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Sprechintention 6: Sich beschweren und sich entschuldigen.

(Vorwürfe machen)

Ich wollte dich mal fragen, wann ich meine Platten wiederkriege.

Sag mal, was hast du eigentlich mit meinen Platten gemacht?

Wo hast du denn mein Buch gelassen? Ich brauche es nämlich auch.

Finde ich wirklich nicht gut-

Ich habe dir doch heute morgen gesagt, du sollst das aus der Reinigung mitbringen.

(sich entschuldigen)

Das tut mir aber leid, das habe ich vergessen.

Das habe ich ganz/total vergessen.

Entschuldige, aber ich hab’ das ganz vergessen.

Das tut mir leid, ich denke dran.

Ich bringe es dir morgen mit.

Ich werde dran denken.

Ach, ich bin so vergesslich letzte Zeit.

(sich entschuldigen beim Zuspätkommen)

Entschuldigen Sie vielmals die Verspätung.

Entschuldigung, aber mein Bus/Zug hatte Verspätung.

Entschuldigung, ich …

Tut mir wirklich leid.

Das tut mit unheimlich/wirklich/schrecklich/wahnsinnig leid, aber heute morgen … .

Bitte seid mir nicht böse. Es tut mir wirklich furchtbar leid, aber ich … .

Ja, tut mir leid, aber … .

Ja, entschuldigen Sie bitte, aber … .

Entschuldigung, ich … .

Ich weiß, dass ich zu spät gekommen bin. Entschuldigen Sie das bitte.

Ich werde mich bemühen, dass das nicht wieder vorkommt.

Sprechintention 7: Reklamieren und Bedauern ausdrücken.

(reklamieren)

Ich habe hier eine Reklamation.

Könnten Sie mir das umtauschen?

Ich glaube, da fehlen noch zwei Mark.

Ich hatte Ihnen hundert Mark gegeben, nicht?

Kann ich Sie einen Moment mal sprechen?

Wollen Sie sich das mal anschauen?

Vielleicht könnte ich einen Gutschein dafür bekommen?

(Bedauern ausdrücken)

Oh, das tut mir aber leid. Das habe ich wirklich nicht extra gemacht.

Es ist mir wirklich sehr unangenehm.

Entschuldigen Sie vielmals, da muss ich mich vertan haben.

Das tut uns schrecklich leid.

Es wird selbstverständlich korrigiert.

Selbstverständlich bekommen Sie Ersatz.

Schade, aber man kann nichts dran ändern.

Ja, entschuldigen Sie bitte .. .

(Übereinstimmung suchen)

Geht das so in Ordnung?

Wäre das so in Ordnung?

Ja, stimmt’s dann?

Bin ich Ihnen noch etwas schuldig?

Sprechintention 8: Nachfragen und erklären

Das habe ich nicht verstanden.

Können Sie das bitte nochmal erklären? Ich habe das gar nicht verstanden.

Entschuldigen Sie bitte, ich habe das akustisch nicht verstanden.

Ja, tut mir leid, aber unsere ganze Reihe hat das nicht mitgekriegt.

Ich glaube, die ganze Klasse hat das nicht so ganz verstanden.

Können wir den Unterricht mal kurz unterbrechen?

Sprechintention 9: Nach dem Weg fragen

(nach dem Weg fragen)

Entschuldigen Sie bitte, könnten Sie mir sagen, wie ich zum … komme.

Ich bin fremd hier.

Entschuldigen Sie bitte / Entschuldigung, wie komme ich zum … .

Entschuldigung Sie, zum … .

Guten Tag, kennen Sie sich hier aus in … .

Guten Tag. Entschuldigung, ich möchte zum … .

Entschuldigen Sie, wissen Sie, wo hier das … ist.

Guten Tag, kann ich Sie eben mal was fragen?

Ich habe gehört, hier gibt es ein Freibad? Wie komme ich am schnellsten dorthin?

Entschuldigen Sie bitte, wo ist das …?

(Weg beschreiben)

Geradeaus bis … .

Erste Straße links, zweite Straße rechts.

Bis zur Ampel, dann rechts / links abbiegen.

Nach 50 Metern finden Sie das Buchgeschäft / Museum auf der rechten / linken Seite.

Dann fragen Sie nochmal.

Direkt am Rhein ist das Schwimmbad / das Bundeshaus.

Das können Sie überhaupt / gar nicht verfehlen.

Die Poststraße / Schillerstraße runter … die Treppe hoch … .

Sie gehen an der Post vorbei.

Gehen Sie jetzt über die Ampel, geradeaus … .

Es tut mir leid, ich bin selbst fremd hier / ich kenne mich hier nicht aus / ich komme nicht von hier.

Sprechintention 10: Reiseauskunft einholen und erteilen

(Reiseauskunft einholen)

Ich brauche einen Zug nach … . Er muss gegen Mittag in … sein.

Wie komme ich am besten nach Stuttgart?

Und gibt es da noch andere Möglichkeiten?

Können Sie mir das bitte aufschreiben?

Muss ich umsteigen?

Fährt der Zug direkt durch?

Was kostet die Fahrkarte zweiter Klasse?

Ich wäre gern nach Wuppertal / Hamburg gefahren.

Ich möchte gerne eine Zugverbindung nach Mainz haben für morgen.

Ich möchte vormittags da sein.

Guten Tag, ich möchte gern vier Tage nach Preis reisen. Können Sie mir irgendwelche Auskünfte geben?

Haben Sie ein Hotelverzeichnis?

Was können Sie mir empfehlen?

Sprechintention 11: Personen beschreiben und vergleichen

(beschreiben)

Er / Sie ist … groß.

Er / Sie hat … Haare / Augen.

Seine / Ihre Haare / Augen sind … .

Er / Sie trägt … .

Er / Sie hat / zieht meist … an.

Er / Sie ist … alt.

Er / Sie ist ziemlich klein / relativ hübsch / nicht besonders freundlich / etwas größer.

Von seinem Typ her ist er … .

Charakterlich ist er / sie … .

Er / Sie … wohnt in … .

(vergleichen)

A ist größer / schlanker / dunkler als B.

A ist nicht so groß wie B.

Im Gegensatz zu A trägt B … / ist B … .

A dagegen … .

A sieht B sehr ähnlich.

A hat ebenso wie ich … .

A geht noch zur Schule, und ich studiere schon.

A trägt …, während B … trägt.

Der eine ist …, der andere ist … .

Sprechintention 12: Sachen beschreiben und vergleichen

(Sachen beschreiben)

Die Wohnung besteht aus … .

Das Zimmer ist … Quadratmeter groß.

In meinem Badezimmer befindet sich … .

Darin steht … .

Es fehlt … .

Ich fahre einen … .

Das Auto kostet ungefähr … .

Es fährt 130.

Es verbraucht 10 Liter Benzin / Sprit auf 100 km.

Sprechintention 13: Fragen zur Person stellen und Auskunft zur Person geben

Wie heißen Sie? Ich heiße … .

Wie ist Ihr Name / Vorname?

Wann sind Sie geboren? Ich wurde am … geboren.

Was ist Ihr Geburtsdatum?

Ihr Wohnort? / Wo wohnen Sie? / Können Sie die genaue Adresse geben?

Und die Postleitzahl? … .

Was ist Ihr Beruf? / Was sind Sie von Beruf? Ich bin … .

Wer ist Ihr Arbeitgeber? … .

In welcher Krankenkasse sind Sie? … .

Wie sind Sie telefonisch zu erreichen?

Privat … . Beruflich … . Dienstlich … .

Sprechintention 14: Über Pläne sprechen

Heute abend möchte ich ins Kino gehen.

Ich werde heute abend … .

Ich gehe heute abend tanzen.

Heute abend habe ich meinen Kursus in … .

Wenn das Wetter am Wochenende schön ist, möchte ich gern schwimmen gehen.

Am Wochenende werde ich sehr wahrscheinlich … .

Am Wochenende fahre ich ins Grüne.

Ich möchte in diesem Sommer nach … fahren.

Erst mal Ferien und dann eine Lehre.

Ich fahre morgen früh nach … .

Diesen Sommer habe ich gar keine Ferienpläne, sondern ich werde … .

Meine Pläne stehen noch nicht fest.

Ich weiß das noch nicht genau, ich habe das noch gar nicht überlegt.

Wahrscheinlich / Vielleicht werde ich … .

Ich habe mir vorgenommen … .

Sprechintention 15: Gespräche in den verschiedensten Verkaufssituationen durchführen, zum Beispiel: Kaufwünsche äußern, Informationsfragen stellen, Gefallen und Missfallen äußern

(verkaufen / bedienen)

Bekommen Sie schon?

Wer bekommt?

Werden Sie schon bedient?

Was darf es sein?

Kann ich Ihnen helfen?

Haben Sie einen bestimmten Wunsch?

Darf ich Ihnen das einmal wiegen / zeigen?

Kommt noch etwas dazu?

Sonst noch einen Wunsch?

Sonst noch etwas?

Geht es so, oder soll ich es einpacken?

(einkaufen)

Bedienen Sie auch hier?

Bin ich schon dran?

Ich suche eine … .

Ich hätte gerne … .

Ich wollte … haben.

Haben Sie …?

Ich möchte (gern) … .

Könnten Sie mir … zeigen?

Ich habe eine … bei Ihnen im Schaufenster gesehen, und die möchte ich mir gern einmal ansehen.

Haben Sie vielleicht auch noch …?

Haben Sie auch noch eins, das etwas billiger ist?

Ist das alles, was Sie noch haben?

Was kostet das?

Wie teuer ist / kommt das?

Ja, nehme ich.

Dann geben Sie mir zwei davon.

Geben Sie mir ein Pfund … .

Dann nehme ich dies.

Das wäre alles, danke.

Was bekommen Sie dann von mir?

Geben Sie mir bitte eine Quittung darüber.

Haben Sie eine Plastiktüte für mich?

Ich werde es mir überlegen.

Ich wollte mal fragen, ob mein … fertig ist.

Приложение 2. Grundformen der starken und unregelmäßigen Verben