ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Воронежская государственная лесотехническая академия
«История экономики»
Методические указания по изучению курса и проведению семинарских занятий для студентов 0600800 (080502) – Экономика и управление на предприятии (лесной комплекс); (080102) – Мировая экономика
Воронеж 2009
ББК 65.01
Агафонова, М.С., Мишин, В.И. История экономики [Текст]: методические указания по изучению курса и проведению семинарских занятий для студентов 060800(080502) – Экономика и управление на предприятии (лесной комплекс); (080102) – Мировая экономика / Агафонова, Мишин, В.И., Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО «ВГЛТА». Воронеж, 2009 - с. 23
Печатается по решению учебно-методической комиссии ГОУ ВПО «ВГЛТА» ( протокол № от 13.02.2009г.)
2
Введение
История экономики является составным компонентом профессиональной подготовки дипломированных специалистов. Программа курса и методика преподавания основывается на требованиях, определенных Государственным стандартом (Региональный компонент). Конечная цель изучения данной дисциплины – формирование теоретических знаний по закономерностям развития экономики стран на различных этапах их функционирования. Поэтому изучение курса «История экономики» строится посредством глубокого изучения путей экономического развития в различных экономических системах, позволяющим каждому студенту не только познать экономические процессы и явления, происходящие в системе общественного производства, но и выработать научный подход к пониманию причин и способов изменений производительных сил и экономических отношений.
Впроцессе изучения истории экономики ставятся следующие основные задачи:
-реализация требований, установленных в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования;
-раскрывать сущность экономических процессов и явлений, происходящих на различных этапах общественного развития;
-показать закономерный характер развития экономических систем;
-познать механизм действия экономических законов в разных способах производства;
-сформулировать научную основу для понимания основ возникновения современного общественного производства, расширить экономический кругозор студентов и формирование у них современного экономического явления.
Врезультате изучения дисциплины студенты должны:
а) знать:
-последовательность изменения производительных сил и экономических отношений в процессе развития общественного производства;
-основные тенденции развития экономики в различных способах производства, обусловленные экономическими процессами;
-причины и способы экономического развития, экономические механизмы, определяющие поведение студентов хозяйства в
различных экономических системах;
б) уметь:
-четко ориентироваться в формах и направлениях социальноэкономического развития в различных экономических системах;
3
-правильно осуществлять закономерности развития общественного производства;
-объективно оценивать существующие тенденции экономического развития и на этой основе принимать общественные решения в своей практической деятельности;
-вести поиск и анализ экономической информации.
в) иметь представление:
-о факторах и условиях, влияющих на социально-экономическое развитие в разных условиях хозяйствования;
-об особенностях развития экономических систем в различных исторических условиях;
-о сущности современных глобальных экономических проблем и основных направлениях их решения.
Изучение дисциплины «История экономики» предусматривает проведение лекций, семинарских занятий, самостоятельную подготовку студентов под руководством преподавателей, написание рефератов,
индивидуальных работ. |
|
|
В качестве основных учебников |
по |
изучению данного курса |
рекомендуется учебники Г.В. Поляка |
и |
А.Н. Марковой «История |
экономики» 2007, О.Д. Кузнецовой и И.Н. Шапкина «История экономики»
2002.
4
Раздел 1 Введение в историю экономики
Тема 1 Предмет и методология изучения истории экономики
1.Предмет истории экономики.
2.Периодизация и подходы истории экономики.
3.Функции и методы истории экономики
4.Место истории экономики в системе экономической науки.
1.Предмет и методика изучения.
2.Методы историко-экономического анализа и функции науки.
Основная литература
1.История мировой экономики [Текст] : учеб. для студ. вузов / [Г. Б. Поляк, В. С. Адвадзе, А. С. Квасов и др.] под ред. Г. Б. Поляка, А. Н. Марковой – 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ, 2007. - С. 15 - 31.
2.История экономики [Текст] : учеб. / [О. Д. Кузнецова, Л. И. Пермякова, Е. Г. Лисовская и др.; Под общ. ред. проф. О. Д. Кузнецовой
ипроф. И. Н. Шапкина. - М.: ИНФРА-М, 2002.- С. 5 - 11.
Дополнительная литература
3.Куликов, А.Л. История экономики в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие/ А.Л. Куликов. М. : Проспект, 2005. - С. 3 - 11.
4.Лойберг, М.Я. История экономики [Текст]: уч. пособие для студ. вузов. / М.Я. Лойберг. - М.: ИНФРА-М, 2002. - С. 3 - 5.
5.Гладков, И.С. История мировой экономики [Текст] : учеб. пособие / И. С. Гладков, М. Г. Пилоян. – М. : бином, Лаб. Знаний, 2007. – С. 3 – 8.
6.Конотопов, М. В. История экономики [Текст] : учеб. Для вузов / М. В. Конотопов, С. И. Сметанин. – [2-е изд.]. – М. : Акад. Проект, 2000. – С. 4 – 11.
7.Агапова, И.И. История и философия экономики [Текст] : пособие для аспирантов / [И. И. Агапова. А. Ю. Егоров, М. В. Конотопов, С. яИ. Сметанин и др.]; под. общ. ред. М. В. Конотопова. - М.: КНОРУС, 2006. -
С. 14 – 25.
5