2
Одобрено и рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом Университета
Ш 87 (03)
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ: Методические
указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы / Университет ГА. С.-Петербург, 2016.
Издаются в соответствии с программой дисциплины «Концепции современного естествознания».
Содержат общие методические указания по изучению дисциплины, программу, вопросы для подготовки к экзамену, методические указания к выполнению контрольной работы, темы контрольной работы, перечень рекомендуемой литературы.
Предназначены для студентов заочного факультета по направлению подготовки: 38.03.03 «Управление персоналом», профилю подготовки:
«Управление персоналом организации», квалификация выпускника: бакалавр.
Библ. 5 назв., табл.1.
Составитель: Д.М. Иванов, к.б.н., доцент кафедры № 5. Рецензент: Р.Р. Муксимова, к.т.н., доцент кафедры № 16.
© Университет гражданской авиации, 2016
3
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В задачу учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» входит общее представление как об этапах познания природы в историческом аспекте, так и о современной научной картине мира,
сложившейся к настоящему моменту.
Ключевое слово данного курса «концепция» (от лат. conceptio –
понимание, система) означает систему взглядов, основную точку зрения,
определенный способ понимания и трактовки каких-либо явлений и руководящую идею для их освещения.
Цель изучения курса заключается в познании законов различных явлений,
что открывает возможность их использования, как для создания материально-
технической базы, так и для формирования представлений о мире в целом.
Практическая важность заключается в том, что естественнонаучные знания являются основой современных технологий и базовым ресурсом экономики.
Представления о пространстве и времени, принципах движения и взаимодействия, вырабатываемые наукой, относятся к знаниям, необходимым для формирования целостной картины мира в соответствии с уровнем знаний современной эпохи.
Особенностью дисциплины является историко-философский обзор становления методов естественных наук на основе точных экспериментов и теоретических обобщений на их основе.
Под естествознанием понимается совокупность наук о природе, т.е. обо всем окружающем нас мире во всем многообразии его форм и явлений.
Изложение материала курса ведется на основе привлечения данных ряда естественных наук, среди которых: астрономия, физика, химия и биология.
Первоначально естествознание формировалось в рамках философии,
включающей в себя все знания о мире. Постепенно из нее выделились все современные естественные науки.
4
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Естествознание и окружающий мир
Цель изучения дисциплины «Концепции современного естествознания».
Понятие естественнонаучной и гуманитарной культуры, их специфика и взаимосвязь. Понятие науки. Основные науки о природе и их характеристика.
Формы научного познания, их основные характеристики. Отличительные черты псевдонауки и вред псевдонаучных тенденций.
Литература: [1; 2; 3; 4; 5].
Тема 2. История естествознания
Основные этапы развития естествознания и их характеристика. Ученые,
которые внесли вклад в развитие естествознания. Основные достижения.
Понятие атом, кто его ввел. Соответствует ли атомическое учение современным представлениям? Традиции познания в Средневековье,
характеристика. Роль средневековья в развитии естествознания.
Гелиоцентрическая система мира. Законы Кеплера. Основоположники классического естествознания и важнейшие открытия. Научная картина мира,
ее разновидности. Научные революции.
Литература: [1; 2; 4; 5].
Тема 3. Материя и её атрибуты
Структура и системная организация материи. Корпускулярная и континуальная концепция описания природы. Пространство и время - свойства и понимание в современной науке. Единство пространства и времени. Общая теория относительности.
Литература: [1; 2; 5].
Тема №4. Структурные уровни организации материи
Охарактеризуйте три уровня строения материи. Охарактеризуйте законы и объекты микромира и макромира. Мегамир и основные этапы эволюции Вселенной. Состав и строение Солнечной системы. Виды галактик. Галактика
5
Млечный Путь. Основные направления эволюции звезд. Общая теория относительности.
Литература: [1; 2; 3].
Тема 5. Нуклонный уровень организации материи
Микромир. Элементарные частицы. Строение атомного ядра. Ядерные процессы. Радиоактивность и биосфера. Корпускулярно-волновые свойства микрочастиц. Распределение электронов в многоэлектронных атомах.
Литература: [1; 3; 4].
Тема №6. Фундаментальные законы Ньютона
Классическая концепция Ньютона. Первый, второй и третий законы Ньютона. Закон всемирного тяготения, пример и формула Ньютона. Законы сохранения. Принципы симметрии. Основные постулаты Эйнштейна. Теория относительности.
Литература: [1; 2; 3].
Тема 7. Электрическое и электромагнитное поля
Электрический заряд: основные характеристики. Закон Кулона.
Электростатическое поле: определение, свойства. Определение и примеры:
проводников, диэлектриков, электролитов, полупроводников в электростатическом поле. Электростатическая защита: определение, сущность,
принципы работы. Постоянный и переменный электрический ток: определение,
условия возникновения, единица измерения, приборы для обнаружения,
источники. Первые исследователи постоянного электрического тока и их открытия.
Виды воздействия электрического тока на человека и их сущность.
Первая помощь при воздействии электрического тока на человека.
Принцип работы магнитного компаса. Опыт, доказывающий существований индукционного тока. Магнитосфера Земли. Магнитные бури. Ее
6
влияние на здоровье человека. Радиоволны. Волновые и корпускулярные свойства света. Развитие представлений о квантовой природе излучения.
Литература: [1; 3; 5].
Тема 8. Статистические и термодинамические свойства макросистем
Макросистемы. Термодинамическая температура. Законы
термодинамики. Термодинамические функции. Химическая реакция и скорость химической реакции. Факторы, влияющие на скорость химической реакции.
Обратимые и необратимые реакции. Химическое равновесие. Принцип Ле Шателье. Синергетика. Точка бифуркации. Фрактальные структуры.
Самоорганизация живых существ
Литература: [1; 2; 5].
Тема 9. Биологический уровень организации материи
Характеристики и функции живых существ. Что такое эволюция.
Гипотезы возникновения жизни. Строение и разновидности клеток. Основные положения в современной клеточной теории. Основные органоиды клетки.
Нуклеиновые кислоты – носители наследственной информации. Функции ДНК и РНК в клетке. Синтез и функции белков в организме. Растительный и животный мир. Основные этапы эволюционного развития организмов. Суть естественного отбора. Физиологические потребности и жизнеобеспечение человека.
Литература: [1; 3; 4].
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Цель и задачи |
изучения дисциплины «Концепции современного |
естествознания».
2.Естественнонаучная и гуманитарная культуры, их специфика и взаимосвязь.
3.Формы естественнонаучного познания.