МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
Кафедра ландшафтной архитектуры и почвоведения
Методические указания по организации и прохождению учебной практики по
ландшафтоведению и ландшафтному дизайну для студентов по направлению подготовки
35.03.10 Ландшафтная архитектура
Воронеж 2018 г.
2
УДК 712.3
Царегородцев, А. В. Методические указания по организации и прохождению учебной практики по ландшафтоведению и ландшафтному дизайну для студентов по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура / А. В. Царегородцев, В. А. Новиков ; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 13 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ
Рецензент: |
|
доцент кафедры градостроительства |
|
института архитектуры и градостроительства |
|
Воронежского ГАСУ, |
|
канд. с./х. наук. |
Е.И. Гурьева |
3
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ………………………………………………………………………. |
4 |
|
1 |
Цели и учебные задачи практики…………………………………………… |
5 |
2 |
Программа и объекты практики…………………………………………….. |
6 |
3 |
Содержание практики……………………………………………………….. |
6 |
4 Организация практики. Требования к отчету……………………………… |
7 |
|
Библиографический список…………………………………………………… |
9 |
|
Приложения…………………………………………………………………….. |
10 |
|
4
ВВЕДЕНИЕ
Данные методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавра 250700 – «Ландшафтная архитектура», в том числе и по сокращенной программе обучения.
Дисциплина «Ландшафтный дизайн» изучает основные приемы, методы и средства паркостроения; подбор ассортимента для клумб и ландшафтных групп; создание цветочных групп, миксбордеров и ландшафтных групп.
Важным вопросом дисциплины является проектирование парковых территорий.
В рамках учебной практики студентам необходимо:
-изучить объект проектирования;
-раскрыть функциональное назначение парка или сада и раскрыть композицию открытых пространств и средств ландшафтной композиции;
-создать дизайн-проект объекта.
5
1 ЦЕЛИ И УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Учебная практика по дисциплине «Ландшафтный дизайн» входит в учебный план подготовки студентов бакалавра 35.03.10 – Ландшафтная архитектура.
Целью практики является обобщение и закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины «Ландшафтный дизайн».
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
-закрепление знаний об эколого-эстетическом освоении ландшафта средствами ландшафтной архитектуры, градостроительства и архитектуры;
-освоение методов формирования гармоничной среды обитания человека средствами садово-паркового искусства;
-раскрытие функционального назначения парка и сада;
-формулирование объемно-пространственной структуры объектов садово-паркового искусства и демонстрация ее связи с компонентами естественного ландшафта;
-раскрытие композиции открытых пространств и средств ландшафтной композиции;
-демонстрация пейзажного разнообразия парков и садов.
Учебная практика является завершающим этапом освоения дисциплины. В результате изучения предмета студент должен обладать следующими
компетенциями:
-пониманием роли основных компонентов урбоэкосистем в формировании объектов ландшафтной архитектуры в различных климатических, географических условиях с учетом техногенной нагрузки
(ОПК-2);
-способностью проведения ландшафтного анализа, оценки состояния растений на этапе предпроектных изысканий (ОПК-5);
-способностью правильно и эффективно выполнять мероприятия по
сохранению насаждений в интересах обеспечения права каждого гражданина на благоприятную окружающую среду (ПК-4)