36
Пример выполнения задания
Задание
Порядок
выполнения
Пример (рис. 3.1, 3.2)
Исходные данные
Порядок построения
Составить стратиграфическую
колонку
(обратить внимание на
имеющиеся перерывы)
Описания скважин приведены на
стр. 20
Пример приведен на рис. 6
П
ровес
т
и а
нализ
получ
ен
ного ра
зрез
а
Восст
ан
овит
ь пал
еоге
ог
раф
ию и по
строит
ь п
але
ог
еограф
ичес
кую к
риву
ю
(рис.
3.2
)
Изучить каждый слой
отдельно,
определить
глубину
образования
пород
(провести
фациальный анализ)
Глинистые сланцы темно-серые
микрослоистые с аммонитами;
слоистость параллельная; редкие
включения пирита
Отложения образовались в
нижней части шельфа, на что
указывают остатки нектонной
фауны и характер слоистости
Песчаники
красноцветные
мелкозернистые косослоистые с
отпечатками листьев наземных
растений
Цвет пород, состав, наземная
растительность – все говорит
о
континентальном
происхождении осадков
Известняки серые массивные с
многочисленными
раковинами
аммонитов, пелеципод
Отложения
морские,
типичные для неглубокого
моря
Исследовать
характер
контактов между слоями
Переход между плинсбахским и
тоарским ярусами постепенный
Осадконакопление
происходило
в
едином
бассейне
с
постепенно
изменяющимися условиями
Между
геттангским
и
плинсбахским
ярусами
отсутствуют
отложения
синемюрского яруса
Перерыв в осадконакоплении,
подъем суши
На оси абсцисс отложить
время, помня, что оно
течет непрерывно
Откладываем слева направо века,
начиная с более древнего
Геттангский,
синемюрский,
плинсбахский и тоарский.
На
оси
ординат
последовательно
расположить
биономические
зоны
суши и моря
Высокая суша
Область размыва
Низкая суша
Континентальные отложения
Литораль, сублитораль, батиаль
Морские отложения
Для
каждого
геологического отрезка
времени
установить
соответствие территории
определенной
биономической зоне
Отложения геттангского века
Сублитораль
Отложения синемюрского века
отсутствуют
Высокая суша – область
размыва
Отложения плинсбахского века Низкая суша
Отложения тоарского века
Сублитораль
По точкам вне масштаба построить палеогеографическую кривую (рис. 3.2)
Восст
ан
овит
ь х
аракт
ер
т
ект
он
иче
ских
дви
ж
ен
ий
Построить палеотектоническую кривую.
Для этого в конце каждого интервала
времени от палеогеографической кривой
отложить вниз в принятом масштабе (в
метрах)
мощность
отложений,
накопившихся за этот отрезок времени. В
конце
следующего
интервала
от
палеогеографической кривой вертикально
вниз
следует
отложить
суммарную
мощность ранее и вновь накопившихся
осадков.
По
точкам
построить
палеотектоническую кривую в выбранном
масштабе (рис. 3.2).
Геттангский
век
Вниз от палеогеографической
кривой
откладываем
мощность, равную 150 м
Синемюрский
век
Отложения
отсутствуют,
мощность
равна
0
м,
следовательно,
снова
откладываем вниз 150 м
Плинсбахски
й век
Мощность
равна
60
м,
суммарная мощность 60 м +
150 м = 210 м
Тоарский век
Откладываем 310 м (210 м +
100 м)
37
Тесты к лекции 3
Наилучшие условия для захоронения остатков организмов создаются в:
a.
воздушной среде
b.
водной среде
c.
тектонически активной среде
d.
континентальных условиях
Сублитораль:
a.
глубокая часть озера
b.
материковый склон
c.
зона шельфа
Установите соответствие:
Типы отложений
Примеры
1. Ледниковые
аллювиальные
флювиогляциальные
2. Речные
пролювиальные
гляциальные
Соленость морских бассейнов измеряется в:
a.
унциях
b.
миллиметрах
c.
промилле
d.
галлонах
Оолитовые известняки характерны для:
a.
мелких теплых морей
b.
холодных глубоких морей
c.
горных рек
d.
болот
К эвапоритам относятся:
a.
известняк
b.
гранит
c.
ангидрит
d.
калийные соли
e.
глина
Критическая точка карбонатонакопления находится на глубинах:
a.
2000-2500 м
b.
10000-11000 м
c.
4500-5000м
d.
200-300 м
Если выпаривание воды происходит быстрее её поступления, образуется:
a.
солеродный бассейн
b.
пресноводный бассейн
c.
бассейн с сероводородным заражением
Чёрные глинистые сланцы образуются в условиях:
a.
повышенного содержания кислорода в воде
b.
пониженного содержания кислорода в воде
c.
пониженного содержания йода в воде
d.
повышенного содержания йода в воде
В черных глинистых сланцах встречаются остатки организмов:
a.
бентосных
b.
планктонных
c.
нектонных
d.
наземных
38
Хорошая окатанность и отсортированность песчинок, яркая окраска, устойчивые
минералы, косая слоистость характерны для отложений:
a.
пустынь
b.
болот
c.
морен
Сухой и жаркий климат (…………………..)
Организмы, приспособленные к узкому диапазону колебаний среды
a.
бентос
b.
нектон
c.
эврибионты
d.
стенобионты
Последовательность морских фаций от прибрежных к глубоководным:
a.
сублиторальные
b.
батиальные
c.
литоральные
d.
абиссальные
Отсутствие слоистости говорит:
a.
о сероводородном заражении бассейна
b.
об осадкообразовании в стабильных условиях
c.
об осадкообразовании в нестабильных условиях
Повторение из курса Палеонтология:
Расположите растения по мере появления, начиная с самых древних:
a.
водоросли
b.
проптеридофиты
c.
голосеменные
d.
покрытосеменные
Выступающая часть створки, от которой начинается рост раковины (……………)
Состав наружных раковин брюхоногих моллюсков:
a.
известковый
b.
кремнистый
c.
кварцевый
Археоциаты:
a.
морские, одиночные, реже колониальные животные
b.
морские, колониальные животные
c.
пресноводные, одиночные животные
Самые крупные фораминиферы в истории Земли:
a.
Fusulina
b.
Schwagerina
c.
Nummulites
d.
Globigerina
Объекты изучения палеонтологии
a.
горные породы
b.
фоссилии
c.
полевые шпаты
d.
минералы
39
Лекция 4. Современная геодинамическая модель развития Земли. Типы земной
коры и литосферные плиты.
Основные типы земной коры:
Континентальная
(осадочный, «гранитный», «базальтовый» слои) – мощность
до 70 км.
Океаническая
(осадочный, «базальтовый» слои) – мощность 5-15 км.
Оболочки Земли (сверху-вниз):
земная кора (отделена от мантии границей Мохоровичича)
мантия (верхняя и нижняя). В средней части верхней мантии –
астеносферный слой.
ядро (внешнее и внутреннее)
Земная кора и слой мантии над астеносферой –
литосфера
.
Тесты к лекции 4
Граница, разделяющая земную кору и мантию
(……………………….)
Основные закономерности геологического развития Земли:
a.
направленность геологического развития
b.отсутствие направленности геологического развития
c.
периодичность геологических процессов
d.отсутствие периодичности в геологических процессов
Оболочки Земли по глубине залегания (начиная с самой нижней):
a.
верхняя мантия
b.
внутреннее ядро
c.
нижняя мантия
d.
земная кора
e.
внешнее ядро
Земная кора и часть верхней мантии над астеносферой
(……………………………)
Геологические процессы, периодически повторявшиеся в истории Земли:
a.
вымирание динозавров
b.глобальные трансгрессии и регрессии
c.
появление млекопитающих
В фиксистской модели развития Земли главенствующая роль отводится:
a.
горизонтальным движения
b.
человеческому фактору
c.
вертикальным движениям
В пределах срединно-океанических хребтов происходит:
a.
расширение океанического дна и наращивание новообразованной океанической коры
b.
сужение океанического дна и поглощение океанической коры
c.
расширение океанического дна и поглощение океанической коры
Литосферные плиты вдоль своих границ испытывают:
a.
спрединг
b.
субдукцию
c.
смещение по горизонтали вдоль вертикальной плоскости
d.
инверсию
e.
ингрессию
В мобилистской модели развития Земли главенствующая роль отводится:
a.
вертикальным движениям
b.
горизонтальным движения
c.
мобильному телефону
Форма Земли:
a.
шар
40
b.
геоид
c.
эллипс
d.
куб
В соответствии с гипотезой расширения и пульсации Земли в геологической истории
планеты:
a.
чередуются фазы растяжения и сжатия планеты
b.
общий объем планеты уменьшается
c.
общий объема планеты расширяется
d.
земное ядро пульсирует, приводя к расширению мантии
Смещение литосферных плит по горизонтали вдоль вертикальной плоскости
происходит:
a.
в зонах глубоководных желобов
b.
по трансформному разлому.
c.
в зонах срединно-океанических хребтов,
Плотность Земли с глубиной:
a.
возрастает
b.
уменьшается
c.
остается постоянной
Перемещение литосферных плит осуществляется по поверхности:
a.
нижней мантии
b.
астеносферы
c.
внешнего ядра
Астеносфера находится:
a.
в расплавленном состоянии
b.
в твердом состоянии
c.
в газообразном состоянии
Повторение из курса Палеонтология:
Простейшие, имеющие геологическое значение:
1.
фораминиферы
2.
инфузории
3.
радиолярии
Сифон у аммоноидей:
1.
занимает центральное положение
2.
расположен на брюшной стороне
3.
отсутствует
Рудисты:
1.
строили рифы
2.
летали
3.
плавали в морях
4.
обитали на суше
Органические остатки изучаются геологами:
1.
для определения возраста
2.
из простого любопытства
3.
для восстановления палеогеографии
Организмы, обитающие на дне водоемов:
1.
пелагические
2.
нектонные
3.
бентосные
4.
планктонные
Туловищный отдел трилобита
(……………………………………………..)
Пищеварение у простейших:
1.
в гастральной полости
2.
отсутствует
3.
внутриклеточное