Материал: Akhremenko_A_S_-_Politicheskiy_analiz_i_prognozi

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
background image

130 

Глава 4. Статистические методы в политическом анализе 

гораздо сильнее, чем высокие. Так, 0,9

2

 = 0,81 (значение снижается 

всего на 0,09); 0,5

2

 = 0,25 (здесь мы теряем уже половину значения); 

0,3

2

 = 0,09 (более чем трехкратная «потеря веса»). Когда речь идет о 

переменных, которые мы можем содержательно интерпретировать 
как «определяющие» и «определяемые», значение

 г

2

 будет показы­

вать долю случаев, которые объясняет определяющая переменная. 
В нашем примере  к о э ф ф и ц и е н т корреляции между переменными 
«поддержка  С П С » и «доля сельского населения» после чистки вы­

бросов составил  - 0 , 6 5 .  К о э ф ф и ц и е н т детерминации составляет со­
ответственно  - 0 , 6 5

2

 = 0,42. Несколько упрощая реальное положе­

ние дел, мы можем утверждать, что фактор урбанизации объясняет 
примерно 40% вариации переменной «голосование за СПС» по ре­
гионам России в 1999 г. 

Использование корреляционного анализа для выявления динамики связи 

переменных во времени 

К о р р е л я ц и о н н ы й анализ  м о ж н о использовать не только для обна­

ружения связи между  п е р е м е н н ы м и , но и для  о ц е н к и  и з м е н е н и я 
этой связи во времени. Так, при изучении проблемы электоральной 

активности в регионах России необходимо было убедиться в том, 
что уровень активности избирателей является некой стабильной ха­
рактеристикой электоральной культуры российских территорий. 
И м е ю т с я в виду, разумеется, не абсолютные показатели, которые 
существенно колеблются от выборов к выборам. Речь идет об устой­

чивости различий в уровне активности избирателей различных ре­
гионов России. 

Устойчивость пропорционального распределения явки по субъ­

ектам Федерации достаточно просто проверяется методом корреля­
ционного анализа. Приводимая ниже матрица парных корреляций 
электоральной активности на федеральных выборах 1991—2004 гг. 

довольно четко демонстрирует существующую тенденцию. Статис­
тическая связь наиболее сильна внутри одного электорального цик­

ла  ( 1 9 9 1 - 1 9 9 3 ; 1995-1996; 1999-2000; 2003-2004), между двумя 

близкими по времени циклами она несколько слабеет, а по мере уда­

л е н и я электоральных циклов стремится к затуханию

1

. 

С м . :

 Ахременко, А. С.

 Электоральное участие и абсентеизм в  р о с с и й с к и х реги­

онах:  з а к о н о м е р н о с т и и  т е н д е н ц и и // Вестник МГУ. Сер. 12  П о л и т и ч е с к и е науки 
2005. № 3. 

4.3. Корреляционный анализ 

131 

1991 

1993 

1995 

1996' 

1999 

2000 

2003 

"2004 

1991 

1 

1993 

0,83 

1 

1995 

0,52 

0,66 

1 

1996 

0,43 

0,47 

0,76 

1 

1999 

0,14 

0,26 

0,61 

0,56 

1 

2000 

0,13 

0,15 

0,34 

0,47 

0,74 

1 

2003 

0,04 

0,13 

0,36 

0,38 

0,81 

0,75 

1 

2004 

0,04 

0,10 

0,11 

0,21 

0,55 

0,66 

0,73 

1 

Отметим, что внутри каждого электорального цикла плотность 

корреляции превышает 0,7 (1991-1993: /-= 0,83; 1995-1996:

 г=

 0,76; 

1999—2000:

 г=

 0,74; 2003—2004: г= 0,73). На максимальной времен­

ной дистанции — между президентскими и парламентскими выбора­
ми 1991 — 1993 и 2003—2004 гг. — связи нет никакой, коэффициенты 
не превышают 0,1. В то же время затухание связи во времени проис­
ходит медленно. Так, обращает на себя внимание наличие связи, хоть 
и неплотной, между уровнем электоральной активности на парла­
ментских выборах 1995 и 2003 гг.

 (г=

 0,36). Тот факт, что определен­

ная преемственность обнаруживается на протяжении восьми лет, в те­
чение которых происходит серьезнейшее «переформатирование» 
политического режима и системы федеративных отношений, свиде­

тельствует о высокой устойчивости распределения уровня явки по 

российским регионам. Таким образом, мы имеем основания считать 
уровень активности/абсентеизма одной из составляющих электораль­
ной культуры территорий. 

Другие коэффициенты корреляции 

Как было  о т м е ч е н о ,  к о э ф ф и ц и е н т  к о р р е л я ц и и  П и р с о н а является 

наиболее  р а с п р о с т р а н е н н ы м  к р и т е р и е м связи интервальных и 
нормально распределенных  п е р е м е н н ы х . Но что делать, если мы 
имеем  п е р е м е н н ы е , существенно  о т к л о н я ю щ и е с я от нормального 
распределения?  И л и переменные не интервальные, но при этом 
являются  м е т р и ч е с к и м и (порядковые переменные с большим чис­

лом категорий)? 

1

 Здесь рассматривается значение  я в к и для первого тура президентских выборов 

1996 г. Проблема  к о л е б а н и й явки от первого ко второму туру анализируется отдельно. 

9-

background image

132 

Глава 4. Статистические методы в политическом анализе 

В этих ситуациях рекомендуется вычислять

 коэффициенты корре­

ляции рангов,

 наиболее известным из которых является

 коэффициент 

Спирмана.

 Ранговая корреляция оперирует логикой порядкового 

уровня: принимаются во внимание не абсолютные значения, а отно­
шения порядка (возрастания и убывания). В какой-то мере ранговую 
корреляцию можно считать усложненной версией расчета показателя 
гамма (у), который мы рассматривали в качестве стандартной меры 
связи порядковых переменных. 

К о э ф ф и ц и е н т корреляции Спирмана колеблется в том же интер­

вале, что и  к о э ф ф и ц и е н т Пирсона — от 0 до ±

 1

.  П р и н ц и п ы интерпре­

тации значений коэффициента также идентичны. Дополнительно 
стоит отметить, что ранговая корреляция не чувствительна к выбро­
сам, так как не чувствительна к абсолютным значениям вообще. 

4.4. Дисперсионный анализ 

Дисперсионный анализ

 (англ.

 ANalysis Of VAriance, ANOVA) является 

одним из основополагающих статистических методов. Важность уме­
ния работать с его алгоритмами определяется не только теми возмож­
ностями, которые он предоставляет исследователю для самостоятель­
ного анализа данных. Как и в случае с корреляционным анализом, 

изучение дисперсий переменных входит во многие более сложные 
статистические методы. 

Дисперсионный анализ служит для проверки гипотезы о 

статистической значимости различий между средними величинами в 
нескольких группах наблюдений.

 Например, по результатам социологи­

ческого исследования мы выявили две группы респондентов: при­
нявших участие в последних федеральных выборах (группа

 1)

 и про­

игнорировавших голосование (группа 2). Проведя описательный 
статистический анализ обеих групп, мы обнаружили, что они суще­
ственно различаются по средним значениям переменной «возраст». 
Группа «активных избирателей» в среднем значительно старше, чем 

группа «абсентеистов». Ниже в таблице представлены исходные дан­
ные (разумеется, в реальном исследовании объемы выборок должны 
быть существенно больше

1

). Переменная «возраст» является интер­

вальной. Переменная «участие в выборах» относится к номинальным 

дихотомическим переменным и принимает всего два значения: «при-

1

 В  д и с п е р с и о н н о м анализе выборки  д о л ж н ы извлекаться случайно из генеральных 

н о р м а л ь н о распределенных совокупностей. 

4.4. Дисперсионный анализ 

133 

нял участие» («активные избиратели», код

 1)

 или «не принял учас­

тия» («пассивные избиратели», код 2). 

Возраст 

Активные избиратели 

(код 1) 

Возраст 

П а с с и в н ы е избиратели 

(код 2) 

38 

1 

23 

2 

76 

1 

50 

2 

41 

1 

19 

2 

57 

1 

34 

2 

82 

1 

45 

2 

63 

1 

22 

2 

47 

1 

33 

2 

58 

1 

18 

2 

64 

1 

22 

2 

71 

1 

45 

2 

49 

1 

27 

2 

43 

1 

37 

2 

Среднее в группе I: 57,42 

Среднее в группе 2: 31,25 

Теперь попытаемся ответить на вопрос: не является ли различие 

между средними в двух группах случайным? Насколько вероятно, 
что активные избиратели в среднем старше, чем пассивные, и в ге­
неральной совокупности? Вопрос отнюдь не праздный. Убедившись 
в существовании значимых различий между средними, мы сможем 
оперировать  п е р е м е н н ы м и «возраст» и «участие в выборах» в терми­
нах зависимости. Зная же значения независимой переменной («воз­
раст») — с определенной долей статистической вероятности пред­
с к а з ы в а т ь  з н а ч е н и е группирующей  п е р е м е н н о й «участие в 

выборах».  И н ы м и словами, «возраст» может играть роль

 переменной-

предиктора

 (предсказывающего фактора) при отнесении объекта к 

одному из классов группирующей переменной. 

Сформулируем две гипотезы —

 нулевую

 и

 альтернативную.

 В соот­

ветствии с нулевой гипотезой различия средней являются случайны­
ми, зависимость между переменной «возраст» и переменной «участие 
в выборах» отсутствует. Альтернативная гипотеза основана на проти­
воположном утверждении. 

Вычислительная логика дисперсионного анализа базируется на 

разбиении общей дисперсии (вариации) переменной на две компо­
ненты, одна из которых обусловлена случайностью, а другая связана с 

background image

134 

Глава 4. Статистические методы в политическом анализе 

различием средних значений. В качестве меры «случайной ошибки» 
выступает сумма дисперсий переменной внутри каждой группы, ко­

торая затем сравнивается с общей дисперсией (дисперсией перемен­
ной без учета значений группирующей переменной). Проиллюстри­
руем эту логику на нашем примере

1

. 

1. Вычисляем отклонения от средней для группы активных изби­

рателей (из средней вычитаем значения переменной). 

2. Возводим все полученные значения в квадрат. 
3. Суммируем все квадраты отклонений. 

4. Повторяем те же операции для группы 2. 

Активные избиратели

2 

Пассивные избиратели 

Значение 
перемен­
ной «воз­

раст» 

Откло­

нения 

Квадра­

ты от­

клоне­

ний 

Сумма 

квадра­

тов от­

клоне­

ний

 (SS) 

Значение 
перемен­
ной «воз­

раст» 

Откло­

нения 

Квадра­

ты от­

клоне­

ний 

Сумма 

квадра­

тов от­

клоне­

ний

 (SS) 

38 

19,42 

377,01  2242,917 

23 

8,25 

68,06 

1356,25 

76 

-18,58  345,34 

50 

-18,75 

351,56 

41 

16,42 

269,51 

19 

12,25 

150,06 

57 

0,42 

0,17 

34 

-2,75 

7,56 

82 

-24,58  604,34 

45 

-13,75 

189,06 

63 

-5,58 

31,17 

22 

9,25 

85,56 

47 

10,42 

108,51 

33 

-1,75 

3,06 

58 

-0,58 

0,34 

18 

13,25 

175,56 

64 

-6,58 

43,34 

22 

9,25 

85,56 

71 

-13,58 

184,51 

45 

-13,75 

189,06 

49 

8,42 

70,84 

27 

4,25 

18,06 

43 

14,42 

207,84 

37 

-5,75 

33,06 

Теперь можно рассчитать один из элементов итоговой дисперси­

о н н о й статистики — сумму квадратов ошибки (дисперсию ошибки 
или остаточный компонент), которая в статистических программах, 

' Разумеется, в реальных исследованиях все вычисления будет выполнять компью­

тер: модули дисперсионного анализа присутствуют во всех статистических программах. 
Особенно полезно будет пройти вычислительный алгоритм дисперсионного анализа, 
используя программу MS Excel, где для всех указанных действий имеются соответству­
ющие функции. 

2

 Здесь и далее числа округлены до второго знака после запятой. 

4.4. Дисперсионный анализ 

135 

как правило, обозначается

 SS-еттот

 (sum of squares error). Складываем 

сумму квадратов отклонений для группы 1 и группы 2 и получаем 
3599,17. 

Далее необходимо вычислить общую вариацию переменной отно­

сительно единой средней (в нашем случае — 44,3). Действуем таким 
же образом, как ранее, — вычисляем сумму квадратов отклонений, 
однако теперь уже без учета разделения наблюдений на две группы. 
Общая сумма квадратов отклонений составит в нашем случае 7707,33. 

Вычитаем сумму квадратов отклонений ошибки из общей суммы 

квадратов отклонений и получаем второй элемент итоговой статис­
тики дисперсионного анализа — так называемую «сумму квадратов 
эффекта» (обозначается ^-effect, в нашем случае — 4108,16). Это 
межгрупповая дисперсия — вариация зависимой переменной, «очи­
щенная» от случайного компонента, связанного с внутригрупповой 
изменчивостью. 

Именно отношение межгрупповой дисперсии к дисперсии ошиб­

ки (внутригрупповой дисперсии) покажет статистическую значи­
мость средней, точнее — значимость различия между средними значе­
н и я м и в двух группах. Чем больше  о т н о ш е н и е межгрупповой 

дисперсии к внутригрупповой, тем большей значимостью обладает 

различие средних. Другими словами, чем меньше доля случайных 
ошибок, тем выше статистическая значимость. 

В дисперсионном анализе отношение дисперсий показывает

 кри­

терий Фишера,

 или

 F-критерий

 (/^-отношение). Он проверяет, дей­

ствительно ли отношение дисперсий значимо больше 1. Для вычисле­
ния F-статистики используются показатели Л/5-error и MS'-effect — 
средние квадраты эффекта и ошибки (Mean Square). Это те же

 SS-

error и ^-effect, но преобразованные с поправкой на объем совокуп­
ности (число значений, принимаемых переменной). В нашем приме­
ре MS-effect = SS-effect = 4108,16;

 MS-tnox

 = 163,59 (значение 

55-error — 3599,17, разделенное на число случаев в выборке — 22);

 F= 

25,1, т.е. существенно выше единицы. 

Полезным показателем в ^-статистике является также показатель

р, 

отражающий значимость f-критерия. Это вероятность того, что при 

данном значении /^-критерия верна нулевая гипотеза. В обычном слу­

чае нулевая гипотеза отвергается при /?<0,05. В нашем случае

 р = 

0,00005, и мы можем с уверенностью отвергнуть нулевую гипотезу и 
принять альтернативную. 

Итоговая статистика для выбранного нами примера выглядит сле­

дующим образом: 

background image

136 

Глава 4. Статистические методы в политическом анализе 

Показатель 

Интерпретация 

Значение 

SS-effect 

Межгрупповая дисперсия 

4108,16 

55-error 

Дисперсия ошибки 

3599,16 

MS-effect 

Межгрупповая дисперсия, скорректированная на 

объем выборки (в нашем случае без коррекции) 

4108,16 

MS-error 

Дисперсия ошибки, скорректированная на объем 

выборки 

163,59 

F 

Отношение межгрупповой дисперсии

 (MS-effecl)

 и 

дисперсии ошибки (MS-error) 

25,11 

P 

Вероятность принятия нулевой гипотезы при дан­
ном значении

 F 

0,000051 

К а к и в случае с  к о р р е л я ц и о н н ы м анализом, интерпретацию 

итоговой статистики полезно предварить (или дополнить) визуаль­
ным анализом вариации переменной. Кроме гистограмм нормаль­
ного распределения, полезно будет ознакомиться с

 диаграммой раз­

маха

 (или

 коробчатой диаграммой).

 Для взятого нами примера она 

такова: 

На диаграмме видно, что вариации переменной в двух группах чет­

ко «разведены» в пространстве и «следуют» за средними. Уже на осно­
вании визуального ее анализа можно предположить, что нулевая ги­
потеза будет отвергнута. А вот типичный случай, когда отвержение 
нулевой гипотезы вызывает большие сомнения: 

4.4. Дисперсионный анализ 

137 

С помощью дисперсионного анализа можно также изучать влия­

ние двух независимых переменных на зависимую, и в этом случае ис­
пользуется

 двухфакторный метод.

 «Принципиальная схема» двухфак-

торного дисперсионного анализа в целом не очень отличается от 

однофакторного. В то же время ряд существенных его особенностей 
следует отметить. Во-первых, двухфакторный дисперсионный анализ 
оперирует только номинальными и порядковыми переменными. Во-
вторых, он принимает в расчет возможное взаимодействие независи­
мых переменных в их влиянии на зависимую. В силу этого формулиру­
ется три нулевые гипотезы: 1) первый фактор не влияет на зависимую 
переменную; 2) второй фактор не влияет на зависимую переменную; 

3) взаимодействие факторов 1 и 2 в их совместном влиянии на зависи­
мую переменную равно 0. 

В примере для однофакторного дисперсионного анализа мы 

изучали связь между независимой переменной «возраст» и зависимой 
переменной «участие в выборах». Добавим еще одну независимую пе­
ременную — «пол». Это номинальная дихотомическая переменная, 
принимающая два значения: «мужской» (1) и «женский» (2). Пере­
менную «возраст» необходимо преобразовать из интервальной шкалы 
в порядковую. С этой целью выделим возрастные группы: от 18 до 35 

лет (1), от 35 до 50 лет (2), старше 50 (3). Итак, мы получили две фак­
торные и одну зависимую переменную: 

1. Возраст, значения 1 (младший), 2 (средний), 3 (старший). 

2. Пол, значения 1 (мужской), 2 (женский). 
3. Участие в выборах, значения 1 (участие), 2 (неучастие). 

Предположим, мы имеем следующие исходные данные (пример 

учебный): 

background image

138 

Глава 4. Статистические методы в политическом анализе 

Возраст 

Участие 

Пол 

Возраст 

Участие 

Пол 

1 

1 

1 

2 

2 

1 

1 

1 

2 

2 

2 

1 

1 

1 

2 

2 

2 

1 

1 

1 

2 

2 

2 

1 

1 

1 

2 

2 

2 

1 

2 

1 

3 

1 

1 

1 

2 

1 

3 

1 

1 

1 

2 

1 

3 

1 

1 

- 1 

2 

2 

3 

1 

1 

2 

2 

3 

1 

1 

2 

1 

1 

3 

2 

1 

2 

1 

2 

3 

2 

1 

2 

1 

2 

2 

2 

1 

2 

1 

2 

3 

2 

1 

2 

1 

2 

3 

2 

1 

Полезно представить исходные данные через комбинации сочета­

ний значений независимых переменных. Это удобно делать в форме 

таблицы, где в ячейках будут отображены соответствующие частоты 
зависимой переменной для состояний независимых переменных. 

Участие 1 

Участие 2 

Возраст 1. Пол 1 

1 

4 

Возраст 1. Пол 2 

3 

2 

Возраст 2. Пол 1 

1 

4 

Возраст 2. Пол 2 

4 

1 

Возраст 3. Пол 1 

4 

1 

Возраст 3. Пол 2 

5 

0 

Глядя на таблицу, можно сформулировать некоторые предположе­

ния (альтернативные гипотезы): 

• возраст влияет на участие в выборах (чем старше избиратель, тем 

он активнее); 

• пол влияет на участие в выборах (женщины ходят на выборы ак­

тивнее мужчин); 

• сочетание пола и возраста влияет на участие в выборах. Актив­

ность мужчин с возрастом растет более интенсивно, чем активность 

ж е н щ и н . 

4.5. Регрессионный анализ 

139 

Проверяем наши нулевые и альтернативные гипотезы с помощью 

дисперсионного анализа. 

^/-effect  MS-effect 

df-егтот MS-егтот 

F 

Р-

значение 

Возраст 

2 

0,636893 

24 

0,184722  3,44784  0,048279 

Пол 

1 

1,250228 

24 

0,184722  6,768153  0,015649 

Возраст—пол 

2 

0,116215 

24 

0,184722  0,629132  0,541618 

/^значение для переменной «возраст» равно 0,04, для переменной 

«пол» — 0,01. В обоих случаях мы вправе отвергнуть нулевую гипоте­
зу и признать наличие влияния, так как /КО,05. А вот в третьем случае, 
где речь идет о взаимодействии факторных переменных, наше пред­
положение не набрало достаточного статистического веса: при

 р = 

0,54 нулевая гипотеза остается в силе. 

4.5. Регрессионный анализ 

Целью регрессионного анализа является измерение связи меж­

ду зависимой переменной и одной (парный регрессионный анализ) или не­
сколькими (множественный) независимыми переменными.

 Независимые 

переменные называют также факторными, объясняющими, опреде­

ляющими, регрессорами и предикторами. Зависимую переменную 

иногда называют определяемой, объясняемой, «откликом». Чрезвы­
чайно широкое распространение регрессионного анализа в эмпири­
ческих исследованиях связано не только с тем, что это удобный ин­
струмент тестирования гипотез. Регрессия, особенно множественная, 
является эффективным методом моделирования и прогнозирования. 

Объяснение  п р и н ц и п о в работы с регрессионным анализом 

начнем с более простого — парного метода. 

Парный регрессионный анализ 

Первые действия при использовании регрессионного анализа будут 
практически идентичны предпринятым нами в рамках вычисления 
коэффициента корреляции. Три основных условия эффективности 
корреляционного анализа по методу Пирсона — нормальное распре­

деление переменных, интервальное измерение переменных, линейная 

связь между переменными — актуальны и для множественной регрес­
сии. Соответственно, на первом этапе строятся диаграммы рассеяния, 
проводится статистически-описательный анализ переменных и вы-

Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/13442