Материал: 3004

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)

НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Методические указания

для студентов направления

210100 – «Электроника и наноэлектроника» Магистерская программа «Квантовая и оптическая электроника»

ТОМСК 2013

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)

Кафедра Электронных Приборов

УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ЭП

_______________ С.М. Шандаров «_____» _______________ 2013 г.

НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Методические указания

для студентов направления

210100 – «Электроника и наноэлектроника» Магистерская программа «Квантовая и оптическая электроника»

Разработчики:

к.т.н., доцент каф. ЭП

___________ Н.И. Буримов

Д.т.н., профессор каф. ФЭ

___________ С.В. Смирнов

2013

Рецензент:

Зав. кафедрой ЭП, д.ф.-м., профессор Шандаров С.М.

Буримов Н.И., Смирнов С.В.

Научно-производственная практика: методические указания для студентов направления подготовки 210100 «Электроника и наноэлектроника» магистерской программы «Квантовая и оптическая электроника». – Томск:

ТУСУР, 2013. – 17 с.

Методические указания предназначены для магистрантов кафедры ЭП, обучающихся по направлению подготовки 210100 «Электроника и наноэлектроника» магистерская программа «Квантовая и оптическая электроника».

В пособии даны цели и задачи научно-производственной практики магистрантов, положения о практике, ее программа, а также методические указания по проведению и организации практики.

© Н.И.Буримов © С.В. Смирнов

© ТУСУР, 2013

3

СОДЕРЖАНИЕ

1

Введение..........................................................................................................

5

2

Цели и задачи практики.................................................................................

5

3

Положение о научно-производственной практике.....................................

6

 

3.1

Общие положения...............................................................................

6

 

3.2

Методическое и организационное руководство..............................

7

 

3.3

Обязанности студента при прохождении практики........................

8

 

3.4

Подведение итогов практики.............................................................

8

4

Программа практики......................................................................................

9

 

4.1

Содержание научно-производственной практики...........................

9

 

4.2

Контроль прохождения практики......................................................

10

 

4.3

Аттестация студентов по результатам практики.............................

10

5

Методические указания по проведению

 

научно-производственной практики...............................................................

11

 

5.1

Общее положение ...............................................................................

11

 

5.2

Выбор темы индивидуального задания............................................

11

 

5.3

Структура отчета.................................................................................

12

Приложение А. Образец титульного листа....................................................

13

Приложение Б. Бланк индивидуального задания ..........................................

14

Приложение В. Образец письма заявки от предприятия..............................

15

Приложение Д. Бланк отзыва руководителя..................................................

16

4

1 ВВЕДЕНИЕ

Методические указания являются руководством для студентов и руководителей практики, содержат необходимые сведения о порядке организации, проведения и завершения практики в соответствии с рекомендациями научно-методического совета ТУСУРа.

Программа и методические указания по научно-производственной практике студентов направления подготовки 210100 составлены в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» в редакции Федерального закона от 13.01.1996 г. № 12-Ф3, Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 г. №125-Ф3, постановлением Правительства Российской Федерации от 12.08.1994 г. № 940 «Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования», Трудовым Кодексом Российской федерации, ФЗ №197 от 30.12.2001, постановлением Правительства Российской Федерации от 19.09.95 № 942 «О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием» и другими нормативно-правовыми документами.

2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Научно-производственная практика студентов направления подготовки 210100 проводится в научных учреждениях, соответствующих профилю направления 210100 «Электроника и наноэлектроника», а также на предприятиях, занимающихся вопросами разработки и производства устройств квантовой и оптической электроники, элементной базы квантовой и оптической электроники, а также оптических материалов. Целью научнопроизводственной практики является: закрепление полученных ранее умений и профессиональных навыков проектной деятельности, ознакомление с порядком и правилами выпуска конструкторской и технологической документации, приобретение опыта практической работы, в том числе самостоятельной деятельности на предприятии (в организации); приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности; приобщение студента к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения общекультурных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.

Задачи научно-производственной практики:

-закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин;

-развитие способностей магистранта к самостоятельной деятельности в сфере производства: организаторских, аналитических, коммуникативных, исследовательских, самоорганизации и самоконтроля;

5

Источник: https://studfile.net/preview/16438346/