На уровне начального общего и основного общего образования реализуются основные образовательные программы в соответствии с ФГОС нового поколения. Для учащихся 8-х классов организуются профессиональные пробы различной направленности.На уровне среднего общего образования реализуется профильное обучение по индивидуальным учебным планам. Профильные предметы: математика, история, обществознание, английский язык, литература, химия, биология, физика, информатика.Особенностями учебного процесса является интегрирование в образовательную среду творческой деятельности. В школе широко представлено дополнительное образование: вокальные и хоровые коллективы; кружок изобразительного творчества. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его деятельности.В Прокуроновском филиале Калининской СОШ, имеется прекрасный педагог Никитина Валентина Владимировна, учитель начальных классов, педагогический стаж которой составляет 23 года. Валентина Владимировна по специальности учитель истории и начальных классов, присуждена первая квалификационная категория.Является почетным работником общего образования.Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, обобщение опыта работы образовательного учреждения.Полное наименование организации: Прокуроновский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Калининская средняя образовательная школа» с.Прокуроновка.Сокращенное наименование: Прокуроновский филиал МБОУ«Калининская СОШ»Учредителем общеобразовательного учреждения является департамент образования Топчихинского района.Начальник департамента: Рибзам Надежда Александровна.Адрес:461185 с. Прокуроновка, ул. Школьная, д.1Телефон: 89228662126E-mail: sh_prokuronovka@mail.ruОбщая характеристика образовательного учреждения:Год основания – 1989 г.Количество обучающихся – 33 человека.Количество корпусов: один корпус.Юридический адрес и фактический адрес : Прокуроновского филиала МБОУ«Калининская СОШ»
с.Прокуроновка: 461185, Россия, Оренбургская область, Ташлинский район,с.Прокуроновка, ул. Школьная, д. 1ФИО руководителя (директора) Калдузова Валентина ВладимировнаТелефон: 8 (922) 897 27-71 - директор, канцелярия;E-mail школы: sh_prokuronovka@mail.ruРежим работы образовательного учреждения:понедельник - пятница с 09.00 до 20.00 Выходные дни: воскресенье, суббота и нерабочие праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации.Вид деятельности: Основной (по коду ОКВЭД ред.2): 85.14 - Образование среднее общее.Прокуроновский филиал МБОУ«Калининская СОШ»с.Прокуровка осуществляет свою деятельность на основании:- Лицензия на право оказывать образовательные услуги от 30.12.2014 года серия 56Л01 № 0002987- Свидетельства о государственной аккредитации от 20.12.2016;- Устава школы, утвержденного распоряжением Департамента образования администрации Ташлинского района от 22.02.2023Прокуроновский филиал МБОУ«Калининская СОШ» с.Прокуроновка руководствуется такими документами, как:- Закон РФ «Об образовании»;- Положение о школьной форме и внешнем виде обучающихся- Правила приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;- Положение о рабочей программе;- Положение о формах обучения; о периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и трудового контроля обучающегося - Положение о получении образования в форме семейного образования;- Положение о внутренней системе оценки качества образования;- Положение о порядке, основаниях и условиях перевода, отчисления и восстановления обучающихся;- Положение о профессиональной этике и т.д.- Положение о ВПР- Регламент работы в интернете- правила внутреннего трудового порядка - Правила поведения обучающихся- Коллективный договор- Положение о профильном обучении- Положение о библиотеке- Положение о приеме в 1 класс- Образовательной программы школы и других нормативно - правовых документов.
Школа имеет свои печать, штамп и бланки со своим наименованием.Обучение в школе ведётся на русском языке.Тема 2. Изучение организации образовательного процесса в начальной школе.5. Исследование предметно-развивающей среды в начальной школе.Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процессаВ школе имеется 8 классных комнат, кабинет химии, физики, биологии, музыки, технологии, один спортивный зал, 1 кабинет информатики актовый зал, библиотека, столовая на 20 посадочных мест.Кабинеты и мастерские оборудованы в соответствии с требованиями СанПиН.Обеспеченность учебниками составляет 100%. Учебно-наглядными пособиями и лабораторным оборудованием предметных кабинетов школа обеспечена на 90%. В течение года по программе подготовки к введению ФГОС школа получила оборудование для кабинетов физики, химии и биологии.Спортивный зал школы работает в режиме полного дня: по расписанию проводятся уроки. Имеется спортивный инвентарь в достаточном количестве и ассортименте.Библиотечный фондКнижный фонд составляет 1171 экземпляр.В том числе: справочный фонд – 401 экземпляров; учебники – 504 экземпляра; художественной и прочей литературы – 266 экземпляров.Для образовательного процесса широко используются электронные пособия, интернет - ресурсы, в школе активно используются цифровые видео- и аудиотехника.6. Разработка проекта «Информационно-развивающая среда кабинета начальных классов» :Цель: организация информационно-развивающей среды в начальной школеЗадачи:организация благоприятных условий для разностороннего развития личности;обеспечение охраны здоровья детейУчастники: учителя, учащиеся, родителиПрезентация «Мой кабинет начальных классов» представлена в приложении 6.Компоненты предметно-развивающей среды
Описание:1)Станция познавательная:регулируемы парты и стулья; учительский стол; учебные доски: меловая, интерактивная, компьютер; шкафы, отделяющие учебное пространство. Книги, рабочие тетради, принадлежности для работы на уроках ИЗО и технологии, портреты писателей, учебные плакаты.2)Станция игровая:Шахматный уголок, ковер, игрушки, настольные игры.3)Станция зеленый уголок:Уголок с растениями и цветами, таблички с названиями и правилами ухода за растениями.4)Станция исследователей:Игры на развитие сенсомоторных процессов, дидактические игры, развивающие познавательные процессы, шнуровки, мозаика, пазлы, игры с сыпучими материалами.5)Станция информационная:Стенды на стенах, расположенными по периметру кабинета. Содержание стендов отражает жизнь России, края, класса, информации для детей и родителей. Стенды оформляются в цветном варианте, что притягивает взор детей, вызывая желание познакомиться с информацией.6)Станция творческая:Полки для выставки детских работ, материалы для рисования и выполнения ДПИ.7)Станция порядка:Раковина, памятка чистоты, график дежурств, средства для уборки кабинета.Вывод: информационно-развивающая среда в кабинете позволяет успешно организовать учебно– воспитательный процесс. Такая среда демонстрирует уважение к ребенку, заботу о нем и его здоровье, воспитывает коллективизм, сочувствие, сорадость, трудолюбие, развивает интересы, склонности, способности детей, формирует положительную самооценку каждого ребенка, воспитывает патриотизм учащихся, культуру и чувство прекрасного.7.Анализ особенностей организации учебно-воспитательного процесса в начальной школеРеализация стандарта определяется «деятельностной» составляющей, отражающей представления о структуре учебной деятельности на разных этапах обучения и при разных формах – индивидуальной или совместной – ее организации.
Основа проектирования учебного процесса: ориентация на результаты образования; системно-деятельностный подход к образованию.Учебный план школы разработан с учетом необходимости выполнения государственного стандарта общего образования, образовательного социального заказа, запросов родителей и сформирован в соответствии с требованиями к обязательной и максимальной нагрузке обучающихся. При составлении учебного плана учтены возможности и условия образовательного учреждения.Образовательный процесс в школе обеспечивается УМК, включенным в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе. В начальной школе учебный процесс организован по программе «Школа России».Приоритетами при формировании учебного плана ОО являются:1.цели образовательной программы по обеспечению базового образования;2.соблюдение нормативов максимального объёма обязательной учебной нагрузки и включение регионального минимума содержаия образования3.учёт требований государственных образовательных стандартов в условиях преподавания с использованием учебно-методических комплектов, современных педагогических технологий;4.преемственность с учебным планом, реализованным образовательным учреждением в предыдущие годы.Особенностями учебного процесса является интегрирование в образовательную среду творческой деятельности.Тема 3. Изучение нормативно-правовых и учебно-методических документов, регулирующих учебно-воспитательный процесс в начальной школе