедии, связанные с атомными станциями? Уже сейчас человечество начинает осознавать, что
планета у нас на всех одна, что биосфера одна, что природные ресурсы - ограничены. Разрушение
любого из комплексов приводит к неизбежности разрушения самой биосферы. А ведь человек -
тоже компонент биосферы.
Чтобы избежать гибели, человечество в целом и каждый человек в отдельности должны
осуществить в исторически короткий срок гигантскую работу по оздоровлению своего образа жизни,
провести полную и всестороннюю экологическую перестройку всех сторон своей деятельности, т.е.
осуществить информационно-экологическую конверсию.
281
10.7. Информациология эмоций и их роль в жизни человека
Знание основ информациологии всех изменений в организме человека при проявлении им эмоций и
чувств играет большую роль в формировании крепкого здоровья и в обеспечении долголетия.
Эмоции – это информационногенные процессы, происходящие в организме человека и
характеризующие переживания им явлений окружающей среды. Термин "эмоция" происходит от
латинских слов возбуждать, волновать.
Эмоции проявляются в трех видах:
281
острые реакции человека, в которых проявляются его связи с внезапными
обстоятельствами, их вызвавшими;
состояние организма с изменением информационно-нервного тонуса человека;
выраженная избирательность эмоциональных отношений (положительных или
отрицательных) к тому или иному объекту.
В уравновешенном информационном состоянии поведение и деятельность человека не
обнаруживают заметных признаков эмоций, хотя имеют определенный положительный или
отрицательный оттенок. Но при особых информационно-биогенных или социально значимых
обстоятельствах человек выходит из этого относительного уравновешенного состояния; у него
возникают эмоции, характеризующиеся отклонениями от среднего информационного состояния в
сторону общего возбуждения или угнетения, которые через некоторое время сглаживаются и
заменяются вновь состоянием эмоциональной нейтральности (информационной уравновешенности).
Важным информациологическим моментом в определении эмоций являются чувства удовлетворения
или неудовольствия, которые (при достаточной степени их выражения) сопровождаются
различными информационногенными изменениями в организме, изменениями обмена веществ,
дыхания, сосудистой деятельности, мышечного тонуса и другими информационными проявлениями.
Реакции человека имеют много видов информационных эмоций, из которых выделяются основные
четыре: гнев, радость, тоска и страх. Характер информационно-эмоциональных реакций,
выраженность, например, гнева и страха, поводы для их возникновения, способность владеть ими
или поддаваться им зависят в большей мере от особенностей личности человека. Эмоции поддаются
воспитанию и перевоспитанию.
У некоторых людей может наблюдаться известная информационная бедность эмоций. Это вместе с
тем и информационная бедность личности. Отсутствие способности ощущать печаль
информационно обедняет человека. Тот, кто лишен информационного чувства печали, так же
жалок, как и человек, не знающий, что такое радость. Обогащение эмоциональной информацией
жизни человека - важная сторона его воспитания.
Информационно чувства можно разделить на приятные (положительные) и неприятные
(отрицательные). В процессе жизнедеятельности людей проявляются положительные или
отрицательные информационные эмоции, знание которых может помочь любому человеку
поддерживать стабильным информационное состояние своего организма.
Ниже приводится перечень основных информационных эмоций и чувств, в который не включены
высшие социальные чувства: их положение среди других чувств является особым. К ним относятся
следующие чувства: долг, справедливость, честь, ответственность, патриотизм, солидарность,
творческое вдохновение, трудовой энтузиазм.
В перечень информационных чувств не включены и такие низшие эмоции, как голод, жажда,
усталость, боль.
Эти эмоции менее других подвержены изменениям и эволюции в процессе информационно-
биогенного развития человека.
Разделение информационных чувств и эмоций на положительные и отрицательные сделано по
признаку удовольствия или неудовольствия человека.
282
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЭМОЦИИ:
удовольствие, радость, восторг, ликование, гордость, уверенность, доверие, симпатия, восхищение,
любовь, уважение, умиление, благодарность, признательность, нежность, самодовольство,
блаженство, злорадство, чувство удовлетворенной мести, спокойная совесть, чувство облегчения,
чувство удовлетворенности собой, чувство безопасности, предвкушение.
НЕЙТРАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЭМОЦИИ:
любопытство, удивление, изумление, безразличие, спокойно-созерцательное настроение.
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЭМОЦИИ:
неудовольствие, горе, скорбь, тоска, печаль, грусть, отчаяние, огорчение, тревога, обида, боязнь,
испуг, страх, жалость, сочувствие, сожаление, досада, гнев, сострадание, чувство оскорбления,
возмущение, негодование, ненависть, неприязнь, зависть, злоба, злость, уныние, скука, ревность,
ужас, неуверенность, сомнение, недоверие, стыд, ярость, растерянность, презрение, отвращение,
разочарование, омерзение, неудовлетворенность собою, раскаяние, угрызение совести, нетерпение,
горечь.