Федеральное агентство связи Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики»
(ФГОБУ ВПО «СибГУТИ»)
ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
Рабочая программа
2-е изд., испр. и доп.
Составители: д-р философ. наук, проф. Сабиров В.Ш., д-р философ. наук, проф. Соина О.С.
Новосибирск
2014
1
УДК [001:1] (09) (078)
Утверждено РИС СибГУТИ в качестве рабочей программы
Рецензент:
д-р. философ. наук, проф. А.И Ореховский
История и философия науки : Рабочая программа / сост. Сабиров В.Ш., Соина О.С.; Сибирский гос. ун-т телекоммуникаций и информатики. – 2-е изд., испр. и доп. – Новосибирск, 2014. – 22 с.
Рабочая программа представляет собой выборку части учебной программы, предложенной Министерством науки и образования РФ, а также содержит список литературы по всем темам и перечень вопросов, выносимых на экзамен.
Предназначена для аспирантов и соискателей СибГУТИ всех специальностей для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «Истории и философии науки».
© Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2014
2
Содержание |
|
|
Предисловие |
4 |
|
|
||
Программа–минимум кандидатского экзамена по курсу «История и |
|
|
философия науки» |
5 |
|
Общие проблемы философии науки |
||
|
||
Философия техники и технических наук |
9 |
|
Философия социально-гуманитарных наук |
14 |
|
Вопросы к экзамену |
19 |
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
С 2005 г. по постановлению Министерства образования и науки РФ в качестве кандидатского минимума введен экзамен по истории и философии науки.
Всостав экзаменационных вопросов по данной дисциплине включены:
1.Вопросы по истории науки. Они разрабатываются аспирантами и соискателями самостоятельно в контексте той науки, которой посвящены их исследования. По историко-научной части аспиранты (соискатели) пишут реферат, защищаемый во время экзамена перед комиссией. Реферат, написанный аспирантом (соискателем) и подписанный научным руководителем, сдается на кафедру философии для проверки. Зачтенный реферат дает право аспиранту (соискателю) быть допущенным к экзамену. Объем реферата – 40 000 знаков.
Возможна следующая тематика рефератов:
●реферат пишется по истории научной проблемы, которую исследует аспирант (соискатель);
●реферат пишется по истории науки, которой занимается аспирант (соискатель);
●реферат пишется по истории науки и техники вообще.
2.Вопросы по общим проблемам философии науки.
3.Вопросы по философским проблемам научных специальностей.
Таким образом, в каждом билете содержится три вопроса: 1) по истории науки в виде реферата (оценка зачет или незачет), 2) по общим проблемам философии науки (оценка по пятибалльной системе), 3) по философским проблемам научных специальностей (оценка по пятибалльной системе).
Для подготовки и сдачи экзамена для аспирантов и соискателей всех специальностей читается курс лекций и проводятся семинарские занятия по философии науки общим объемом 108 часов. Курсы читаются с учетом научной специализации аспирантов и соискателей. Поэтому половина вопросов в экзаменационных билетах составлена с учетом данной особенности.
Читать курс философии науки, проводить семинарские занятия и принимать кандидатский экзамен по «Истории и философии науки» имеют право только те преподаватели, у которых есть соответствующий сертификат. В противном случае экзамен, принятый у аспиранта (соискателя), является недействительным.
Данная рабочая программа составлена в соответствии с федеральной программой курса по истории и философии науки. В ней рассматриваются общие проблемы философии науки, а также философские проблемы технических и социально-гуманитарных наук.
Всвязи с тем, что каждая кафедра, читающая данный курс, имеет право включать в программу и вводить в экзаменационные билеты авторские темы и проблемы, в данной программе содержатся вопросы, учитывающие научные интересы профессорско-преподавательского состава кафедры философии и истории СибГУТИ.
Врабочей программе также представлены экзаменационные вопросы и списки литературы.
4
ПРОГРАММА–МИНИМУМ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА
ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»
Общие проблемы философии науки
Введение. Настоящая программа философской части кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки» предназначена для аспирантов и соискателей всех научных специальностей. Она представляет собой введение в
общую проблематику философии науки. Наука рассматривается в широком социокультурном контексте и в ее историческом развитии. Особое внимание уделяется проблемам кризиса современной техногенной цивилизации и глобальным тенденциям смены научной картины мира, типов научной рациональности, системам ценностей, на которые ориентируются ученые. Программа ориентирована на получение представлений о тенденциях исторического развития науки, а также на анализ основных мировоззренческих и методологических проблем, возникающих в науке на современном этапе ее развития. Программа разработана Институтом философии РАН при участии ведущих специалистов МГУ им. М.В. Ломоносова, СПбГУ и ряда др. университетов. Программа одобрена экспертным советом ВАК Минобразования России по философии, социологии и культурологии.
1.Предмет и основные концепции современной философии науки. Три ас-
пекта бытия науки: наука как генерация нового знания, как социальный институт, как особая сфера культуры. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Позитивистская традиция в философии науки. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М. Полани. Социологический и культурологический подходы к исследованию развитии науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности. Концепции М. Вебера, А. Койре, Р. Мертона, М. Малкея.
2.Наука в культуре современной цивилизации. Традиционалистский и тех-
ногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности. Наука и философия. Наука и искусство. Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила).
3.Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции.
Преднаука и наука в собственном смысле слова. Две стратегии порождения знаний: обобщение практического опыта и конструирование теоретических моделей, обеспечивающих выход за рамки наличных исторически сложившихся форм производства и обыденного опыта. Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки. Античная логика и математика. Развитие логических норм научного мышления и организаций науки в средневековых университетах. Роль христианской теологии в изменении созерцательной позиции ученого: человек творец с маленькой буквы; манипуляция с природными объектами – алхимия, астрология, магия. Западная и восточная средневе-
5