Материал: 4069

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

(ОК-9);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14); владение основными методами защиты производственного персонала и

населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).

2.Профессиональные компетенции (ПК):

2.1.Расчётно-экономическая деятельность

способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчёта экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2).

2.2. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для

решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчётов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчётности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для

6

принятия управленческих решений (ПК-7);

способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и (или) аналитический отчёт (ПК-9);

способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).

2.3. Организационно-управленческая деятельность способность использовать для решения коммуникативных задач современные

технические средства и информационные технологии (ПК-12).

В результате прохождения учебной практики студент должен:

знать вид и тип организации, её организационную структуру, функции и задачи структурных подразделений, нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность, характеристику ресурсов предприятия, содержание основных направлений деятельности, систему основных экономических показателей деятельности организации, действующие в организации системы учёта и отчётности, налогообложения;

уметь пользоваться нормативными и инструктивными документами, регламентирующими деятельность организации и её внешнеэкономическую деятельность; выполнять отдельные функциональные обязанности сотрудника подразделения ВЭД без права принятия решения (под руководством руководителя практики от организации);

владеть первичными практическими навыками расчётно-экономической, аналитической, научно-исследовательской, организационно-управленческой деятельности.

4. Место производственной практики в структуре основной образовательной программы, её цель, задачи и трудоёмкость

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Экономика» (бакалавриат) раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» (базовая часть) является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

7

В зависимости от основного вида экономической деятельности организации – базы практики для прохождения производственной практики – требуются знания по всему перечню дисциплин учебного плана, изученных студентом до начала производственной практики.

Цель производственной практики состоит в закреплении и углублении знаний, умений и навыков, полученных в процессе теоретического обучения и приобретении студентами первичных профессиональных умений и навыков, использование их при подготовке выпускной квалификационной работы.

Задачи производственной практики заключаются в сборе материала для выпускной квалификационной работы и обеспечении подготовки студента к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:

расчётно-экономическая деятельность:

подготовка исходных данных для проведения расчётов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, в том числе внешнеэкономическую;

проведение расчётов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учётом действующей нормативно-правовой базы;

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчётов;

обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

подготовка информационных обзоров, аналитических отчётов;

организационно-управленческая деятельность:

организация выполнения порученного этапа работы.

Объём и график прохождения производственной практики установлены учебным планом подготовки студентов по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль «Мировая экономика». Объём (трудоёмкость) учебной практики составляет 6 зачётных единицы, продолжительность – 4 недели, 216 часов.

5. Содержание производственной практики

Содержание производственной практики включает:

1. Изучение организации как хозяйствующего субъекта и правовой основы его деятельности.

8

2. Изучение внешнеэкономической деятельности организации (или международной деятельности организации, управления внешнеэкономическими связями региона, города, содействия внешнеэкономической деятельности организаций региона, города и др.).

3. Выполнение индивидуальных заданий.

Программа практики включает перечень вопросов, а также типовые контрольные задания, которые обязательно должны быть выполнены

студентом при подготовке соответствующих разделов отчёта. Программа практики согласована с организациями – основными базами производственной практики.

4. Сбор материала для выпускной квалификационной работы.

В разделе 6 отчёта по практике приводятся материалы, связанные с углублённым исследованием отдельного аспекта внешнеэкономической деятельности организации по проблематике выпускной квалификационной работы.

5.1. Программа практики на производственных предприятиях Раздел 1. Общая характеристика предприятия

Полное и краткое наименование предприятия, организационно-правовая форма, год основания, вышестоящая организация или учредитель, месторасположение. Логотип предприятия, товарный знак. Краткая история предприятия. Виды деятельности в соответствии с Уставом, основной вид экономической деятельности (по ОК ВЭД). Номенклатура выпускаемой продукции. Регион деятельности. Нормативно-правовая основа деятельности предприятия. Производственная структура. Организационная структура предприятия с определением вида структуры, характеристика состава подразделений, задачи и функции подразделений (обязанности и полномочия) и их взаимосвязи. Корпоративное управление : организация, нормативная основа, отчётность. Система менеджмента качества (СМК). Миссия деятельности предприятия, краткосрочные и долгосрочные цели развития, задачи, ценности. Маркетинг в управлении предприятием. Внешняя и внутренняя среда предприятия. Характеристика основных рынков сбыта, основные потребители. Основные поставщики (количество поставщиков, степень конкуренции между ними). Основные конкуренты (число фирм конкурентов, характеристика качества продукции предприятия относительно качества продукции конкурентов) и рыночная позиция предприятия (положение на внутреннем и внешнем рынках). Основные стратегии предприятия (общая, технологическая,

9

товарная, сбытовая, ценовая, кадровая и т.п.). Основные показатели финансовохозяйственной деятельности предприятия. Налогообложение деятельности. Показатели финансового состояния. Показатели деловой активности предприятия. Положение предприятия в отрасли. Роль предприятия в экономике региона. Сайт предприятия.

Типовые контрольные задания

1. Изучить историю предприятия и выделить основные этапы его развития, определить ключевые события каждого этапа. Результаты оформить в виде таблицы или рисунка.

2. Дать современную характеристику предприятия как хозяйствующего субъекта с использованием соответствующих признаков классификации.

3. Показать схематично место предприятия в вертикально (горизонтально) интегрированной структуре.

4. Охарактеризуйте производственную структуру предприятия, месторасположение.

5. Провести сравнительный анализ мировой и российской динамики развития отрасли, в которой действует предприятия.

6. Изучить основные нормативные, законодательные акты и материалы, инструкции, положения и другие документы, которыми руководствуется предприятие в своей деятельности. Оформить результаты в таблицу следующего вида:

7. Изучить структуру управления предприятием и построить схемы:

организационной структуры управления с указанием функциональных связей между подразделениями;

подготовки и принятия управленческих решений.

8.Изучить и охарактеризовать корпоративное управление на предприятии.

9.Изучить и охарактеризовать СМК предприятия. Проанализировать внутренние стандарты, связанные с ВЭД.

10.Составьте перечень документов, используемых для краткосрочного и долгосрочного планирования.

11.Охарактеризовать текущие стратегии предприятия.

12.Провести STEP-анализ факторов, влияющих на деятельность предприятия.

13.Охарактеризовать внешнюю среду предприятия.

14.Выполнить SWOT-анализ деятельности предприятия.

15.Проанализировать кадровый состав предприятия с использованием соответствующих показателей, результаты оформить в виде таблицы. Сделать выводы о соответствии их специализации и квалификации профилю и целям предприятия.

16.Проанализировать в динамике за 3 – 5 лет основные показатели финансовохозяйственной деятельности предприятия.

17.Охарактеризуйте систему налогообложения предприятия, существующие льготы.

18.Рассчитать и проанализировать показатели финансового состояния.

19.Рассчитать и проанализировать показатели деловой активности.

10