Материал: 243

Рис. 1. Оценка основных психических свойств человека

-При выраженной направленности на общество «О» вы становитесь зависимы от коллектива. Стремление во что бы то ни стало поддерживать добрые отношения в коллективе приводит к ухудшению общих дел. В конечном итоге вы становитесь виновником всех бед.

-Направленность на дело «Д» – рациональная направленность личности. Такое качество личности способствует решению деловых проблем, выполнению работы как можно лучше, организует людей на деловое сотрудничество. Человек способен отстаивать в интересах дела собственное мнение.

Воснову установления форм поведения в конфликтных ситуациях положена модель управления конфликтами, разработанная К. Томасом, связанная с вниманием человека к интересам других людей, вовлеченных в конфликт, и напористость, для которой характерен акцент на защите собственных интересов.

Форма поведения человека в конфликтных ситуациях представляет собой отстаивание собственных интересов (напористость) в ряду интересов других людей. Различают пять способов регулирования конфликтных ситуаций:

соревнование (конкуренция) – стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому;

приспособление – принесение в жертву собственных интересов ради интересов другого человека;

компромисс – соглашение на основе взаимных уступок; избегание – отсутствие стремления к кооперации, к достижению

собственных целей; сотрудничество – совместное участие в общем деле на

основе полного удовлетворения интересов обеих сторон.

Психологи считают, что:

-при избегании конфликта ни одна из сторон не достигает успеха;

-при таких формах поведения человека, как конкуренция, приспособление, или компромисс, или один из участников оказывается в выигрыше, а другой проигрывает, или оба проигрывают, так как идут на компромиссные уступки;

-только в ситуации сотрудничества обе стороны оказываются в

выигрыше.

Интеллектуальная лабильность – способность человека мобилизовать свои силы на переучивание, перестройку, исходя из изменившихся условий работы. Люди могут иметь низкую, среднюю, высокую лабильность.

Внимание – сосредоточение мысли, зрения, слуха на какомнибудь объекте. Внимание характеризуется избирательностью и устойчивостью.

Избирательность внимания – способность человека сосредоточиться на решении определенной задачи.

Устойчивость внимания определяется длительностью сохранения интенсивности (концентрации) внимания при

воздействии различного рода производственных факторов. Здесь можно выделить эмоциональную устойчивость и помехоустойчивость личности.

Эмоциональная устойчивость – это способность личности правильно оценивать складывающуюся обстановку, ее умение быстро, точно принимать необходимые решения.

Помехоустойчивость – умение личности сосредоточить свое внимание и выполнять поставленные перед ней задачи в условиях внешних раздражителей (шум, свет, быстро меняющаяся производственная обстановка и т. д.).

Память – способность сохранять и воспроизводить информацию о мире, окружающем человека и о самом себе.

Вдеятельности человека имеют место следующие виды памяти:

-кратковременная – это память человека, которая обеспечивает хранение поступившей информации в течение короткого промежутка времени. Она подразделяется на

непосредственную и оперативную. В непосредственной памяти хранится почти вся информация, поступившая в какойто момент времени на органы чувств. Время хранения информации несколько секунд. Оперативная память – способность человека сохранять текущую информацию для выполнения определенного действия;

-долговременная – эта память хранит поступившую извне информацию в течение длительного времени дни, годы, десятилетия).

Всистеме «человек – машина – окружающая среда» представляет интерес оперативная память.

Мышление-рассуждение, сопоставление и принятие решений осуществляются на основе опыта и мысли. На производстве особое значение имеет оперативное мышление. Под ним понимается процесс решения практических задач по управлению производством.

1.Оценка психоэмоционального напряжения

ипсихических свойств человека

1.Изучить методические указания.

2.Используя тест 1 приложения, определите собственное психоэмоциональное напряжение, присущее данному моменту времени.

3.Провести обследование собственных психических свойств, используя тесты 2 и 3 приложения.

4.Сделайте выводы по работе. Дайте критическую оценку полученного психоэмоционального напряжения и собственных психических свойств.

Контрольные вопросы

1.Что понимается под психоэмоциональным напряжением?

2.Назовите факторы, определяющие уровни психоэмоционального напряжения.

3.Какие принципы положены в основу теста «Ваше самочувствие»?

4.Дайте определение психических свойств человека.

5.Какие из психических свойств (качеств) личности важны на производстве?

6.Дайте характеристику основных психических свойств личности: направленность, формы поведения в конфликтных ситуациях, интеллектуальная лабильность, внимание, память, мышление.

Библиографический список

1.Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических

процессов и производств (Охрана труда): Учеб. пособие для вузов / П.П.Кукин,

В.Л. Лапин, Е.А. Подгорных и др. – М.: Высш. шк., 1999. – 318 с.: ил.

2.Безопасность жизнедеятельности. Практикум по психологии безопасности:

Учеб. пособие для вузов / С.С. Тимофеева, Н.С. Груничев, Н.В. Бавдик. –

Иркутск, 1999. – 85 с.

3.Психология безопасности / М.А.Котик. – Таллин, 1981. – 336 с.

4.Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – Л., 1991.

5.Практикум по общей психологии. – М., 1978.

6.Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. – Киев, 1992.

7.Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/ Дону: Феникс, 1997.

8.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в обычную психологию. – М.: Черо, 1996. –

336 с.

Приложение

Тест 1

Определение психоэмоционального напряжения человека

Тест разработан в лаборатории психологических проблем профилактики Государственного научно-исследовательского центра профилактической медицины МЗ РФ.

Опросник 1. «Собственное здоровье».

Как бы вы оценили состояние собственного здоровья?

1– очень плохое;

2– плохое;

3– удовлетворительное;

4– хорошее;

5– очень хорошее.

Опросник 2. «Уровень психосоциального стресса».

Оцените, насколько вы согласны с каждым из перечисленных в табл. 1 утверждений.