МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ
И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА)
Методические указания по прохождению практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной
деятельности (технологическая практика) по направлению подготовки
38.04.01 «Экономика» (уровень магистратуры)
Направленность – Бухгалтер-аналитик хозяйствующих субъектов Форма обучения - заочная
Воронеж 2018
2
УДК 338(075)
ББК
Безрукова, Т. Л. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая практика) [Текст]: Методические указания по прохождению практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая практика) по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» (уровень магистратуры) направленность – Бухгалтер-аналитик хозяйствующих субъектов, форма обучения - заочная / Т. Л. Безрукова, С.С. Кириллова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф.Морозова». – Воронеж, 2018. – 18 с.
Рецензент - Меньщикова В.И., доцент, кандидат экономических наук, доцент кафедры «Экономика», ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет».
Программа практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая) содержит методические материалы, необходимые для проведения теоретических и аналитических исследований в рамках тематического направления магистерской диссертации.
Предназначена для обучающихся экономического факультета по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» (уровень магистратуры), направленность – Бухгалтер-аналитик хозяйствующих субъектов.
3
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
1. |
Общие положения .................................................................................. |
….4 |
2. |
Цель, задачи, формируемые компетенции............................................ |
….4 |
3. |
Место прохождения практики и ее руководство .................................. |
….7 |
4. |
Содержание и организация практики........................................................ |
7 |
4.1Содержание практики………………………………..……………..…….7
4.2Индивидуальное задание……………………………………….….……..8
5. Составление и структура отчета, требования к оформлению…………..9
6. Библиографический список .................................................................. |
….12 |
Приложение…………………………….…………………………………….13
4
1. Общие положения
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая) – это неотъемлемый вид научноисследовательской и практической работы обучающегося, направленный на расширение теоретических и практических знаний в сфере внешнеэкономической деятельности, полученных в процессе обучения, приобретение и совершенствование практических навыков, знаний, умений, компетенций по направленности – Бухгалтер-аналитик хозяйствующих субъектов для подготовки к будущей профессиональной деятельности.
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая практика) входит в блок «Практики» индекс по учебному плану – Б2.В.03(П). Программа практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая практика) согласована с рабочими программами дисциплин, указанных в документе «Этапы формирования компетенций в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки магистров 38.04.01 Экономика, направленность «Бухгалтер-аналитик хозяйствующих субъектов».
Программа производственной практики «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая практика)» базируется на компетенциях, сформированных у обучающихся в ходе изучения дисциплин Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 38.04.01 Экономика, направленность «Бухгалтер-аналитик хозяйствующих субъектов»:
Б1.Б.01 «История и методология экономической мысли» Б1.Б.02 «Статистические исследования в экономике» Б1.Б.03 «Деловой иностранный язык» Б1.Б.04 «Коммуникативный менеджмент»
Б1.В.01 «Интегрированная отчетность организаций» Б1.В.02 «Бухгалтерский учет (продвинутый курс)» Б1.В.03 Стратегический управленческий учет Б1.В.04 «Бизнес-анализ деятельности организаций»
Б1.В.ДВ.01.01 «Информационные технологии в бухгалтерском учете»
5
Б1.В.ДВ.01.02 «Автоматизированные системы бухгалтерского учета и отчетности»
Б1.В.ДВ.02.01 «Аудит достоверности информации» Б1.В.ДВ.02.02 «Контроллинг»
Б1.В.ДВ.03.01 «Информационные технологии в экономическом анализе и планировании»
Б1.В.ДВ.03.02 «Автоматизированные системы в комплексном экономическом анализе».
2. Цель, задачи, формируемые компетенции
. Цель практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая практика) – приобретение и закрепление компетенций, необходимых обучающимся для профессиональной и научно-исследовательской деятельности в коммерческих предприятиях и государственных органах.
Основными задачами практики являются:
-расширение, овладение, закрепление теоретических и практических знаний по избранной профессиональной деятельности;
-совершенствование навыков и умений самостоятельного ведения практической работы и решения реальных экономических задач;
-закрепление навыков самостоятельного исследования актуальной научной проблемы или решения реальной экономической задачи в рамках темы магистерской диссертации;
-формирование у студентов профессионального мировоззрения;
-адаптация к рынку труда по профилю подготовки, корректировка деловых качеств будущего научного и практического работника, необходимых для выполнения своих должностных обязанностей.
Студент после успешного прохождения практики должен обладать следующими компетенциями:
Общекультурными:
– способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
– готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
– готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).