Федеральное агентство связи
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ»)
Л.К. Качалов
Социология
Учебное пособие
Новосибирск
2014
УДК 316(075.8)
Качалов Л.К.
Социология : Учебное пособие / Сибирский гос. университет телекоммуникаций и информатики. – Новосибирск, 2014. – 140 с.
Учебное пособие предназначено для студентов Сибирского государственного университета телекоммуникаций и информатики. В нем изложены общая концепция и основное содержание лекционного курса, тематика и порядок проведения семинарских занятий, дан список рекомендуемой литературы, как по всему курсу, так и по каждому отдельному занятию.
Кафедра социологии, политологии и психологии. Список рекомендованной литературы — 180 наимен.
Рецензенты: д-р социол. наук С.А. Ильиных канд. философ. наук Е.А. Ерохина
Утверждено редакционно-издательским советом СибГУТИ в качестве учебного пособия.
© Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2014
2
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Введение................................................................................................................... |
4 |
ТЕМА 1. Социология как наука. Предмет и функции социологии....................... |
5 |
ТЕМА 2. Социология как совокупность концепций и подходов........................ |
12 |
ТЕМА 3. Базовые элементы социальной жизни................................................... |
21 |
ТЕМА 4. Общество и мировая система ................................................................ |
28 |
ТЕМА 5. Индивид и общество.............................................................................. |
35 |
ТЕМА 6. Современное общество.......................................................................... |
39 |
ТЕМА 7. Роль культуры в общественной системе............................................... |
52 |
ТЕМА 8. Социализация личности......................................................................... |
61 |
ТЕМА 9. Социальный контроль и социальные отклонения................................ |
72 |
ТЕМА 10. Социальные институты........................................................................ |
80 |
ТЕМА 11. Социальные взаимосвязи..................................................................... |
87 |
ТЕМА 12. Социальная стратификация и классы.................................................. |
97 |
ТЕМА 13. Ролевое поведение личности............................................................. |
103 |
ТЕМА 14. Природа и сущность организации..................................................... |
110 |
Планы семинарских занятий ............................................................................... |
118 |
Задания для обсуждения...................................................................................... |
125 |
Классики западной социологии........................................................................... |
128 |
Список литературы.............................................................................................. |
138 |
3
ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие построено на основе фундаментальных положений социологии. Оно разработано на базе рабочей программы и государственных нормативных документов и предназначено для студентов технического вуза.
Пособие поможет студентам в самостоятельном изучении основных социологических концепций. Оно способствует рациональному использованию аудиторного времени, позволяет преподавателю обращать внимание на важные теоретические положения и выделять практическую направленность социологических концепций.
Особое внимание уделяется проблемам функционирования трех основных систем: общества, культуры, личности. Рассмотрение данных систем позволяет выяснить сущность социальных отношений, границы и механизмы функционирования личности.
В пособии рассматривается специфика социологии как науки, определяется ее место среди других общественных наук, дается определение объекта и предмета науки, разбираются основные подходы к исследованию проблем, описываются микро- и макросоциологические концепции. Особое место занимают проблемы культуры, без изучения которой невозможно понять социальные особенности человеческих сообществ. Также излагаются проблемы становления и функционирования личности, варианты отклоняющегося поведения, проблемы социальной стратификации.
Учебное пособие состоит из 14 основных тем курса теоретической социологии. В конце каждой темы предлагаются контрольные вопросы. Также даны планы семинарских занятий, примерная тематика домашних письменных работ, и приводится список учебной литературы.
4
Тема 1. Социология как наука. Предмет и функции социологии
1.Предмет и объект познания социологии.
2.Социология и другие общественные науки.
3.Структура социологического знания.
4.Функции социологии.
Литература
Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. – М., 1997. – 160 с.
Тадевосян Э.В. Социология : учеб. пособие. – М., 1999. – 272 с.
Тощенко Ж.Т. Социология : учебник. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
– 607 с.
Харчева В. Основы социологии. – М., 1999. – 302 с.
1. Предмет и объект познания социологии
Этимология термина «социология». Термин «социология» — производное от двух слов: латинского societies — общество и греческого logos — слово, понятие, учение. Следовательно, этимологически социология — наука об обществе. Но это довольно абстрактное определение, т. к. общество изучается различными науками.
Один из основателей социологии французский ученый О. Конт (1792—1857) понимал под социологией абстрактную или теоретическую науку об обществе. По его мнению, эта наука должна строиться в соответствии с критериями научности, которые приняты в естественных науках. О. Конт ввел термин «социология» вместо «социальной физики», которая считалась социальной наукой естественнонаучного типа.
Специфика социологического подхода к изучению общественных явлений может быть выявлена путем сравнения с обыденной, повседневной точкой зрения на общественную жизнь. Все различия можно свести к нескольким моментам. Во-первых, социология создает целостное представление об обществе, рассматривает его в единстве всех составляющих его компонентов. Обыденный взгляд на общество ограничивается описанием тех сфер общественной жизни, с которыми человек непосредственно сталкивается, например, работа, досуг, проживание на определенной территории. Во-вторых, социологическое познание строится в соответствии с определенной методологией, методикой. Истинность социологических фактов проверяется в ходе научного исследования, путем сопоставления гипотезы с опытными данными. Обыденное представление о социальных явлениях складывается под воздействием различных источников (семья, школа, друзья, средства массовой информации ит. п.), мерилом их правдивости обычно выступает личный опыт человека и здравый смысл. В-третьих, специфика социологического видения общественных явлений выражается в использовании особого концептуального аппарата, чего нет в обыденном восприятии. Понятия современной социологии (например, социальная система,
5