Материал: 568
Требования при защите курсового проекта
К защите допускается студент, выполнивший задание вустанов-
ленном объеме и оформивший его в соответствии с требованиями данных указаний. Студент должен иметь подписанные преподавателем пояснительную записку ичертежи. Курсовой проект принимается руководителем проекта или комиссией в составедвух человек. Студент делает доклад продолжительностью 5…10 мин, в которомкратко
Сформул рует цель задачи курсового проекта, освещает произведенные им расчеты, дает обоснование по выбору системы очистки (отхогазов, сточных вод, утилизации промышленных отходов, сни-
дящихжения шума т.п.) в зависимости от темы проекта. При окончании докладаруководбАтель проекта или члены комиссии задают студенту
вопросы по теме курсовогопроекта. Оценка курсового проекта должна включать в се я оценку качества расчета иоформления расчетнопоясн тельной зап ски, качества выполнения графической частипро-
екта, уровня доклада и ответы на поставленные вопросы [5].
|
Вопросы для защиты курсового проекта |
|
1. |
|
Д |
Какое загрязнение наносит рассматриваемое в роботе производ- |
||
ство (объект)? |
|
|
2. |
Какие существуют схемы очистки от подобных предприятий в |
|
мире? |
И |
|
3. |
|
|
Какие существуют схемы очистки от подобных предприятий в |
||
России? |
|
|
4. |
Чем отличаются рассмотренный в работе схемы очистки (воз- |
|
дух, вода)? |
|
|
5. |
Каковы степени очистки рассмотренных в работе схем очистки? |
|
6. |
Какие методы используются для очистки газов (сточных вод)? |
|
7. |
Какими стандартами вы пользовались при выполнении курсово- |
|
го проекта? |
|
|
8. |
Какая схема очистки наиболее приемлема для вашей работы? |
|
Обоснуйте ответ. |
|
|
11
Критерии оценивания
|
Шкала оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
|
редний балл по дис- |
студент должен: продемонстрировать глубокое и проч- |
|
|
|
циплине 90-100, что |
ное усвоение знаний материала; исчерпывающе, после- |
|
|
|
соответствует оценке |
довательно, грамотно и логически стройно изложить |
|
|
|
«отлично» |
|
теоретический материал; правильно формулировать оп- |
|
|
|
|
ределения; продемонстрировать умения самостоятель- |
|
|
|
|
ной работы с нормативноправовой литературой; уметь |
|
|
циплине |
|
||
|
|
|
сделать выводы по излагаемому материалу |
|
|
редний балл по д с- |
студент должен:продемонстрироватьдостаточнополное |
|
|
С75-89, что со- |
знание материала;продемонстрироватьзнание основных |
|
||
|
ответствует оценке |
теоретическихпонятий;достаточно последовательно, гра- |
|
|
|
«хорошо» |
|
мотноилогическистройноизлагать материал;продемонст- |
|
|
|
бА |
|
|
|
|
|
р роватьумениеориентироватьсявнормативно-правовой |
|
|
|
|
л тературе;уметьсделать достаточнообоснованныевыводы |
|
|
|
|
поизлагаемомуматериалу |
|
|
Средний балл по д с- |
студент должен: продемонстрировать общее знание изу- |
|
|
|
циплине 50-74, что со- |
чаемого материала; знать основную рекомендуемую |
|
|
|
ответствует оценке |
программой дисциплины учебную литературу; уметь |
|
|
|
«удовлетворительно» |
строить ответ в соответствии со структурой излагаемого |
|
|
|
|
|
вопроса; показать общее владение понятийным аппара- |
|
|
|
|
том дисциплины; |
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл ниже 50, |
Д |
||
|
ставится в случае: незнания значительной части про- |
|
||
|
что соответствует |
граммного материала; не владения понятийным аппара- |
|
|
|
оценке «неудовлетво- |
том дисциплины; существенных ошибок при изложении |
|
|
|
рительно» |
|
учебного материала; неумения строить ответ в соответ- |
|
|
|
|
ствии со структурой излагаемого вопроса; неумения де- |
|
|
|
|
лать выводы по излагаемому материалу |
|
|
|
|
И |
|
12
|
Библиографический список |
1. |
Ясовеев М. Г. Промышленная экология [Текст] : учеб. пособие |
/ [М. Г. Ясовеев [и др.]; под ред. М. Г. Ясовеева. - Минск : Новое зна- |
|
С |
|
ние ; М. : ИНФРА-М, 2013. - 291 с. : ил. |
|
2. |
емёнова, И.В. Промышленная экология : учеб. пособие для |
студ. высш. учеб. заведений/ И.В. Семёнова. – М. : Издательский |
|
центр «Академ я», 2009. – 528 с. |
|
3. |
Брюхань, Ф.Ф. Промышленная экология : учебник / Ф.Ф. Брю- |
тикум/ С.А. Медведева, С.С. Тимофеева. – М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2014. – 200 с. – (Высшее о разование).
хань, М.В. Графк на, Е.Е. Сдобнякова. – М. : ФОРУМ, 2011. – 208 с. – (Высшее образован е).
4. Егоренков, Л.И. Охрана окружающей среды : учебное пособие
/ Л.И. Егоренков. – М. : Форум : Инфра–М, 2013. – 256 с. : ил.
5. Медведева С.А., Тимофеева С.С. Экология техносферы: прак-
6. Т мофеева С.С., Тюкалова О.В. Промышленная экология. Практикум: посо ие / С.С. Тимофеева, О.В. Тюкалова – М. :
ФОРУМ : ИНФРА-М, 2014. – 128 с., ил. – (Высшее образование. Ба- |
|
учебное |
|
калавриат). |
А |
|
Д |
|
И |
13