(Сретенка) – выставка «даров моря». 8. Туристы шли пешком от города (Шебекино) до города (Алексеевка), а затем ехали на автобусе до города (Белгород). 9. У реки (Нежеголь) велосипедисты остановились на отдых. 10. На станции (Ржава) поезд почему-то не остановился. 11. Теплоход курсирует между портами (Одесса) и (Александрия). 12. Музей, созданный на крейсере («Аврора»), пользуется большой популярностью.
II. 1. В городе (Белгород), из города (Пенза), к станции (Рига), у станции (Готня), в деревне (Ивашково). 2. У реки (Енисей), к реке (Ока), на озере (Селигер), от озера (Ильмень), над (Ладожское) озером. 3. На улице (Свято-Троиц- кий бульвар), с улицы (Петровка), к планете (Марс), в Республике (Адыгея), над горой (Эльбрус).
Задание 5. Прочитайте текст, употребляя числительные в правильной форме (см. справку 6).
В 1739 году 38-летнему механику Анри Котюа из французского городка Ламбера, что в 245 милях от Парижа, удалось создать и расположить на плате длиной не более 299,3 (сантиметр), а шириной, равной 4148,67 (сантиметр), макет своего родного города в 3/236 натуральной величины. На ней механик разместил 23601 дом, более 340 церквей с 276 колокольнями, около 94 кузниц. На 167 шпилях красовалось не менее 152 флюгеров. В игрушечном городе нашлось место 6584 амбарам, 3849 лавкам, а на 687 улицах и 226 переулках, наполненных 4787 человеческими фигурами, «росло» не менее 2857 деревьев и 456 кустов, только на изготовление которых ушло 22 (сутки). Макет экспонировался в (полторы мили) от Парижа, в первый же день павильон был посещен 1471 посетителем, сфотографирован 346 корреспондентами.
Задание 6. Выполните предложенные задания (см. справку 7).
I. Раскройте скобки, выберите подходящую глагольную форму; укажите возможные синонимические варианты.
1. Лодки стоят неподвижно, они (колыхаться) на воде. 2. Дует ветер, дождь (брызгать) в лицо. 3. Студенты выбирают старосту и (уполномочивать) его представлять их интересы в университете. 4. Провожающие стоят на перроне, что-то кричат уезжающим, (махать) вслед уходящему поезду. 5. Наступила весна, текут ручьи, с крыш (капать). 6. Никто не (уполномочить) его выступать от имени руководства. 7. В темноте засветилась яркая точка, (вспыхнуть) и тут же (погаснуть). 8. Я обязательно (победить) в этом конкурсе. 9. Как только получишь денежный перевод, (уведомить) меня о его получении. 10. Врачи сказали, что я скоро (выздороветь). 11. Если я не сдам экзамена, то (очутиться) в неприятном положении. 12. Мечтаю о том времени, когда снова (очутиться) дома. 13. Не будем (оспорить) его мнение. 14. Кот греется у плиты, (мяукать) и (мурлыкать) от удовольствия. 15. Холодно, морозец (щипать) щеки и нос. 16. Лак быстро (сохнуть).
31
17. Я (переубедить) тебя. 18. Она (мерить) новое платье. 19. Густо (сыпать) снег.
20.Пожалуйста, (вычистить) и (выгладить) брюки!
II. Образуйте форму повелительного наклонения от предложенных глаголов. Образец: маршировать – маршируй, маршируйте; слышать – нельзя образовать.
Лечь, ехать, стереть, класть, положить, вынуть, выйти, высыпать, видеть, хотеть, мочь, гнить, очистить, выразить, выгородить, бежать, выдвинуть, закончить, предложить, исполнить, увидеть, оклеветать, кроить, поить, утолить.
III. Образуйте форму 1 лица ед. числа от предложенных глаголов.
Образец: петь – пою; идти – иду; дудеть – нельзя образовать.
Победить, убедить, умертвить, роптать, затмить, дерзить, очутиться, пылесосить, висеть, чудить, грезить, махать.
Задание 8. Распределите фамилии в две группы. Первая группа – фа-
милии не склоняются, вторая группа – фамилии склоняются (см. справку 8).
Не склоняются |
Склоняются |
Образец: Мария Кулиш |
Образец: Максим Кулиш |
Елена Аскольская; Альбер Камю; Леонид Гайдай; Галина Гайдай; Василий Лановых; Наталия Кац; Алексей Крученых; Эдуард Меняйло; Александр Живаго; Нина Коршук; Алексей Кузьменко; Георгий Пивень; Алексей Голубь; Татьяна Вишня; Максим Несветайло; Александр Буре; Антонина Черняк; Валентин Черняк; Галина Польских; Егор Ланских; Анатолий Левадный; Михаил Глушняк; Михаил Ягья; Людмила Кравчук; Петр Еременко; Владимир Даль, Олег Журба; Иван Карпенко; Дмитрий Малышко; Александр Гоц; Владимир Шкрогаль; Елена Сванидзе; Олег Вишня.
Задание 9. Выполните предложенные задания (см. справку 9).
I. Составьте словосочетания, употребив слова в скобках в нужном падеже.
Удивляться (результаты), преклонение (талант), платить (квартира), упрекать (грубость), уверенность (победа), тормозить (развитие), поехать (Кавказ, Крым), выйти (автобус, троллейбус), оплатить (проезд), заведовать (отделение), управляющий (филиал), обратить внимание (дисциплина), согласно (приказ, распоряжение).
II. Выберите одну из предложно-падежных форм. В каких случаях допустимо использование обеих форм?
Гарантия (на успех, успеха), действовать (согласно приказа, согласно приказу), доказывать (о своей невиновности, свою невиновность), поселиться (в Урале, на Урале), забота (о детях, за детей), заведующий (отделом, отдела),
32
залог (успеха, успеху), замечания (по контрольной работе, о контрольной работе), купаться (в море, на море), отдыхать (в море, на море), победить (благодаря хорошей подготовки, благодаря хорошей подготовке), поделиться (новостью, о новости), указать (о недостатках, на недостатки), закон (по правам человека, о правах человека).
III. Исправьте ошибки в употреблении падежных форм и предлогов.
1. Он неоднократно убеждался о том, что в споре с коллегами часто бывал неправ. 2. Контролировать за ходом лечения. 3. Высказывается критика о том, что мы делаем. 4. По окончанию переговоров представители делегаций подписали совместное заявление. 5. Факты, о которых изложил автор письма, при проверке полностью подтвердились. 6. Ввиду прошедших выборов. 7. Вам предстоит переделать статью согласно указаний редакции. 8. Благодаря современных технологий следователи быстро обнаружили преступника. 9. С отдела кадров пришло письмо о направлении сотрудников на другой объект. 10. Подсудимый Посохов, изменив свои показания, хочет избежать от уголовной ответственности. 11. Прошу предоставить мне отпуск ввиду длительной болезни. 12. Львов прошел в Аэропорт Шереметьево и убедился о том, что рейс не отменяется. 13. Согласно заключения судебно-медицинской экспертизы смерть Копанева наступила от перелома костей свода и основания черепа. 14. Зорина своим халатным поведением создала возможность в краже денег. 15. Ответ по его заявлению… 16. Этот компонент идентичный с натуральным. 17. Мы уже сегодня получаем предложения с наших заказчиков. 18. Контролировать за процессом приготовления. 19. Согласно объяснений обвиняемого преступление было совершено в состоянии алкогольного опьянения. 20. Следователь уточнил о том, как было совершено нападение. 21. По приезду на место прохождения службы. 22. По окончанию оперативно-разыскных мероприятий.
23.Согласно документов, имеющихся в деле, я прошу удовлетворить просьбу.
24.Согласно приказа начальника факультета курсант уехал в командировку.
25.Слушатели уделяют внимание на записи во время лекций.
Задание 10. Перепишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные знаки препинания.
I. 11 марта 2014 г. шофер одной из ко(м, мм)ерческих организаций Клочко находящийся в состоянии опьянения выехал на принадл(е,и)жавшем организации автомобиле вместе с курьером который развозил по указа(н, нн)ым адресам служебную документацию. В тот день улицы (не)были очище(н, нн)ы от снега. Клочко (не)справился с управлением автомашиной выехал на тр(а, о)туар и сбил пожилую женщину. Потерпевшая скончалась вскоре после того как ее доставили в больницу.
10 апреля дело по обвинению Клочко в пр(и, е)ступлении предусмотре(н, нн)ом ч. 2 ст. 264 УК РФ поступило в райо(н, нн)ый суд. После (не)однократных переносов судебного заседания из-за (не)явки свидетелей 30 июня в
33
подготовительной части судебного разбирательства вновь выяснилось что ра(с, сс)мотрение состояться (не)может (в)связи с отсутствием защитника подсудимого вынужде(н, нн)ого принимать участие в ра(с, сс)мотрении областным судом другого уголовного дела.
Узнав что его адвокат будет занят более месяца Клочко попросил заменить его другим защитником Снеговым который был его хорошим знакомым и присутствовал в это время в зале судебного заседания. Последний имел высшее юридическое образование и (много)летний опыт работы по профе(с, сс)ии юриста. После ухода на пенсию он поступил по трудовому договору в ООО «Правозащитник» занимавш(ее, ие)ся оказанием юридической помощи населению.
Против такого решения вопроса выступил государстве(н, нн)ый обвинитель. По его мнению Снегов (не)мог выступать в качестве защитника по делу Клочко поскольку он (не)имеет статуса адвоката пр(и, е)свое(н, нн)ого ему в соответствии с пр(и, е)дписаниями Закона об адвокатской деятельности и адвокатуре.
Рассмотрев ходатайство Клочко и возражение прокурора суд вынес определение о допуске Снегова к участию в деле в качестве защитника мотивируя это тем что ходатайство о его допуске заявле(н, нн)о подсудимым а так(же) тем что такое решение поможет ускорить разбирательство дела.
II. Ранним утром едва забрезжил рассвет я возвращался в знакомые места (не)хоже(нн/н)ыми тропами. (В)дали неясной и тума(нн/н)ой мне уже мерещилась картина родного села. Торопливо ступая по (не)коше(нн/н)ой траве я представлял как подойду к своему дому покосившемуся от древности, но (по)прежнему пр(и/е)ветливому и дорогому. Мне хотелось поскорее увидеть с детства знакомую улицу, наш п(а/о)л(и/е)садник с кустами жасмина и роз.
Погружѐ(нн/н)ый в свои воспоминания я незаметно пр(и/е)близился к околице и удивлѐнный остановился (в)начале улицы. На самом краю села стоял ветхий дом, (ни/не)сколько (не)изменившийся с тех пор, как я отсюда уехал. Все эти годы, на протяжении(е/и) многих лет, куда бы меня (ни/не)забросила судьба, как бы далеко (ни/не)был от этих мест, я всегда (не)изменно носил в своѐм сердце образ родного дома, как память о счастье и весне...
Наш дом! Он весь окруж(ѐ/о)н зеленью. В центре п(а/о)л(и/е)садника разроccя большой розовый куст на котором ра(с/з)цвел нежный (бледно)розовый цветок. Цветник запущен, сорные травы сплелись на вросших в землю клумбах и дорожках (ни/не)кем (не)расчище(н/нн)ых и уже давно (не)посыпа(н/нн)ых песком. Все(же) от прежних цветников уцелели некоторые цветы пионы и маки которые поднимали из травы свои белые и (ярко)красные головы.
По деревя(нн/н)ым ступенькам балкончика так(же) прогнившим от времени и качающимся под ногами спускаешься купа(ть/т)ся к расположе(нн/н)ой близ дома речк(и/е).
34
Задание 11. Выполните предложенные задания (см. справку 12).
I. Раскройте скобки и напишите союзы слитно, а сочетания местоимений и наречий с предлогами, союзами и частицами – раздельно (см. справку 12).
1. Природе надо, что(бы) ее любили. 2. Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, (за)то на земле во многих местах намело большие сугробы. 3. После длительного похода люди очень устали, лошади так(же) нуждались в отдыхе. 4. (И)так, все осталось по-прежнему. (И)так изо дня в день. 5. И что(бы) и о чем(бы) ни говорил старшина, молодые матросы внимательно его слушали. 6. За что купил, (за)то и продаю. 7. Хочется говорить так(же) медленно и точно, как он. 8. Он хорош собой, (при) том умен. 9. В пяти верстах (от)того места, где происходила переправа, через трясину был перекинут мост. 10. Собаки притихли (от)того, что никто посторонний не потревожил их. 11. Грянул выстрел, (за)тем все стихло. 12. Я пришел (за)тем, что ты мне обещал. 13. (За)чем пойдешь, то и найдешь (Посл.). 14. (По)чему судят о людях: по уму, трудолюбию или по житейской хватке? 15. (По)чем сейчас свежие помидоры? 16. Не за (то) волка бьют, что сер, а за (то), что овцу съел.17. Вслед за (тем) он встал с постели. 18. Однажды она проснулась от (того), что птица стучала клювом в окно. 19. За (чем) пойдешь, то и найдешь. 20. И (так), все кончено. 21. Я люблю тебя за (то), что ты всегда все умеешь объяснить. 22. В стороне села небо чуть засветилось, под тучами заиграли бледно-голубые зарницы – не (то) загорелось что-то, не (то) стали опять пускать ракеты. 23. От (того), кто не мил, и подарок постыл.
II. Объясните написание выделенных слов.
1.Причем здесь старший брат, когда проступок совершил младший?
2.При том доме находится большой сад. 3. От чего вы отказываетесь: от прогулки в лесу или от купания в реке? 4. О человеке нужно судить по тому, что он делает для других. 5. Непонятно, почему до сих пор его нет. 6. По чему вы судите о предстоящей перемене погоды: по направлению ветра, по полету птиц или по другим признакам? 7. Один рассказывал разные небылицы, другой повторял то же. 8. Старший брат занимается хорошо, младший учится так же.
9.Почем сейчас свежие огурцы? 10. Вместо музыкальных инструментов для оркестра использовали всякие предметы, били по чем попало. 11. Все зависит от того, что скажет врач. 12. Девушка работает и притом учится. 13. Итак, все ясно. 14. Поступали и так и сяк.
III. Раскройте скобки, выбрав правильные варианты написания слов.
1) Он не возражал, мы так(же) были согласны. Земля была так(же) прекрасна, как и все вокруг. 2) Все утверждали то(же) самое. Я пришел то(же). 3) (И)так, все решено. (И)так будет всегда. 4) Он учится и (при)том работает. (При)том положении дел это будет сложно. 5) Нет ничего в мире, что(бы) могло восполнить эту утрату. Она сжала губы, что(бы) они не дрожали.
35