Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Воронежская государственная лесотехническая академия»
ЭКОНОМИКА
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Методические указания к семинарским занятиям для студентов по направлениям подготовки
190700, 230400, 250100, 250700, 022000, 190600, 250400
Воронеж 2012
2
ББК 65.01
Экономика. Экономическая теория [Текст] : методические указания к семинарским занятиям для студентов по направлениям подготовки 190700, 230400, 250100, 250700, 022000, 190600, 250400 / В. П. Четвертакова [и др.] ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2012. – 51 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ГОУ ВПО "ВГЛТА" (протокол № 5 от 29 апреля 2011 г.)
Рецензент доц. кафедры труда в АПК ФГБОУ ВПО «Воронежский ГАУ», канд. экон. наук Е.А. Югов
Методические указания к семинарским занятиям по экономике, экономической теории подготовлены коллективом кафедры экономической теории: проф. В.П. Четвертакова - введение, темы 1, 10, 12, 14; доц. В.И. Богатырев - темы 2, 5; доц. И.В. Дронов - темы 11, 18; доц. С.В. Харин - темы 16, 17; ст. преп. О.В. Гриднева - темы 7, 13; ст. преп. С.В. Попова - темы 6, 15; ст. преп. С.В. Васильева - темы 8, 9; асс. Н.Н. Фомина - темы 3, 4.
3
Введение
Дисциплина «Экономика» является фундаментальным учебным курсом в системе экономического образования. В нем изложены базовые теоретические концепции, основополагающие закономерности и тенденции развития современной экономики. В данном курсе рассматриваются проблемы экономического развития, анализируются современные особенности общественного воспроизводства, представлены основные макроэкономические модели, показаны способы их практического применения для обоснования результатов государственной экономической политики, разработки способов и методов государственного регулирования экономики. Курс дает фундаментальный понятийный аппарат и основные инструменты экономического анализа на микро- и макроуровне, являющиеся теоретической основой для других экономических дисциплин, изучаемых студентами в академии.
Основные цели курса: формирование у студентов экономического мышления и высокого уровня экономической подготовки; усвоение обучаемыми теоретико-методологических основ данной дисциплины; понимание условий функционирования национальных хозяйственных систем; выработка навыков творческого анализа сложных процессов экономической действительности; формирование умения исследовать и давать аргументированную оценку теориям и концепциям, положенным в основу социально-экономической политики государства; глубокое осмысление и понимание сущности хозяйственных процессов, происходящих в современной российской экономике.
Курс изучается студентами в течение 5-6 семестров. Основными формами изучения данной дисциплины являются лекции, семинары, практические занятия, самостоятельная работа студентов. В конце семестра студенты сдают итоговый экзамен или зачет.
4
В результате изучения данного учебного курса студенты должны:
Знать систему экономических категорий и законов, методы анализа экономических процессов и явлений; закономерности и принципы поведения экономических агентов в современной смешанной и переходной экономике;
пути обеспечения высококвалифицированного хозяйствования и особенности поведения субъектов экономики в различных рыночных структурах;
внутреннюю логику формирования и функционирования экономических систем, их содержание, структуру и классификацию; макроэкономические пропорции общественного воспроизводства, равновесие национального рынка,
формы макроэкономической нестабильности и основные направления политики государства.
Уметь самостоятельно анализировать сложные социально-экономические процессы, происходящие в современной рыночной экономике; творчески применять полученные знания в хозяйственной практике; обосновывать,
исследовать и разрабатывать пути повышения экономической деятельности предприятий и фирм, грамотно оценивать институциональные преобразования в экономике нашей страны, использовать результаты экономического анализа для оценки и перспектив экономического роста в современных условиях.
Программа соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования,
утвержденного Министерством образования Российской Федерации. От студентов требуется обязательное посещение лекций, семинаров,
систематическое и последовательное усвоение тем учебного курса
«Экономика».
5
Раздел 1. Введение в экономику
Тема 1. Предмет и методы экономики
Цель занятия: определить предмет, методы и функции экономики, уяснить систему экономических отношений, сущность и объективный характер экономических законов.
Вопросы для обсуждения
1.Возникновение, содержание и этапы развития экономики.
2.Процесс труда и процесс производства. Производительные силы и производственные отношения. Способ производства.
3.Система экономических отношений и экономических законов. Предмет экономики.
4.Методы познания экономической действительности. Экономические категории. Функции экономики.
Темы рефератов и докладов
1.Экономическая мысль России.
2.Роль классической политической экономии в развитии экономической науки.
3.Выдающиеся экономисты – лауреаты Нобелевской премии.
Приступая к изучению курса "Экономика" необходимо осознать, что современный человек не может считать себя образованным, если он не изучил и не понял законов общественного развития, не овладел экономическими знаниями. Знание экономической науки помогает в решении современных экономических проблем.
Экономическая наука первоначально возникла в античном обществе как "экономия" – наука о домоводстве, домашнем хозяйстве. Ее целью было воспитание достойных граждан. Термин "экономия" впервые был предложен Ксенофонтом, который вместе с другими выдающимися мыслителями Древней Греции Платоном и Аристотелем внес большой вклад в развитие экономической науки. Становление экономической теории как науки