Материал: 6786

Черская Р.В. Банковское дело: методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной работе студентов направления подготовки 38.03.01 – Экономика разработаны в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 38.03.01 – Экономика (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Минобрнауки от 12.11.2015 г. №1327.

Приведены планы занятий, вопросы для обсуждения, задания и контрольные вопросы по темам курса, краткие советы по их выполнению. Целью методических указаний является выработка практических навыков сбора, обработки, анализа финансовых показателей деятельности банков на основе показателей консолидированной отчетности.

Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры экономики ТУСУР.

2

Содержание

1. Общие положения……………………………………………………. 4

2 Задания к практическим занятиям……………………………… 4

2.1Денежно-кредитная политика Центрального банка……………… 4

2.2Экономические основы деятельности КБ. Экспресс-диагностика 6 консолидированной отчетности банка………………………………...

2.3Услуги и операции КБ……………………………………………… 6

2.4Управление активными операциями……………………………… 7

3

1. Общие положения

Банковская система является важнейшим элементом любого современного государства. Без нее не может существовать современное общество, ее эффективность во многом определяет состояние экономики любого государства. В связи с этим важнейшей задачей становится понимание современных методов организации и управления банковской системой, денежно-кредитной системой. Деньги и кредит дают обществу стимул для развития, порождают систему особых взаимосвязей с высокой степенью организации и способны сделать нацию богаче, но только в случаях, если управление ими основано на четких правилах, нарушение которых может стать тормозом экономического роста. Освоение курса позволяет ориентироваться в вопросах банковской и финансово-кредитной деятельности, планировать взаимоотношения с государственными и муниципальными органами, предприятиями и организациями, систематизировать, анализировать и предлагать способы решения конкретных экономических задач банковской и финансово-кредитной сферы.

Выполнение заданий является частью учебного процесса. По объему ответы на контрольные вопросы и расчеты не должны превышать 1 страницы. Расчетно-графические работы выполняются в Excel и сопровождаются выводами. Вариант задания определяется по последней цифре шифра зачетной книжки студента.

Консолидированная отчетность для выполнения задания по вариантам обновляется ежегодно, при выполнении заданий рекомендуется использовать современную информацию официальных сайтов Госкомстата, Минфина РФ www.gks.ru, www.bbs.ru, www.cbr.ru и др.

2 Задания к практическим занятиям

2.1 Денежно-кредитная политика Центрального банка

Цель занятий: Влияние инструментов регулирования ЦБ на объем денежной массы в обращении.

Контрольные вопросы:

1.Перечислите участников банковского рынка.

2.Охарактеризуйте основные цели деятельности ЦБ.

3.Перечислите функции, выполняемые территориальными подразделениями ЦБ.

4.Дайте краткую характеристику методам регулирования денежного обращения ЦБ.

5.Перечислите полномочия ЦБ по отношению к кредитным организациям.

Литература: [1], Раздел 1, гл. 1, 2.

4

Задания:

1.Произвести расчеты влияния инструментов регулирования ЦБ (в соответствии с вариантом задания) на уровень инфляции и ВВП (на три последние отчетные даты).

2.Построить график зависимости расчетных показателей в динамике, результаты исследования аргументировать выводами.

Пример графического оформления:

Рисунок 1 – Динамика показателей ВВП, денежной массы (ДМ), денежной базы (ДБ).

5