Материал: 2640

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

Основы экономической теории

Методические указания для самостоятельной работы студентов обучающихся

по специальности

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

Воронеж 2017

2

Яковлева Е. А. Основы экономической теории: Методические указания

для самостоятельной работы обучающихся по специальности - 38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет / Е. А. Яковлева; М-во образования и науки

РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 14 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ

Рецензент: доктор эконом. наук, профессор кафедры мировой экономики и экономической теории ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный технический университет» Е.Г. Попкова

3

Содержание

Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями

4

Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями (трудоемкость заданий)

Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Основы экономической теории» (Раздел 1. Введение в экономику. Раздел 2. Микроэкономика. Раздел 3. Макроэкономика Раздел 4. Макроэкономическое регулирование) и охватывают четыре темы.

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания в форме тестов для самопроверки и задания, предназначенные для формирования соответствующих практических умений и навыков.

Поскольку основная цель самостоятельной работы по данному разделу - закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий:

1.Работа с учебником (по каждой теме указаны необходимые для изучения страницы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).

2.Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.

3.Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложенное задание.

5

Задания для самостоятельной работы

Тема 1.1 Предмет, методы и функции экономической теории

Студент должен:

– знать, Общее представление о значении и состоянии экономической теории в современном мире. Возникновение и основные этапы развития экономической науки. Предмет экономической теории. Метод экономической теории. Современные направления и школы экономической теории

Рекомендуемая литература – 1о, с. 119-132; 2д, с. 69-94.

Задание для самопроверки

1.Какое из экономических течений предполагает активное вмешательство государства в экономику:

А) физиократия Б) классическая политэкономия В) маржинализм Г) кейнсианство.

2.Какое из экономических течений рассматривает в качестве источника богатства только сельскохозяйственный труд:

А) физиократия Б) классическая политэкономия В) маржинализм Г) кейнсианство.

3.Кто является родоначальником классической политэкономии:

А) К. Маркс Б) А. Смит

В) Дж.М.Кейнс Г) Аристотель.

4.Что значит слово «экономия»:

А) наука о ведении домашнего хозяйства; Б) искусство делать деньги; Г) верны все ответы.

5.Экономику лучше всего определить как изучение:

А) того как доход распределяется на различных уровнях государства; Б) различных типов организации бизнеса; В) государственного вмешательства в управление бизнесом;

Г) того, как удовлетворить неограниченные потребности ограниченными ресурсами

6.Метод дедукции предполагает:

А) анализ исторических закономерностей развития; Б) использование математических моделей;