c. Описал форменные элементы крови
d. Заложил основы науки о микроструктуре тканей как здорового, так и больного организма
Отметьте основоположников опытного метода в медицине:
Выберите все верные ответы:
a. Гиппократ
b. Р.Декарт
c. М. Сервет
d. Ф. Бэкон
Отметьте понятия, которыми пользовались врачи добактериальной эры для обозначения причины заразной болезни
Выберите все верные ответы:
a. микроорганизм
b. миазма
c. контагия
d. дискразия
Определите вклад итальянского анатома и натуралиста М. Мальпиги в развитие гистологии. (Необходимо отметить все правильные ответы.)
Открыл капилляры.
Описал форменные элементы крови.
Изготовил линзы, которые увеличивали в 270 раз;.
Ввел термин «микроскоп».
Проанализируйте высказывание из работы М. Биша «Физиологические исследования о жизни и смерти»: «Деятельность одного из трех этих органов существенно необходима для двух остальных. Когда прекращается действие одного, другие не могут продолжать своих отправлений; а как они представляют три средоточия, в которых кончаются все второстепенные явления той и другой жизни, то и эти второстепенные явления прерываются тоже неизбежно, и за ними наступает общая смерть». Укажите органы, о которых говорит М. Биша (необходимо отметить все правильные варианты ответов):
Выберите все верные ответы:
Мозг.
Печень.
Сердце.
Легкие.
Желудок.
Селезенка
Прочтите отрывок и отметьте все правильные утверждения:
«Это фундаментальное пространство целиком определялось тонкостью ткани. Общая анатомия насчитывала их 21: клеточная, нервная животной жизни нервная органической жизни, артериальная, венозная, ткань выделяющих сосудов, поглощающих, костная, животно-мышечная, мышечная, слизистая, серозная, синовиальная, железистая, кожная, эпидермоидная и волосяная.
Исходя из одних лишь тканей, природа работает с крайней простой материалов. Они являются элементами органов, но они их пересекают, объединяют и образуют под ними "пустые" системы, где человеческое тело обретает конкретные формы своего единства. Будет существовать столько же систем, сколько и тканей; в них сложная индивидуальность, неисчислимость органов растворяется и разом упрощается...»
Выберите все верные ответы:
a. Учение о тканях заложило основы органопатологии
b. Жизнедеятельность отдельного органа слагается из функций различных тканей, входящих в его состав
c. Автором учения о тканях является М. Биша
d. Это теория органопатологии Дж. Морганьи
Укажите основные направления реформы медицинского образования в Западной Европе во второй половине XVII в.
Выберите все верные ответы:
a. Исключение практических навыков из подготовки врачей
b. Внедрение в систему обучения лекционной системы, основанной на изучении трудов Галена
c. Внедрение в учебный процесс практической анатомии и физиологии
d. Внедрение клинического метода в подготовку врачей
Установите какие три свойства мышечных волокон выявил Альбрехт Галлер при изучении сущности дыхания в легких
Выберите все верные ответы:
Раздражимость
Упругость
Сократимость
Неподвижность
Пластичность
Гибкость
В чем заключались противоэпидемические мероприятия в Московском государстве?
Выберите все верные ответы:
a. дезинфекция
b. cожжение имущества заболевших
c. введение карантинов
d. массовая эвакуация жителей городов
Отметьте врачей, внесших вклад в развитие медицинского дела в Московской Руси:
Выберите все верные ответы:
a. Амбруаз Паре
Выберите все верные ответы:
a. Синтез белка
b. Образование крови из пищи
c. Образование сахара с выделением его в кровоток
d. Образование желчи и выделение ее в кишечник
Выберите все верные ответы:
a. организовал «летучий полевой госпиталь» - подвижное медицинское подразделение для вывоза раненых с поля боя и оказания им медицинской помощи
b. Организовал анатомический музей
c. Изобрел винтовой турникет для остановки кровотечения
d. автор трудов «Клиническая хирургия с преимущественным ее применением в сражениях и военных госпиталях в период с 1792 по 1836г.» и «Научные записки о военно-полевой хирургии»
Назовите основные достижения И. Земмельвейса
Выберите все верные ответы:
a. основоположник гомеопатии
b. предложил ввести в клинику антисептику, метод обеззараживания рук медицинского персонала хлорной водой
c. основоположник патологической анатомии
d. автор труда «Этиология, происхождение и профилактика родильной горячки»
Определите вклад Т. Бильрота в развитие хирургии:
Выберите все верные ответы:
a. основоположник хирургии желудочно-кишечного тракта
b. основоположник топографической анатомии
c. выполнил первую успешную резекцию желудка
d. массово применил наркоз в военно-полевых условиях
Отметьте среди перечисленных методы диагностического исследования, появившиеся во второй половине XIX века.
Выберите все верные ответы:
a. ультразвуковая диагностика
b. измерение пульса
c. перкуссия
d. аускультация
Отметьте среди перечисленных, самостоятельные научные медицинские дисциплины, образовавшиеся во второй половине XIX века.
Выберите все верные ответы:
анатомия
физиология
психиатрия
педиатрия
Выберите основные положения рефлекторной теории И.М. Сеченова
Выберите все верные ответы:
Деятельность нервных центров представляется как непрерывная динамика процессов возбуждения и торможения
Центры головного мозга могут задерживать или усиливать рефлексы спинного мозга
Рефлекторная дуга замыкается в спинном мозге
Сформировал представление об условном рефлексе
Выберите основные достижения теории И.П.Павлова
Выберите все верные ответы:
a. Создал лабораторный метод объективного изучения приспособительной деятельности человека и животных (метод условных рефлексов)
b. Создал аппарат для измерения артериального давления
c. Констатировал наличие процесса торможения.
d. Ввел принцип хронического эксперимента
Укажите, что входило в обязанности учащихся госпитальных школ в первой половине XVIII в. (Необходимо отметить все правильные ответы.)
Изучение анатомии и физиологии исключительно по книгам.
Выполнение предписаний госпитальных докторов, самостоятельное проведение малых операции как на фантомах, так и на больных.
Общение с родственниками пациентов.
Участие во врачебных обходах, дежурства в госпитале.
Прочтите фрагмент из «Шестоднева»: «И поскольку духом назвал человеческую душу Тот, кто ее сотворил, то как можно считать, что животная душа такова же [по своему роду]? Но отвергни сам такое злое рассуждение, о человек! У всех других животных кровь является душой (кровь заменяет душу), что и определенно объявил Творец, как я уже выше говорил. Кровь же плоть есть, а не дух. Душа же называемая духом, имеет разумное и мыслимое естество, которое явно находится вне всякой телесной материи…» Отметьте все правильные утверждения.
b. Марк Ридли
c. Франциск Сильвий
d. Роберт Якоби
Органами управления медицинским делом в России в XVIII века являлись:
Выберите все верные ответы:
a. Министерств внутренних дел
b. Медицинская канцелярия
c. Медицинская коллегия
d. Министерство здравоохранения
Какие меры предпринимались во время эпидемии чумы в Москве 1771 г.?
Выберите все верные ответы:
a. Организация команд для захоронения трупов
b. Лабораторные исследования чумной палочки
c. Устройство «карантинных домов» для выздоравливающих и «сумнительных»
d. Массовая вакцинанция
Назовите представителей экспериментально-физиологического направления в медицине
Выберите все верные ответы:
a. Э.Дюбуа-Реймон
b. К.Людвиг
c. Т.Бильрот
d. Й.Франк
Определите области медицины, в развитие которые внес существенный вклад Т. Бильрот
Выберите все верные ответы:
a. военно-полевая хирургия
b. кардиохирургия
c. асептика
d. хирургия ЖКТ
Отметьте достижения, принадлежащие Ж. Корвизару:
Выберите все верные ответы:
a. открыл метод перкусии
b. был основоположником танатологии
c. возродил и дополнил диагностические методы лечения
d. один из основателей клинической медицины
Отметьте имена ученых, которые в своих представлениях о причинах болезни придерживались гуморальной теории.
Выберите все верные ответы:
a. Гиппократ
b. И.Мечников
c. К.Рокитанский
e. Р. Вирхов
Высшим учебными заведениями в России XIX, предоставляющими право на медицинское образование были:
Выберите все верные ответы:
a. медицинские факультеты университетов
b. Академия Наук
c. Госпитальная школа
d. Медико-хирургическая Академия
Из предложенных отечественных деятелей в области медицины выберите основоположников научно-клинических школ
Выберите все верные ответы:
a. С. П. Боткин
b. И.М.Сеченов
c. К.Людвиг
d. Г.А. Захарьин
Отметьте положения, связанные с трудом Н.И. Пирогова "Топографическая анатомия":
Выберите все верные ответы:
a. приведенные в руководстве материалы лишены анатомической точности;
b. «Анатомия» содержит 995 рисунков распилов в натуральную величину
c. труд посвящен анатомии скелета и мышц
d. этот труд стал основополагающим в топографической и хирургической анатомии
Перечислите 3 этапа в клиническом преподавании студентов, введенном в российских медицинских образовательных учреждениях к середине 19 века:
Выберите все верные ответы:
освоение в факультетских клиниках принципов клинического мышления во время клинических разборов профессорами
самостоятельная подготовка к врачебной деятельности в госпитальных клиниках
изучение семиотики и диагностики в пропедевтических клиниках
отсутствие обучения у постели больного в течение всего периода обучения
теоретическое изучение лекционного материала
обязательные ночные дежурства в клиниках
В начале XIX в. Джон Генри Ликокк спрашивал: «Если мы пытаемся лечить болезни кровопусканием, то почему мы не имеем права применить лечение абсолютно противоположным способом, а именно гемотрансфузией?» Укажите существовавшие трудности распространения гемотрансфузии.
Выберите все верные ответы:
a. Гемотрансфузия запрещалась религиозными догмами.
b. отсутствовали представления о группах крови
c. Отсутствовали представления об асептике и антисептике
d. Отсутствовало представление о циркуляции крови
Душа человека заключена в крови
Душа животного заключена в его крови.
Душа животного бессмертна.
Душа человека – это разумный дух.
Выберите факторы, повлиявшие на развитие учения об обмене веществ в XX в. (необходимо отметить все правильные ответы)?
Открытие ферментов.
Описание кислородной теории дыхания.
Изучение процессов брожения.
Изучение состава и структуры органических соединений.
Отметьте научно-клинические направления, выделившиеся во второй половине XX в. в самостоятельные разделы науки и практики (необходимо отметить все правильные ответы):
торакальная хирургия;
терапия;
анестезиология;
абдоминальная хирургия.
Выберите, что НЕ включает в себя асептика. (Необходимо отметить все правильные ответы.)
Стерилизацию в кипящей воде или паром инструментов, перевязочного и шовного материала.
Специальную систему мытья рук хирурга.
Применение корпии и ветоши для остановки кровотечений.
Устройство приточно-вытяжной системы вентиляции.
Отметьте, в чем заключались новейшие принципы хирургического лечения ран, применявшиеся в хирургической практике Э.Т. Кохером. (Необходимо отметить все правильные ответы.)
В обработке воздуха в операционных раствором карболовой кислоты.
В снабжении ран дренажными трубками для оттока жидкостей.
В использовании йодоформа в качестве длительного противогнилостного средства для лечения зараженных ран.
Использование стерильных перчаток во время операций.
Прочтите отрывок из труда Ж. Корвизара: «Я считаю, что …виноваты врачи, со времени эпохи Возрождения занимавшиеся главным образом рассуждениями и пренебрегавшие данными анатомии в соединении с физиологией. Благодаря этому произошла огромная ошибка – пренебрежение вскрытиями и отсюда нередкое смешение причин со следствиями, смешение одних болезней с другими». Отметьте все правильные утверждения.
Умозрительные медицинские системы способствовали развитию и обогащали врачебную практику.
Отсутствие практики анатомических вскрытий и невнимание к данным физиологии отрицательно влияло на развитие медицины.
По мнению Ж. Корвизара, развитие медицины должно развиваться по пути естественнонаучного знания.
Ж.Корвизар развивал топографическую анатомию.
Прочитайте фрагмент из воспоминаний Н.А. Вельяминова: «Из операций мы видели пункции с впрыскиванием йода, пластические операции на лице, которые Басов производил мастерски, удаление феноменальных по своей величине опухолей челюстей, шеи, слюнных желез, ампутации и много боковых камнесечений, производившихся Басовым по часам в полторы минуты. Жгута Эсмарха и в помине не было, а хлороформом больных баловали не всегда, и раздирающие душу крики нередко стояли в аудитории. Мы дивились технике нашего учителя, но, увы, результатов ее видели немного — глубокие нагноения, пиемия и септицемия губили их немилосердно». Укажите правильные утверждения. (Необходимо отметить все правильные ответы.)
В отрывке идет речь о применении наркоза в военном лазарете.
В отрывке идет речь о послеоперационных осложнениях, приводивших к летальному исходу.
В отрывке описываются челюстно-лицевые операции.
В отрывке идет речь об ампутациях, проводимых без применения наркоза.
Выберите два положения немецкого патолога Р. Вирхова, дополнивших клеточную теорию в 1855-1858 гг.
Выберите все верные ответы:
a. Человеческий организм состоит из клеток
b. Все без исключения части организма взрослых животных состоят из клеток
c. Животные клетки по своему строению принципиально не отличаются от растительных d. Клетки могут образовываться только из других клеток путем их деления
Из списка терминов выберите те, которые появились в 19 веке.
Выберите все верные ответы:
a. гемотрансфузия
b. микроб
c. антисептика
d. флогистон
Прочитайте высказывание В.Ф. Войно-Ясенецкого: «За последние десятилетия местная анестезия сделала огромные успехи и стала на новую почву. Область применения ее расширилась до таких пределов, о которых прежде никто и не мечтал, и теперь многие хирурги 70–90% всех своих операций производят без наркоза. Три нововведения огромной важности сделали возможным такой прогресс _______________.» Дополните выражение.
Замена кокаина почти неядовитым новокаином.
Применение метода гипотермии.
Применение адреналина.
Распространение ректальной анестезии эфиром.
Широкая разработка методов областной (регионарной) анестезии.
Применение морфина и опиатов
Какие меры, по мнению М.В. Ломоносова, необходимо было предпринять для развития медицины в Российской империи?
Создать учебник о повивальном искусстве.
Пригласить известных иностранных врачей на работу в Россию.
Улучшить условия содержания больных в госпиталях.
Подготовить достаточное число лекарей и повивальных бабок.
1.3. Тесты на восстановление соответствия