Отсутствие препятствий на пути выдыхаемого воздуха характерно дляВыберите один ответ: a. артикуляции гласных b. механизма шепота c. силы звука d. атаки звука e. механизма фальцета f. артикуляции согласныхВопрос 16Текст вопросаДеятельность активных органов произношения, обеспечение образования звуков речи, т.е. фонем. ЭтоВыберите один ответ: a. механизм шепота b. артикуляция c. атака звука d. сила голоса e. механизм фальцетаВопрос 17Текст вопросаОбразование на пути выдыхаемой струи воздуха в надставной трубе различного рода препятствий характерно дляВыберите один ответ: a. механизма шепота b. артикуляции гласных c. артикуляции согласных d. силы звука e. механизма фальцета f. атаки звукарос 1Текст вопросаОтметьте функции речиВыберите один ответ: a. все ответы верные b. мнестическая (как носитель памяти)
c. регулирующая функция d. мыслительная функция e. коммуникативная функцияВопрос 2Текст вопроса
Формирование речи у ребёнка возможно только при пребывании его в человеческой языковой среде в начальном периоде развития - до лет. Это оптимальный возраст, после превышения которого, способность усвоения языка первичным (материнским) способом резко падает.Выберите один ответ: a. 3 b. 7 c. 5 d. 10 e. 4 f. 2Вопрос 3Текст вопроса
Сенсорная речь зависит от участка коры головного мозга, который находится в задней трети нижней лобной извилины (центр Брока). Верно ли это?Выберите один ответ: a. неверно b. верноВопрос 4Текст вопроса
Сенсорная речь связана с корковыми проекциями зрительного, слухового и кожного анализаторов, а также с центром понимания речи, расположенным в задней трети верхней височной извилины (центр Вернике). Верно ли это?Выберите один ответ: a. верно b. неверноВопрос 5Текст вопроса
Соотнесите этапы развития речи с их особенностями
Ребёнок реагирует не на слово, т. е. не на смысл сказанного, а на силу звука, интонацию, тембр голоса, совокупность параллельно действующих раздражителей (вид знакомого человека, например, матери, её запах, энергетическую ауру и пр.)
|
Ответ 1
|
Возникает понимание речи окружающих взрослых и появляются первые вербализации - период лепета, или послоговой речи
|
Ответ 2
|
Ребенок овладевает языком и всё более совершенно и разнообразно использует его для общения с окружающими людьми
|
Ответ 3
|
Вопрос 6Текст вопроса
Этот период наиболее благоприятен для изучения языка, ребенок овладевает тем языком, на котором говорят окружающие, вне зависимости от своей национальной принадлежности - возраст ___ летВыберите один ответ: a. 2-3 b. 3-4 c. 4-5 d. 6-7 e. 5-6 Вопрос 7Текст вопроса
Соотнесите этап развития речи и возраст ребенка
Интенсивно развивается связная речь и происходит переход от ситуационной речи к контекстной. Могут возникать заикание, мутизм, отставание речевого развития
|
Ответ 1
|
Формируются предпосылки речи и начинается речевое развитие, складываются основы коммуникативного поведения и движущей их силой становится потребность в общении. В этом возрасте происходит наиболее интенсивное развитие корковых речевых зон, в частности зоны Брока
|
Ответ 2
|
Начало развития письменной речи. При предъявлении повышенных требований к ребёнку, у него могут происходить «срывы» нервной деятельности, в частности, с возникновением заикания
|
Ответ 3
|
опрос 2Текст вопроса
Соотнесите поражения речи (название и симптом)
Нарушение звукопроизношения и тембра голоса, связанное с конкретным врождённым дефектом строения артикуляционного аппарата (расщелиной нёба и пр.)
|
Ответ 1
|
Нарушения голоса, его полное отсутствие вследствие патологических изменений голосового аппарата
|
Ответ 2
|
нарушения голоса, расстройство голосообразования (фонации) вследствие патологических изменений голосового аппарата
|
Ответ 3
|
Нарушение плавности речи, обусловленное судорогами мышц речевого аппарата
|
Ответ 4
|
Вопрос 3Текст вопросаИскривление носовой перегородки, последствия травматического повреждения носовых костей, инородные тела (обычно, у детей, и часто длительно не диагностируемые), острый ринит (насморк), сопровождаемый закладыванием носа, хронический ринит, имеющий частым исходом атрофические или гипертрофические изменения слизистой носа и лимфоидной ткани (гипертрофия аденоидов, нёбных миндалин), фиброма (полипы) носа, паралич мягкого нёба и др. могут повлиять на функцию голосообразования, так как речевое дыхание осуществляется через рот, могут нарушать резонаторную функцию носа (гнусавость, невнятность речи, нарушение тембра голоса и пр.). Верно ли это?Выберите один ответ: a. неверно b. верноВопрос 4Текст вопросаТонкая перепонка между истинными голосовыми связками, или под ними, оставляющая небольшой просвет, через который проходит дыхательный воздух. Соответственно, прежде всего, отмечается большее или меньшее затруднение дыхания, охриплость и другие дефекты голоса. ЭтоВыберите один ответ: a. параличи и парезы гортанных мышц b. папиллома гортани c. рак гортани d. паралич мышцы, расширяющей голосовую щель e. острое воспаление слизистой оболочки гортани (острый ларингит) f. паралич отдельных ветвей возвратного нерва g. фиброма (полип) гортани
h. врождённая диафрагма гортани
Вопрос 5
Текст вопроса
Аномалии развития гортани чаще всего связаны с отклонениями в строении надгортанника и оказывают особое влияние на голосообразование. Верно ли это?
Выберите один ответ:
a. верно
b. неверно
Вопрос 6
Текст вопроса
Развивается чаще всего как часть разлитого поражения слизистой верхних дыхательных путей при гриппе или сезонном катаре верхних дыхательных путей, проявляется в ощущении сухости, царапания в горле, затем присоединяется сухой кашель, голос становится хриплым, а иногда и пропадает (афония). Это
Выберите один ответ:
a. параличи и парезы гортанных мышц
b. рак гортани
c. паралич мышцы, расширяющей голосовую щель
d. фиброма (полип) гортани
e. врождённая диафрагма гортани
f. папиллома гортани
g. паралич отдельных ветвей возвратного нерва
h. острое воспаление слизистой оболочки гортани (острый ларингит)
Вопрос 7
Текст вопроса
Частые острые ларингиты, длительное голосовое перенапряжение приводят к постепенному развитию ____ , главным признаком которого является дисфония (изменение голоса) - от небольшого нарушения звучности голоса, до резкой охриплости и даже афонии. Сопутствующими симптомами являются чувство «першения», царапания в горле и сухой кашель.
Выберите один ответ:
a. паралича и пареза гортанных мышц
b. паралича отдельных ветвей возвратного нерва