МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.Ф. МОРОЗОВА»
Комплексное использование древесины
методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.03.02 – «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств»
Воронеж 2015
УДК 674:330.115.001
Гудков А.Ю. Комплексное использование древесины [Текст]: методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.03.02 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств / А.Ю. Гудков, В.Г. Свиридов // ВГЛТУ – Воронеж, 2015. – 15 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТА
Рецензент заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный аграрный университет имени Петра I», д.т.н., профессор Д.Н. Афоничев
Ответственный редактор к.т.н. наук, доц. А.Ю Гудков
ВВЕДЕНИЕ
Одной из активных и эффективных форм подготовки квалифицированного специалиста и творческой личности является перманентная самостоятельная работа бакалавров (СРБ).
В этой связи с учетом специфики специальных учебных дисциплин по направлению подготовки 35.03.02 предлагается вынести на самостоятельное изучение ряд лекционных тем, указанных в настоящей программе, и тесно связанных со смежными или базовыми учебными дисциплинами.
Данные методические указания разработаны для оказания методической помощи студентам при самостоятельном изучении дисциплины «Комплексное использование древесины».
Целью изучения дисциплины является: изучить пути и способы использования дополнительного сырья в предприятиях лесного комплекса и приобрести практические навыки разработки технологии и организации цехов по его комплексной переработке.
Для достижения поставленной цели при изучении дисциплины ставятся и решаются следующие задачи:
подробно классифицировать и изучить виды отходов лесозаготовительного производства, места их концентрации, изучается методика по определению их объемов;
рассмотреть основные направления и способы переработки отходов, как дополнительного сырья на различные вида продукции;
на конкретных примерах изучить вопросы построения технологических процессов, линий, цехов по переработке отходов лесозаготовительного производства;
изучить вопросы управления параметрами некоторых технологических
процессов по переработке отходов; ознакомить студентов с возможными путями и методами повышения вы-
пуска продукции с гектара лесосырьевой базы.
В результате освоения дисциплины «Комплексное использование древесины» должен обладать следующими компетенциями:
–использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
–готов участвовать в постановке целей комплексной переработки древесины, ее задач при определенном наличии машин и оборудования, разработке структуры технологических процессов обработки древесины, определения приоритетов задач обработки древесины с учетом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности (ПК-6);
–способен участвовать в разработке общих схем технологических процессов переработки древесины, выборе на основе анализа вариантов оптимального комплекса технологий переработки и использования древесины, прогнозировать энергозатраты и производительность (ПК-7);
– способен участвовать в разработке математических и физических моделей производственных и технологических процессов комплексного использования древесины (ПК-17).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: состав, места концентрации, объемы образования и накопления (их расчет) дополнительного сырья, его размерно-качественную характеристику, технологию, машины и оборудование для подготовки вторичного сырья и его эффективной переработки на различные виды продукции (выработку исходных заготовок, технологической щепы, стружки, химических, кормовых продуктов и удобрений);
Уметь: разрабатывать и организовывать технологию комплексного использования дополнительного сырья в условиях лесозаготовительных предприятий (леспромхозов, лесхозов, лесокомбинатов), основные и перспективные направления использования всей биомассы дерева и прочего побочного пользования лесом.
Иметь навыки: расчета дополнительного сырья и его эффективной переработке; организации производства; иметь представление о перспективах дальнейшего развития техники и технологии использования всей биомассы дерева.
Для качественного, осмысленного и творческого изучения материала указанных тем следует строго соблюдать и выполнять комплекс следующих орга- низационно-методических требований и правил:
-тщательно изучить и уяснить план темы занятий;
-выбрать из рекомендуемого списка литературы при помощи преподавателя минимум один основной и один дополнительный источник информации;
-изучить в соответствии с планом лекции конкретные вопросы, критически и творчески оценив их сущность, практичность и перспективность;
-составить тезисы и написать реферат по заданной теме;
-ответить на конкретные контрольные вопросы, указанные к теме;
-сделать выводы и представить свои собственные предложения по совершенствованию изученного объекта.
Для плодотворной самостоятельной работы ведущим преподавателем совместно с магистром разрабатывается индивидуальный график СРБ, в котором указываются дата, тема, место работы, информационное и консультационное обеспечение, а также формы и методы контроля, приведенные в разделе «Отчет и контроль СРБ».
Реализация предложенных организационно-методических форм самостоятельной работы и действенный контроль ее позволит активизировать учебный процесс, импульсировать мыслительную деятельность учащегося и повысить его персональную ответственность и осознанность изучения плановой учебной дисциплины в контексте с выработанной объективной потребности самосовершенствования.
«Комплексное использование древесины»
Постоянно растущие потребности народного хозяйства в древесине в недалеком прошлом обеспечивались соответствующим увеличением объемов лесозаготовок, что привело к истощению лесосырьевых баз. В этой связи важнейшей народнохозяйственной задачей является рациональное и наиболее полное использование ресурсов древесины.
Внастоящее время процессы заготовки и переработки всей биомассы дерева на предприятиях лесного комплекса развиты слабо. Такие виды потенциального сырья, как отходы лесозаготовок, тонкомерная древесина от различных видов рубок, пнево-корневая древесина, отходы лесопильных и деревообрабатывающих производств используются для выработки товарной продукции в незначительных количествах, а зачастую и вовсе остаются невостребованными. В то же время условия экономической деятельности предприятий требуют более полного использования сырьевых ресурсов как главного источника повышения эффективности производства в целом.
Одним из путей снижения материалоемкости продукции и экономии сырьевых ресурсов является повышение уровня использования вторичных материальных ресурсов – отходов производства и потребления, которые неизбежно образуются в основном производстве и сфере потребления.
Комплексное использование древесинного сырья отражает не только экономические интересы и интересы рынка потребления, но имеет огромное значение в области охраны окружающей среды.
Древесные вторичные материальные ресурсы могут быть использованы в качестве сырья для производства различных новых композиционных материалов. Новые композиционные материалы создаются лишь тогда, когда ранее применяемых уже недостаточно или когда их свойства не удовлетворяют возросшим научно-техническим требованиям.
Всвязи с изложенным особую значимость приобретают технологические процессы, обеспечивающие рациональное использование всей биомассы дерева
иотходов переработки древесины. Они позволяют комплексно решать экологические и экономические проблемы предприятий лесного комплекса.