основе норм права и полученных аналитических данных
По итогам освоения учебной дисциплины (модуля) обучающийся должен:
знать:
-основные положения, сущность и содержание базовых правовых категорий и институтов бухгалтерского учета
уметь:
-выявлять и анализировать проблемы, возникающие в правоприменительной практике по вопросам ведения бухгалтерского учета;
-составлять и проверять правильность бухгалтерских документов (первичных, сводных, группировочных и др.)
владеть:
– навыками отражения операций на счетах бухгалтерского учета, формированием учетных регистров;
– навыками составления финансовой и налоговой отчетности
знать:
-нормативно-правовые акты всех уровней, регулирующих бухгалтерский учет
уметь:
-квалифицированно толковать законодательство и иные нормативные правовые акты, регулирующие бухгалтерский учет;
-давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам, связанным с правовыми основами ведения бухгалтерского учета
владеть:
– навыками работы с нормативными правовыми актами при разработке
исоставлении юридических документов
знать:
-основные положения, сущность и содержание базовых объектов бухгалтерского учета;
-положения по бухгалтерскому учету, отражающие правила учета
уметь:
-квалифицированно толковать нормативные правовые акты, содержащие нормы учета объектов бухгалтерского учета;
-выявлять и анализировать проблемы, возникающие в оценке, отражении в учетных регистрах объектов бухгалтерского учета;
-юридически грамотно разрешать споры, возникающие в связи с неправильной оценкой и отражением на счетах объектов бухгалтерского учета;
-давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам, оценки и отражения в учетных регистрах объектов бухгалтерского учета;
6
- составлять и оформлять бухгалтерские документы
владеть:
–навыками применения способов защиты прав и законных интересов различных субъектов права;
–навыками работы с нормативными правовыми актами при разработке
исоставлении юридических документов
знать:
-виды счетов и правила отражения хозяйственных операций на них;
-основные положения, сущность и содержание базовых правил разработки, утверждения и содержания учетной политики;
-нормативно-правовые акты, регулирующие содержание учетной политики и составление бухгалтерской и финансовой отчетности
уметь:
-квалифицированно толковать законодательство и иные нормативные правовые акты, регламентирующие учет на счетах, содержание учетной политики и финансовой отчетности;
-выявлять и анализировать проблемы, возникающие в правоприменительной практике по вопросам отражения методов учета в учетной политике;
-юридически грамотно разрешать споры, возникающие в связи с расхождениями данных, отраженных в бухгалтерском и финансовом учете, выявленных ФНС;
-давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам составления финансовой отчетности;
-правильно квалифицировать методы учета объектов бухгалтерского учета, отраженных в учетной политике;
-составлять и оформлять юридические документы (приказы об утверждении учетной политики, проект учетной политики, бухгалтерский баланс и др.)
владеть:
– навыками применения способов защиты прав и законных интересов различных субъектов права;
– навыками составления учетных регистров, учетной политики, бухгалтерской, финансовой отчетности и приложений к ней;
– навыками работы с нормативными правовыми актами при разработке
исоставлении юридических документов
знать:
-основные понятия, сущность и содержание базовых правовых категорий калькуляции и инвентаризации;
-нормативно-правовое регулирование инвентаризации и калькуляции
уметь:
-квалифицированно толковать принципы калькулирования;
-выявлять и анализировать проблемы, возникающие в ходе инвентаризации;
7
-юридически грамотно оформлять итоговые документы по калькуляции и инвентаризации;
-давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам, возникающим в ходе инвентаризации и калькуляции;
-составлять и оформлять юридические документы (акта, оборотносальдовые ведомости, сличительные ведомости и др.)
владеть:
– навыками применения способов калькуляции;
– навыками составления отчетных документов по инвентаризации;
– навыками работы с нормативными правовыми актами при разработке методов калькулирования
знать:
-нормативно-правовые акты всех уровней, регулирующих бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях
уметь:
-квалифицированно толковать законодательство и иные нормативные правовые акты, регулирующие бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях;
-давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам, связанным с правовыми основами ведения бухгалтерского учета в бюджетных учреждениях
владеть:
– навыками работы с нормативными правовыми актами при разработке
исоставлении юридических документов
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Объем дисциплины (модуля) «Правовое регулирование бухгалтерского учета» составляет 3 з.е., 108 академических часов. Форма промежуточного контроля – зачет.
2.1.Тематические планы
2.1.1.Тематический план для очной формы обучения
№ |
Раздел (тема) |
|
Виды учебной деятельности, и |
Технология |
Форма |
||||
п/ |
дисциплины |
|
объем (в академических часах) |
образовательно |
текущего |
||||
п |
(модуля) |
|
|
|
|
|
|
го процесса |
контроля/ |
|
|
Семестр |
Лекции |
ПЗ |
|
ЛП |
СР |
|
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
(формы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
промежу- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
точного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
текущего |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
контроля
1 |
Основы |
3 |
2 |
2 |
|
14 |
лекция- |
опрос |
|
бухгалтерского |
|
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
учета |
|
|
|
|
|
мозговой |
|
|
|
|
|
|
|
|
штурм, |
|
|
|
|
|
|
|
|
постановка |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссионных |
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросов |
|
2 |
Система |
3 |
|
2 |
|
16 |
работа с |
оценка |
|
регулирования |
|
|
|
|
|
документами |
выступления |
|
бухгалтерского |
|
|
|
|
|
|
|
|
учета |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Правовое |
3 |
|
2 |
|
16 |
постановка |
опрос |
|
регулирование |
|
|
|
|
|
дискуссионных |
|
|
объектов |
|
|
|
|
|
вопросов |
|
|
бухгалтерского |
|
|
|
|
|
|
|
|
учета |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Основы |
3 |
|
2 |
|
16 |
работа с |
оценка |
|
методологии |
|
|
|
|
|
документами |
выступлений |
|
бухгалтерского |
|
|
|
|
|
|
, решение |
|
учета |
|
|
|
|
|
|
задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Правовое |
3 |
|
2 |
2 |
16 |
работа с |
опрос, |
|
регулирование |
|
|
|
|
|
документами |
выполнение |
|
калькуляции, |
|
|
|
|
|
|
тестовых |
|
инвентаризации. |
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
Бухгалтерская |
|
|
|
|
|
|
|
|
отчетность |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Бухгалтерский учет |
3 |
|
2 |
|
14 |
подготовка |
эссе |
|
в бюджетных |
|
|
|
|
|
выступления |
|
|
учреждениях |
|
|
|
|
|
об |
|
|
|
|
|
|
|
|
особенностях |
|
|
|
|
|
|
|
|
ведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
бухгалтерского |
|
|
|
|
|
|
|
|
учета в |
|
|
|
|
|
|
|
|
бюджетных |
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждениях |
|
|
Всего по ОФО |
|
2 |
12 |
2 |
92 |
Зачет |
|
2.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения
№ |
Раздел (тема) |
Семес тр |
Виды учебной деятельности, и |
Технология |
Форма |
п/ |
дисциплины |
объем (в академических |
образовательног |
текущего |
|
п |
(модуля) |
часах) |
о процесса |
контроля/ |
9
|
|
|
|
|
Лекции |
ПЗ |
|
ЛП |
СР |
|
|
|
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(формы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
промежу- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
точного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
текущего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля |
1 |
Основы |
4 |
|
2 |
2 |
|
|
14 |
лекция- |
|
опрос |
||
|
бухгалтерского |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
|
|
учета |
|
|
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
постановка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссионных |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросов |
|
|
|
2 |
Система |
4 |
|
|
2 |
|
|
16 |
работа с |
|
оценка |
||
|
регулирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
документами |
|
выступлен |
|
|
бухгалтерского |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ия |
|
учета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Правовое |
4 |
|
|
2 |
|
|
16 |
постановка |
|
опрос |
||
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссионных |
|
||
|
объектов |
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросов |
|
|
|
|
бухгалтерского |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Основы |
4 |
|
|
2 |
|
|
16 |
работа с |
|
оценка |
||
|
методологии |
|
|
|
|
|
|
|
|
документами |
|
выступлен |
|
|
бухгалтерского |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ий, |
|
учета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
задач |
5 |
Правовое |
4 |
|
|
|
|
2 |
16 |
работа с |
|
опрос, |
||
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
документами |
|
выполнени |
|
|
калькуляции, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е тестовых |
|
инвентаризации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
Бухгалтерская |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отчетность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Бухгалтерский учет |
4 |
|
|
2 |
|
|
16 |
подготовка |
|
эссе |
||
|
в бюджетных |
|
|
|
|
|
|
|
|
выступления об |
|
||
|
учреждениях |
|
|
|
|
|
|
|
|
особенностях |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бухгалтерского |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учета в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бюджетных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждениях |
|
|
|
Всего по ОЗФО |
|
|
|
2 |
10 |
|
2 |
94 |
Зачет |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
2.1.3. Тематический план для заочной формы обучения |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
№ |
Раздел (тема) |
|
|
курс |
Виды учебной деятельности, и |
Технология |
|
Форма текущего |
|||||
п/ |
дисциплины |
|
|
объем (в академических |
образовате |
|
контроля/ |
||||||
|
|
|
|
||||||||||
п |
(модуля) |
|
|
|
|
часах) |
|
|
льного |
|
Форма (формы) |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|